Файл: Календарнотематическое планирование в 8 классе Тема урока Кол во Дата план факт.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 8
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Календарно-тематическое планирование в 8 классе
| № | Тема урока | Кол- во | Дата | ||
| план | факт | ||||
| Unit 1. Мы принадлежим Вселенной (26 часов) | |||||
| 1. | Погода. | 1 | 2.09 | | |
| 2. | Разговор о погоде. | 1 | 7.09 | | |
| 3. | Типичная погода в Великобритании. | 1 | 8.09 | | |
| 4. | Погода в разных странах мира. | 1 | 9.09 | | |
| 5. | Наша планета Земля. | 1 | 14.09 | | |
| 6 | Входной контроль | | 15.09 | | |
| 7. | Что вы знаете о космосе? | 1 | 16.09 | | |
| 8. | Наша Галактика. | 1 | 21.09 | | |
| 9. | Грамматика: Past Continuous | 1 | 22.09 | | |
| 10. | Летний лагерь для юных космонавтов. | 1 | 23.09 | | |
| 11. | Фантастическое происшествие на космическом корабле (рассказ). | 1 | 28.09 | | |
| 12. | Изучение космоса | 1 | 29.09 | | |
| 13. | Грамматика: Present Perfect и Present Perfect Continuous | 1 | 30.09 | | |
| 14. | Закрепление грамматики. | 1 | 5.10 | | |
| 15. | Стихийные бедствия. | 1 | 6.10 | | |
| 16. | Past Simple и Past Continuous | 1 | 7.10 | | |
| 17. | Торнадо-это страшно | 1 | 12.10 | | |
| 18. | Стихийные бедствия | 1 | 13.10 | | |
| 19. | Последствия стихийных бедствий | 1 | 14.10 | | |
| 20. | Грамматика: Past Perfect | 1 | 19.10 | | |
| 21. | Выдающиеся природные явления | 1 | 20.10 | | |
| 22. | Прошедшее время в английском языке | 1 | 21.10 | | |
| 23. | Природные достопримечательности разных стран | 1 | 26.10. | | |
| 24. | Обобщающий урок по теме. | 1 | 27.10 | | |
| 25. | Контрольная работа № 1 по теме «Мы принадлежим Вселенной» | 1 | 28.10 | | |
| 26. | Словарная работа. Работа над ошибками | 1 | 9.11 | | |
| Unit 2. Мир не может обойтись без тебя. (18 часов) | |||||
| 27. (1) | Как защитить нашу планету? | 1 | 10.11 | | |
| 28. (2) | Проблемы экологии | 1 | 11.11 | | |
| 29. (3) | Словообразование: –tion, -al, -ist | 1 | 16.11 | | |
| 30. (4) | Условные предложения 2 и 3 типа | 1 | 17.11 | | |
| 31. (5) | Тренировка в употреблении условных предложений | 1 | 18.11 | | |
| 32. (6) | Экологические проблемы | 1 | 23.11 | | |
| 33. (7) | Тренировка употребления структуры «used to» | 1 | 24.11 | | |
| 34. (8) | Умный дом | 1 | 25.11 | | |
| 35. (9) | Загрязнение окружающей среды | 1 | 30.11 | | |
| 36. (10) | Переработка отходов | 1 | 1.12 | | |
| 37. (11) | Мини-проект «Защита окружающей среды» | 1 | 2.12 | | |
| 38. (12) | Как спасти Землю | 1 | 7.12 | | |
| 39. (13) | Альтернативные источники энергии | | 8.12 | | |
| 40. (14) | Что ты можешь сделать, чтобы сохранить планету | 1 | 9.12 | | |
| 41. (15) | Обобщающий урок по теме | 1 | 14.12 | | |
| 42. (16) | Словарная работа | 1 | 15.12 | | |
| 43. (17) | Контрольная работа по теме «Мир не может обойтись без тебя» | 1 | 16.12 | | |
| 44.(18) | Работа над ошибками | 1 | 21.12 | | |
| Unit 3. Средства массовой информации: за и против.(30 часов) | |||||
| 45. (1) | СМИ | 1 | 22.12 | | |
| 46. (2) | Достоинства и недостатки СМИ | 1 | 23.12 | | |
| 47. (3) | Сокращения в английском языке | 1 | 28.12 | | |
| 48. (4) | Телевидение | 1 | 11.01 | | |
| 49. (5) | Лучший телеканал | 1 | 12.01 | | |
