Бекітемін: __________

Бөлім: 9.2.А Жазықтықтағы түрлендірулер	Мектебі: «Қандыағаш қаласы №3 мектеп-гимназиясы» КММ
Педагогтің аты-жөні	Марат Л.А
Күні:	08.12.2022
Сынып: 9 В	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Тікбұрышты үшбұрыштар ұқсастығының белгілері
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	9.1.4.15 тікбұрышты үшбұрыштардың ұқсастығын білу және қолдану;
Сабақтың мақсаты	Тікбұрышты үшбұрыштардың ұқсастық белгілерін есептер шығаруда пайдалана білуге дағдыландыру. Үшбұрыштардың ұқсастығының үш белгісі туралы түсінік қалыптастыру

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті	бағалау
Сабақтың басталуын ұйымдастыру 5 мин	Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Мақсаты: жағымды эмоция орнату. Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар. Оқушылардың сабақққа қызығушылығын ояту,белсенділігін арттыру.	Оқушылар сәлемдеседі Оқушылар тақтада орындайды	Жақсы, жарайсыңдар
БІЛУ Қажетті өткен тақырыпты қайталау 5 мин		Үй тапсырмасына берілген тапсырманы айтады. Топтағы оқушылар бір-бірінің дәптерлеріндегі үй жұмысын тексеріп бір-бірлеріне баға қояды Оқушылар мұғалімнің қойылған сұрақтарына жауап беріп сабақ тақырыбын,мақсатын ашады.
Түсіну. 10 мин	ІІ Өткен тақырыпты қайталау: 1.Үшбұрыштардың қандай ұқсастық белгілері бар? 2.Өзара тең үшбұрыштарды ұқсас деуге бола ма? ІІІ Жаңа сабақ: а) теориялық бөлім Егер АВС А1 В1С1, Теорема: Егер үшбұрыштың екі бұрышы екінші үшбұрыштың екі бұрышына тең болса, онда олар ұқсас. Теорема: Егер үшбұрыштың екі қабырғасы екінші үшбұрыштың екі қабырғасына пропорционал және бұл қабырғалардың арасындағы бұрыштары өзара тең болса, онда олар ұқсас Теорема.Егер үшбұрыштың үш қабырғасы екінші үшбұрыштың үш қабырғасына пропорционал болса, онда олар ұқсас. Ә)практикалық бөлім	Оқушылар түсінбеген сұрақтары болса қояды.	Бесбұрыш,төртбұрыш,үшбұрышпен бағалау
Қолдану Есептер шығару 10 мин		Әр топтан жауап береді.Топпен бірігіп жұмыс жасайды.топтар бір-біріне көмектеседі.Тақатаға оқушы шығып есепті орындайды.	Жарайсыңдар! Смайликтермен,бесбұрышш төртбұрышш үшбұрышпен бағалау
Талдау 5 мин
Жинақтау E-Learning.№........... 5		Оқушы компьютерде E-Learning кітапханасынан. №....... есепті орындайды	Жарайсыңдар Смайликтермен қошеметтеу
Бағалау 3 мин Рефлексия 2 мин	Оқушылардың жауап беру бойынша білімдерін бағалау.Үйге . Қайталау. §19.Үшбұрыштар ұқсастығының белгілері.№179-ә

---

---

Смотрите также файлы

• Методика расследования коррупционных преступлений. Взяточничество.docx

• В. В. Лукашев Руководитель практики от профильной организации.docx

• 1. выписки из германского уголовного кодекса.doc

• Оценка Комиссия.docx

• Ю. В. Рождественский Становление риторики Риторика и этика.rtf