Файл: Система психофизиологического профессионального отбора и диагностика профпригодности (Этапы профессионального отбора).pdf

Сравнение группы с высокими оценками ОР и низкими оценками ОР по различным психодиагностическим методикам (достоверность различий средних значений по tst).

Таблица 3 - Экспертная оценка нравственных качеств (НК) и психодиагностические предикторы сотрудников подразделений охраны

Сравнение группы с высокими оценками НК и низкими оценками НК по различным психодиагностическим методикам (достоверность различий средних значений по tst).

Таблица 4 - Экспертная оценка умственных способностей (УС) и психодиагностические предикторы сотрудников подразделений охраны

Сравнение группы с высокими оценками УС и низкими оценками УС по различным психодиагностическим методикам (достоверность различий средних значений по tst).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

При оценке профессиональной успешности в охранной деятельности кандидатам на должности младшего и среднего начальствующего состава отделов охраны ИУ и СИЗО предлагается использовать пакет психодиагностических методик, состоящий из: Пятифакторного личностного опросника МакКрае-Коста (информативна шкала Е (экстраверсии). Я-структурного опросника Г. Аммона (информативны шкалы С (конструктивная тревога), А1 (конструктивная агрессия), а (адаптация—психопатология), (3 (адаптация—психическая активность). Индивидуально-типологического опросника (информативна шкала Con (конфликтность). Методики «Мотивация профессиональной карьеры» (информативны шкалы: М (менеджмент, Ст (стабильность), Сл (служение), П (предпринимательство). Методики «Оценка уровня волевого самоконтроля» (информативна шкала Н (настойчивость).

При отборе необходимо обратить внимание на выраженность значений этих шкал (средние значения и стандартные отклонения приводятся в таб. 6-8). Значительное отклонение результатов по большинству информативных шкал психодиагностических методик (более одного стандартного отклонения) может свидетельствовать о низком или высоком прогнозе профессиональной успешности в охранной деятельности. Предлагаемые рекомендации ориентируют не на выявление абстрактных профессионально важных качеств, а на более реальные характеристики, полученные в ходе регрессионного анализа при опросе непосредственных начальников, которых прежде всего интересуют отношение к работе, нравственные качества и умственные способности подчиненных, на определение которых и направлены предлагаемые психодиагностические методы. Данный алгоритм психодиагностического обследования касается первоначального отбора кандидатов в охранные подразделения УИС, проводимого психологами пенитенциарных учреждений. Результаты психодиагностики помогут психологу совместно с кадровыми аппаратами принять решение о направлении кандидата для дальнейшего обследования в ЦПД и ВВК территориальных органов УИС.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Барановский Н.Н., В.М. Демин. Квалификационные требования к сотрудникам основных служб УИС: Методические рекомендации. М.: НИИ ФСИН России. 2016. 52 с.
2. Бовин Б.Г., Кокурин А.В. Диагностика профессионально значимых качеств сотрудников спецподразделений Минюста России на основе экспертной оценки//Юридическая психология. №2. 2016.
3. Борисов С.В. Математическая модель процессов приобретения и утери навыков // Проблемы инженерной психологии и эргономики. - М.: ВНИИТЭ, 2014. - С. 150-152.
4. Давыдов А.А. Коэффициент интеллектуальности (IQ) и инновационное развитие. - 7
5. Казберов П.Н. Психологическое обеспечение позитивных личностных изменений у сотрудников органов внутренних дел, выполнявших профессиональные задачи в экстремальных условиях. Автореферат диссертации кандидата психологических наук. М., 2016. С. 14.
6. Косилов С.А., Леонова Л.А. Работоспособность человека и пути ее повышения. - М.: Медицина, 2014. - 240 с.
7. КотикМ.А. Психология и безопасность. 3-е изд. - Таллин, 2015. - 405 с.
8. Лапин В.Л., Попов В.М., Рыжков Ф.Н., Томаков В.И. Безопасное взаимодействие челове­ка с техническими системами: Учеб. пособие. - Курск: Курск. гос. техн. ун-т, 2015. - 238 с.
9. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 2014. - 440 с.
10. МариненкоН.В. Уроки безопасности. - М.: Профиздат, 2016. - 130 с.
11. Межотраслевые методические рекомендации по профессиональному подбору на ос­новные профессии промышленности и народного хозяйства. - М.: Имидж, 2013.
12. Межотраслевые методические рекомендации по психофизиологическому професси­ональному подбору на основные профессии промышленности и народного хозяйства. - М.: Имидж, 2013.
13. Мельников В.М. Социально-психологическая профилактика и психологическая коррекция стрессовых состояний сотрудников сводных отрядов ОВД, действующих в экстремальных (боевых) условиях. Дисс. канд. психол. наук. М. 2015.
14. с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ssa-rss.ru/files/File/info/
15. Смирнов В.Н. Профессионально-психологическая подготовка сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел к действиям в экстремальных условиях. Дисс. док-ра психол. наук. М., 2014.
16. Файнбург Г.З. Основы организации управления профессиональными рисками: Учеб. пособие / Сер. Управление профессиональными рисками. Под ред. Г.З. Файнбурга. - Вып. 1. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Пермь: Перм. гос. техн. ун-т, 2017. - 148 с.

1. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 2014. - 440 с. ↑

2. МариненкоН.В. Уроки безопасности. - М.: Профиздат, 2016. - 130 с. ↑

3. Борисов С.В. Математическая модель процессов приобретения и утери навыков // Проблемы инженерной психологии и эргономики. - М.: ВНИИТЭ, 2014. - С. 150-152. ↑

4. Межотраслевые методические рекомендации по психофизиологическому професси­ональному подбору на основные профессии промышленности и народного хозяйства. - М.: Имидж, 2013. ↑

5. Казберов П.Н. Психологическое обеспечение позитивных личностных изменений у сотрудников органов внутренних дел, выполнявших профессиональные задачи в экстремальных условиях. Автореферат диссертации кандидата психологических наук. М., 2016. С. 14. ↑

6. Мельников В.М. Социально-психологическая профилактика и психологическая коррекция стрессовых состояний сотрудников сводных отрядов ОВД, действующих в экстремальных (боевых) условиях. Дисс. канд. психол. наук. М. 2015. ↑

7. Смирнов В.Н. Профессионально-психологическая подготовка сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел к действиям в экстремальных условиях. Дисс. док-ра психол. наук. М., 2014. ↑

8. Бовин Б.Г., Кокурин А.В. Диагностика профессионально значимых качеств сотрудников спецподразделений Минюста России на основе экспертной оценки//Юридическая психология. №2. 2016. ↑

9. Источник всех психодиагностических методик, приведенных в тексте: Научно-техническая лаборатория «Интроспекция», Межрегиональная психологическая лаборатория УФСИН России по Ярославской области. Psychometric Expert. Многофункциональная среда разработки баз данных и психодиагностических экспертных систем. Версия 6. Ярославль 2008. ↑