| 50. (6) | Исчисляемые и неисчисляемые существительные | 1 | 13.01 | | |
| 51. (7) | Газеты | 1 | 18.01 | | |
| 52. (8) | О чем вы читаете в газетах и журналах? | 1 | 19.01 | | |
| 53. (9) | Мини-проект «Создаем газету» | 1 | 20.01 | | |
| 54. (10) | Интернет | 1 | 25.01 | | |
| 55. (11) | Роль Интернета в нашей жизни | 1 | 26.01 | | |
| 56. (12) | Работаем в Интернете. | 1 | 27.01 | | |
| 57. (13) | Профессия репортер | 1 | 1.02 | | |
| 58. (14) | Употребление в речи местоимений whenever и whatever | 1 | 2.02 | | |
| 59. (15) | Тайна гибели Артема Боровика | 1 | 3.02 | | |
| 60. (16) | Удивительный мир книг. | 1 | 8.02 | | |
| 61. (17) | Любишь ли ты читать книги? | 1 | 9.02 | | |
| 62. (18) | Мини-проект «Любишь ли ты читать книги?» | 1 | 10.02 | | |
| 63. (19) | Косвенная речь | 1 | 15.02 | | |
| 64. (20) | Глаголы, вводящие косвенную речь | 1 | 16.02 | | |
| 65. (21) | Перевод вопросительных предложений в косвенную речь | 1 | 17.02 | | |
| 66. (22) | Просьбы и приказания в косвенной речи | 1 | 22.02 | | |
| 67. (23) | Знаменитые английские писатели. | 1 | 24.02 | | |
| 68. (24) | Любимый писатель | 1 | 1.03 | | |
| 69. (25) | Герои книг британской литературы | 1 | 2.03 | | |
| 70. (26) | Библиотека сегодня | 1 | 3.03 | | |
| 71. (27) | Обобщающий урок по теме | | 9.03 | | |
| 72. (28) | Словарная работа | | 10.03 | | |
| 73. (29) | Контрольная работа по теме «Средства массовой информации» | 1 | 15.03 | | |
| 74. (30) | Работа над ошибками | 1 | 16.03 | | |
| Unit 4. Что значит быть успешным? (21 час) | |||||
| 75.(1) | Знаменитые люди | 1 | 17.03 | | |
| 76. (2) | Кого можно считать успешным человеком? | 1 | 22.03 | | |
| 77. (3) | Биографии успешных людей | 1 | 23.03 | | |
| 78. (4) | Мини-проект «Успешный человек» | 1 | 24.03 | | |
| 79. (5) | Роль семьи в нашей жизни | 1 | 5.04 | | |
| 80. (6) | Проблемы в семье | 1 | 6.04 | | |
| 81. (7) | Проблемы в семье | 1 | 7.04 | | |
| 82. (8) | Унижение человеческой личности. | 1 | 12.04 | | |
| 83. (9) | Возможные путей преодоления проблем. | 1 | 13.04 | | |
| 84. (10) | Горячая линия для детей | 1 | 14.04 | | |
| 85. (11) | Праздники - важная часть нашей жизни | 1 | 19.04 | | |
| 86. (12) | День Благодарения | 1 | 20.04 | | |
| 87. (13) | День Матери – семейный праздник | 1 | 21.04 | | |
| 88. (14) | Британские, американские и русские праздники | 1 | 26.04 | | |
| 89. (15) | Насколько ты независим? | 1 | 27.04 | | |
| 90. (16) | Глаголы to do и to make | 1 | 28.04 | | |
| 91. (17) | Работа для подростков | 1 | 3.05 | | |
| 92. (18) | Повторение пройденной лексики и грамматики | 1 | 4.05 | | |
| 93. (19) | Словарная работа | 1 | 5.05 | | |
| 94. (20) | Контрольная работа по теме «Успешная личность» | 1 | 10.05 | | |
| 95. (21) | Работа над ошибками | 1 | 11.05 | | |
| Повторение (7 часов) | |||||
| 96. (1) | Повторение. Времена | 1 | 12.05 | | |
| 97. (2) | Повторение. Словообразование | 1 | 17.05 | | |
| 98.(3) | Повторение. Условные предложения | 1 | 18.05 | | |
| 99.(4) | Повторение. Прямая и косвенная речь | 1 | 19.05 | | |
| 100.(5) | Повторение. Модальные глаголы | 1 | 24.05 | | |
| 101.(6) | Промежуточная аттестация | 1 | 25.05 | | |
| 102.(7) | Анализ контрольной работы | 1 | 26.05 | | |
