Файл: Батыбай Жолбарыслы атындаы 18 орта мектеплицейі кмм (білім беру йымыны атауы) іі тосан Математика пні бойынша.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 02.02.2024
Просмотров: 17
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| | |
«Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
ІІ тоқсан Математика пәні бойынша
Сынып: 5А Оқушылар саны: 24 Педагог: Тлегенова С.М.
Мақсаты: 5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу
5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру
5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау
5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау
5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау
5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы саны | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | ||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | ||
| БЖБ 1 | 24 | 14 | - | 15 | 9 | 46 | 100 |
| ТЖБ | 24 | 20 | - | 14 | 10 | 75 | 100 |
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 1 | 5.5.2.1 жай бөлшектерді оқу және жазу; 5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру;
| 5.1.2.15 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау |
| ТЖБ | 5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу 5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру 5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау 5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау 5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау | 5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Берік Арсен, Болат Ерасыл, Еркінұлы Нұрбол, Жасұлан Еңлік, Көвей Жанерке, Мырзатай Кәусар, Нұрахмет Алтынай, Оразақын Ақниет, Райымбек Назым, Төлеген Арсен -85-100%
-төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау, жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындауды қолдана алмауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.
Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні: С.М.Тлегенова
| | |
«Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
ІІ тоқсан Математика пәні бойынша
Сынып: 6В Оқушылар саны: 23 Педагог: Тлегенова С.М.
Мақсаты: 6.1.2.17 Рационал сандарды қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолдану
6.1.2.16 Рационал санды бөлуді орындау
6.1.2.21 Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру
6.1.2.22 Рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындау
6.5.1.4 Рационал сандарды қолданып мәтінді есептер шығару
6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу;
6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу;
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы саны | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| | төмен | орта | жоғары | ||||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||||
| | | | Оқушылар саны | | | ||||
| БЖБ 1 | 24 | 15 | 2 | 17 | 5 | 62,5 | 91,7 | ||
| БЖБ 2 | 23 | 16 | 2 | 16 | 5 | 52 | 91,3 | ||
| ТЖБ | 23 | 20 | 1 | 18 | 5 | 60,9 | 95,7 | ||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 1 | 6.1.2.17 Рационал сандарды қосу мен көбейтудің қасиеттерін қолдану 6.1.2.16 Рационал санды бөлуді орындау 6.1.2.21 Шексіз периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру | 6.1.2.22 Рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындау 6.5.1.4 Рационал сандарды қолданып мәтінді есептер шығару |
| БЖБ 2 | 6.2.1.2 айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу 6.2.1.5 жақшаны ашу ережелерін білу 6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау 6.2.1.9 алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау | 6.5.2.4 мәтінді есептер шығаруда айнымалысы бар өрнектер мен формулалар құрастыру |
| ТЖБ | 6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу; 6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу; | |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Аманнұрұлы Ұлағат, Муратбекова Амина, Турсунханов Нурдаулет, Әсенұлы Мұстафа, Тынышбек Алихан-жоғары (В): 85-100% орта (С): 40-84%
Нұрмұхамбет Дамир-төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: мәтінді есептер шығаруда айнымалысы бар өрнектер мен формулалар құрастыру
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: мәтінді есептер шығаруда айнымалысы бар өрнектер мен формулалар құрастыра алмауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.
Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні: С.М.Тлегенова
| | |
«Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
ІІ тоқсан Алгебра пәні бойынша
Сынып: 7 Б Оқушылар саны: 27 Педагог:Тлегенова С.М.
Мақсаты: 7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау;
6.3.1.4 координаталар жүйесінде нүктені оның координаталары бойынша салу және координаталық жазықтықта берілген нүктенің координаталарын табу ;
7.4.1.1 функция және функцияның графигі ұғымдарын меңгеру;
7.4.1.2 функцияның берілу тәсілдерін білу;
7.4.1.5
түріндегі сызықтық функцияның анықтамасын білу, оның графигін салу және графиктің k және b коэффициенттеріне қатысты орналасуын анықтау;7.4.1.6 сызықтық функция графигінің координата осьтерімен қиылысу нүктелерін графикті салмай табу;.
7.4.2.4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу;
7.3.3.2нұсқалықтың абсолютті және салыстырмалы жиіліктерін есептеу; 7.3.3.3статистикалық деректерді жинау және оны кесте түрінде көрсету;
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы саны | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| | төмен | орта | жоғары | ||||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||||
| | | | Оқушылар саны | | | ||||
| БЖБ 1 | 27 | 10 | - | 18 | 9 | 67 | 100 | ||
| БЖБ 2 | 27 | 12 | - | 20 | 7 | 81 | 100 | ||
| ТЖБ | 27 | 20 | - | 19 | 8 | 56 | 100 | ||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 1 | 7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау; | 7.2.1.13 көпмүшелерге амалдар қолдану, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеу арқылы алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендірулерді орындау; |
| БЖБ 2 | 7.4.1.3функцияның анықталу облысы мен мәндер жиынын табу; | 7.4.1.11   функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу; |
| ТЖБ | 7.3.3.3 статистикалық деректерді жинау және оны кесте түрінде көрсету; | 7.4.2.4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу; |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Бодесова Ақниет, Ермұхамет Ернұр, Жексембиева Рамина, Малғаждар Ансар, Мурсәлім Әділет, Нәдір Әсел, Нұрқасым Мубина, Орынбасар Жанэль, 85-100%
-төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу;
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: функциясының графигін салу және оның қасиеттерін білу
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.
Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні: С.М.Тлегенова
«Бақтыбай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
ІІ тоқсан геометрия пәні бойынша
Сынып: 7 Б Оқушылар саны: 27 Педагог: Тлегенова С.М.
Мақсаты: __7.1.1.15сүйір бұрышты, доғал бұрышты және тікбұрышты үшбұрыштардың биіктіктерінің орналасуын салыстыру 7.1.1.21 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу;
7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану; 7.1.1.21 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін білу және дәлелдеу;
7.1.1.22 үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығару мен дәлелдеулерде қолдану; 77.1.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану;.
7.1.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану;
71.1.23 теңбүйірлі үшбұрыштың белгілері мен қасиеттерін қолдану
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы саны | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| | төмен | орта | жоғары | ||||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||||
| | | | Оқушылар саны | | | ||||
| БЖБ 1 | 27 | 10 | - | 16 | 11 | 55 | 100 | ||
| БЖБ 2 | 27 | 15 | - | 19 | 8 | 67 | 100 | ||
| ТЖБ | 27 | 20 | - | 20 | 7 | 63 | 100 | ||