Файл: Формирование пространственно грамматических категорий у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 03.02.2024

Просмотров: 79

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание

Глава I. Теоретические аспекты особенностей грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи и их коррекция

1.1 Формирование грамматического строя речи

1.2 Современные научные представления об ОНР

1.3 Особенности грамматического строя речи у детей с ОНР

1.4 Вывод по главе 1

Глава II. Методика и организация исследование

2.1 Организация исследования

2.2 Методика исследования

2.3 Вывод по главе 2

Глава III. Эмпирические аспекты грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи и их коррекция

3.1 Анализ полученных данных

3.2 Статистический анализ

3.3 Рекомендации

3.4 Вывод по главе 3

Заключение

Список литературы

Приложение 1


Результат: tЭмп = 6.8

Критические значения

tКр

p≤0.05
p≤0.01

2.02
2.71

Полученное эмпирическое значение t (6.8) находится в зоне значимости.

Расчет t-критерия Стьюдента для шкалы VI. Образование прилагательных от существительных;

№
Выборки
Отклонения от среднего
Квадраты отклонений

В.1
В.2
В.1
В.2
В.1
В.2

1
2 
1 
-0.3 
0 
0.09 
0 

2
3 
1 
0.7 
0 
0.49 
0 

3
3 
1 
0.7 
0 
0.49 
0 

4
3 
1 
0.7 
0 
0.49 
0 

5
3 
1 
0.7 
0 
0.49 
0 

6
3 
1 
0.7 
0 
0.49 
0 

7
2 
1 
-0.3 
0 
0.09 
0 

8
3 
1 
0.7 
0 
0.49 
0 

Суммы:
22
8
0
0
3.12
0

Среднее:
2.3
1
 
 
 
 

Результат: tЭмп = 3.5

Критические значения

tКр

p≤0.05
p≤0.01

2.02
2.71

Полученное эмпирическое значение t (3.5) находится в зоне значимости.
Расчет t-критерия Стьюдента для шкалы VII. Образование глаголов движения с помощью приставок.

№
Выборки
Отклонения от среднего
Квадраты отклонений

В.1
В.2
В.1
В.2
В.1
В.2

1
2 
1 
-0.35 
-0.1 
0.1225 
0.01 

2
3 
1 
0.65 
-0.1 
0.4225 
0.01 

3
2 
2 
-0.35 
0.9 
0.1225 
0.81 

4
3 
1 
0.65 
-0.1 
0.4225 
0.01 

5
2 
2 
-0.35 
0.9 
0.1225 
0.81 

6
3 
1 
0.65 
-0.1 
0.4225 
0.01 

7
2 
1 
-0.35 
-0.1 
0.1225 
0.01 

8
3 
1 
0.65 
-0.1 
0.4225 
0.01 

Суммы:
20
10
-0
-0
2.12
1.68

Среднее:
2.35
1.1
 
 
 
 

Результат: tЭмп = 4.5

Критические значения

tКр

p≤0.05
p≤0.01

2.02
2.71

Полученное эмпирическое значение t (4.5) находится в зоне значимости.

Расчет t-критерия Стьюдента для шкалы Степень сформированности

Шаг 2

№
Выборки
Отклонения от среднего
Квадраты отклонений

В.1
В.2
В.1
В.2
В.1
В.2

1
2.7 
1.3 
0.07 
0 
0.0049 
0 

2
3 
1.3 
0.37 
0 
0.1369 
0 

3
2.7 
1.4 
0.07 
0.1 
0.0049 
0.01 

4
3 
1 
0.37 
-0.3 
0.1369 
0.09 

5
2.6 
1.6 
-0.03 
0.3 
0.0009 
0.09 

6
2.3 
1.4 
-0.33 
0.1 
0.1089 
0.01 

7
2.6 
1.7 
-0.03 
0.4 
0.0009 
0.16 

8
3 
1.4 
0.37 
0.1 
0.1369 
0.01 

Суммы:
21.9
11.1
0
-0.1
0.5312
0.37

Среднее:
2.63
1.3
 
 
 
 

Результат: tЭмп = 9.5

Критические значения

tКр

p≤0.05
p≤0.01

2.02
2.71

Полученное эмпирическое значение t (9.5) находится в зоне значимости.

Смотрите также файлы