Тыңдалым.Жазылым. Айтылым.

Жеке жұмыс.

120-бет, 3-тапсырма

Мәтінді мұқият тыңдап, негізгі ақпаратты анықтаңыз .

Жаңа сөздері бар тіркестердімәтіннен табыңыз.

Жаңа сөздерді синонимдерімен алмастырып оқыңыз.

Негізгі ақпарат	Жаңа сөздері бар тіркестер	синоним	Сөйлем

Ойлау деңгейлері	Бағалау критерийлері	Тапсырма-лардың реті	Дескрипторлар	балл
Білу, түсіну	Мәтінді тыңдай отырып, негізгі ақпараттарды қысқаша түртіп жазу	1	- мәтіннің мазмұнын түсініп, негізгі ақпараттарды анықтайды; 1 ақпарат 2ақпарат 3 ақпарат 4 ақпарат	1 1 1 1
Қолдану		2	- жаңа сөздері бар тіркестердімәтіннен тауып, синонимдерімен алмастыру 1 синоним 2 синоним 3 синоним 4 синоним Барлығы:	1 1 1 1 8 балл

Жауабы

Негізгі ақпарат	Жаңа сөздері бар тіркестер
Мұхиттар өсімдіктер мен жануарлар дүниесіне өте бай	Ғаламат көрініс	Керемет көрініс Ғаламат көрініс
Өте ұсақ өсімдіктер мен жануарларда қоректік зат мол	Қоректік зат мол	Маңызы бар өнімдер мол
Жер шарындағы ең үлкен жануар кит	Жер шарындағы ең үлкен жануар	әлемдегі ең үлкен жануар жер жүзіндегі үлкен жануар
Ұсақ ағзалар басқа да теңіз жануарларының негізгі азығы болып табылады.	құнарлы болады	аса қуатты болады пайдалы болады

---

Оқылым.

1. 
   Мәтінді оқыңыз. Тақырып қойыңыз.
   

Мұхиттар мен теңіздер өсімдік пен жануарлар дүниесіне өте бай. Бірақ бұл– «онықорғаудың қажеті жоқ» деген ұғымды білдірмейді. Көптеген мемлекетте, соның ішіндебіздіңелімізде кейбір жануарлар қорғауға алынған. Солтүстік Мұзды мұхитта итбалықпен маржандар бар. Итбалықтың саны азайғандықтан, оларды аулауға тыйым салынған.Беринг теңізіндегі аралдарда теңіз мысықтары бар. Бұл жануарлардың терісі әдемі, берікәрі өте бағалы.

Солтүстік жартышарда теңіздер мен мұхиттардағы, бұғаздағы балықтардың кейбір бағалы түрлері біршама азайып кетті. Соған байланысты ғалымдар оның себеп-салдарын анықтап, балықтың азайып кеткен түрлерін қалпына келтіру, мүмкін болса,көбейтуді мақсат етіп отыр. Осымақсатпен көптеген елде балық зауыттары салыныпжатыр. Осы кәсіпорындарда уылдырықтардан шабақ өсіреді. Сәлүлкейгенсоңолардытеңіздер мен мұхиттарғажібереді.

2. 
   Мәтін мазмұны бойынша ақпараттардың ретін дұрыс орналастырыңыз.
   
3. 
   
   

А	Солтүстік жартышарда теңіздер мен мұхиттардағы, бұғаздағы балықтардың кейбір бағалы түрлері біршама азайып кетті.	1
Ә	Көптеген мемлекетте, соның ішіндебіздіңелімізде кейбір жануарлар қорғауға алынған.	2
Б	Солтүстік Мұзды мұхитта итбалықпен маржандар бар.	3
В	Мұхиттар мен теңіздер өсімдік пен жануарлар дүниесіне өте бай.	4
Г	Итбалықтың саны азайғандықтан, оларды аулауға тыйым салынған.	5

CHEK LIST

Ойлау деңгейлері	Бағалау критерийлері	Тапсырма-лардың реті	Дескрипторлар	балл
Білу, түсіну Қолдану	Мәтінге тақырып қойып, ретімен орналастыру	1	- мәтіннің тақырыбын қояды. Ретімен орналастырады 1 ақпарат 2 ақпарат 3 ақпарат 4 ақпарат 5 ақпарат	1 1 1 1 1 1
			Барлығы:	6б

---

СHEK LIST
Оқушының аты-жөні ________________________________________________________

№	Практикалықдағды	Толық орындалды (шектік балл)	Оқушының баллы
1	- Жаңа сөздерді қолданады; -Тыңдалған мәтін бойынша сұрақтарға шынайы өмірмен байланыстырып жауап бере алады;	балл
2	-Етістіктерді шақтарда жазады;	5 балл
3	- Жаңа сөздерді диалогте қолданады; - Жұбымен диалог сұрақтарына ауыспалы осы шақ пен нақ осы шақты пайдаланады ;	5 балл
	Кері байланыс	10 балл

Диктоглосс тәсілі арқылы өткен тақырыпқа шолу жасау.

Шын \ Жалған

№	Сөйлемдер	Шын	Жалған
1	Қадыр Мырза Әлі 1935 жылы , 5 қаңтарда дүниеге келген	+
2	«Аралым » өлеңінің авторы Ғабиден Мұстафин		­
3	Қадыр Мырза Әлі еңбек жолын «Балдырған» жуналынан бастаған	+
4	Қадыр Мырза Әлінің тұңғыш жинағы 1959 жылы жарық көрді	+
5	Қадыр Ғинаятұлы Мырза Әлі Алматы қаласында туған.		­
6	«Аралым » өлеңінде автор көтерген негізгі мәселе Аралдың бұрынғы қалпын еске алу «Аралым » өлеңінде автор көтерген негізгі мәселе Аралдың тарылу себебін айқындау	+	­
7	Сырдың суын жол жөнекей әр мемлекет бұрып алу салдарынан нәтижесінде Арал теңізі тартылды

---

---

Смотрите также файлы

• Практических заданий по дисциплине основы самообразования и самоорелизации.docx

• Тестирование 2 по Экономической теории.docx

• Но некоторые серьезные проблемы и в этом случае остаются.doc

• Успешные педагогические технологии, приемы, методы, которые позволили добиться намеченных результатов.docx

• " Вклад Ньютона в развитие численного метода".docx