Суммативное оценивание по информатике за раздел программирование алгоритмов на языке программирование Python

ФИО____________________________________ Класс 9 Дата 20.02.2023



2. Одномерный массив - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Порядковый номер - это

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. – это готовые программы, включающие функции,

5.Кто разработал язык программирования Python?

а) _______________________________________________________

б) в каком году __________________________________________

6. Метод обмена или метод _________________________________________



8. Список в Python - это

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Сколько пробелов рекомендуется использовать? ______________________

КГУ «Урожайная средняя школа»
(наименование организации образования)

Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания

      за 3 четверть по предмету информатика

      Класс: 9

      Количество учащихся: 9

---

      Педагог: Кучук Ю.В.

      Цель: Анализ результатов СОР 2

Предмет	Писал	Макс балл	Процентное содержание баллов суммативного оценивания				% качества	% успеваемости
			низкий		средний	высокий
			0-39%		40-84%	85-100%
1	2	3	4		5	6	7	8
СОР 2	9	12			7	2	100%	100%
	Достигнутые цели			Цели, вызвавшие затруднения
СОР 2	9.3.3.2 Создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием двумерных массивов			9.3.3.3.Применять алгоритмы Сортировки Создавать программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных массивов 1

1. Анализ результатов СОР показал следующий уровень знаний
у обучающихся:

высокий (В): 85-100%, (Кирилин И, Овсянников П)

средний (С): 40-84%, (Сайнсус Д, Иванов Г Батизат А, Клыкова Э, Скачкова А, Салаев У, Василенко А)

      низкий (Н): 0-39%, (-)

2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий Применять алгоритмы сортировки. Создаватьпрограммынаязыкепрограммирования Python (пайтон)с

---

использованиемодномерныхмассивов

3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий
Недостаточная подготовка учащихся по данному разделу.

      4.Планируемая коррекционная работа: Практические задания в Python (пайтон)

    

  Дата: 23.01.2023г ФИО педагога: Кучук Ю.В.

---

Смотрите также файлы

• Моделирование бизнеспроцессов.pptx

• Сервисный центр Питер Сервис.docx

• Литература, используемая при проведении занятия Приказ 881н, наставление по псп, приказ 153. Развёрнутый план занятия.docx

• Н. Ю. Савельев 2022г. Планконспект.docx

• История создания автокрана, область применения автомобильных кранов.doc