ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.03.2024
Просмотров: 32
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| | | | Бекітемін: мектеп директоры А.Тұрар "____"______2023ж |
6 сыныпқа арналған тәрбие жоспары
Сынып жетекшісі: Үсіпбай Сәуле
Сыныбы 6 А
2022-2023 оқу жылына арналған тәрбие жоспары
Педагог
Үсіпбай Сәуле Сәбитқызы
Тобы/сыныбы 6А
(топтың/сыныбын атауын көрсету)
Тәрбие жұмысының бағыттары бойынша іс-шаралар жоспары
| № | Тәрбие жұмысының атауы | Аяқтау нысаны | Жауаптылар | Орындау мерзімі | | ||||
| I. Тәрбиені нормативтік құқықтық қамтамасызету | | ||||||||
| 1 | ҚР Ата заңы | Ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | үнемі | | ||||
| 2 | ҚР Білім туралы заңы | Ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | үнемі | | ||||
| 3 | «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы | Ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | үнемі | | ||||
| 4 | «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» ҚР Заңы | Ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | үнемі | | ||||
| 5 | «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттанқорғау туралы» ҚР Заңы | Ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | үнемі | | ||||
| 6 | «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» заңы | Ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | үнемі | | ||||
| 7 | 2030 жылға дейінгі ҚР отбасылық және гендерлік саясаттұжырымдамасы | Ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | үнемі | | ||||
| 8 | «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» ҚР Заңы | Ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | үнемі | | ||||
| ІІ. Ғылыми-әдістемелікжәнеақпараттыққамтамасызету | | ||||||||
| 1 | Рухани жаңғыру бағдарламасы Мәңгілік Ел бағдарламасы | ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | үнемі | | ||||
| 2 | ҚР білім беруді және ғылымды дамытудың2020-2025 бағдарламасы | ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | үнемі | | ||||
| 3 | 2022-2023оқу жылына арналған әдістемелік нұсқаулық хат | ақпарат беру | Сынып жетекші Сынып оқушылары | Үнемі | | ||||
| ІII. Іске асыру тетіктері: тәрбиенің басым бағыттары бойынша іс-шаралар | | ||||||||
| 1. Бағыты:жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Мақсаты:Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру. Міндеттері:Отанға, мемлекеттік құрылысқа, мемлекеттік саясатқа, мемлекеттік идеологияға; ҚР Конституциясы мен заңнамасына, мемлекеттік рәміздерге (елтаңба, әнұран, ту), құқықтық тәртіпке;11 елдегі ұлтаралық және конфессияаралық келісімге, халықтар достығына; өз елінің экономикалық және әлеуметтік-мәдени даму саласындағы жетістіктеріне; басқа адамның құндылықтарына, құқықтары мен бостандығына; өз өлкесінің (ауыл, қала, шағын аудан) табиғатына, мәдени-тарихи өміріне; құқықтық білімге және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мінез-құлқына; заң талаптарына, құқықтары мен міндеттеріне; әлеуметтік құндылықтарға құрметпен қарау, мақтаныш сезімін және жауапкершілік таныту. | | ||||||||
| № | Тәрбие жұмысының атауы | Аяқтау нысаны | Жауаптылар | Орындау мерзімі | | ||||
| 1. | «Білім,еңбексүйгіштік және отаншылдық» | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 1.09.2022 | | ||||
| 2. | «Жол қауіпсіздігі ережесі» жас жолаушы жадынамасы | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 14.09.2022 | | ||||
| 3 | «Туған тілім – тірлігімнің айғағы» | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 7.09.2022 | | ||||
| 2. Бағыты:рухани-адамгершілік тәрбие Мақсаты:Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани- адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру. Міндеттері: мораль мен этиканың көпшілік мақұлдаған нормаларына; өзінің қасиетіне, арына және парызына; ішкі бостандығына және адамгершілік шешім қабылдауына; өзінің және өзге де халықтардың мәдениетіне, дәстүріне, әдет ғұрпына;12 діни құндылықтарға; ой, сөз және іс бірлігіне; өзінің мінез-құлқын жетілдіруге; ар-ұжданымен орындалған қылықтарға; түрлі мәдениет пен нанымның бірлігіне; адамдарға риясыз қызмет етуіне; өз ата-анасы, Отан, қоғам алдындағы парызына адамгершілік сезім білдіру. | | ||||||||
| № | Тәрбие жұмысының атауы | Аяқтау нысаны | Жауаптылар | Орындау мерзімі | | ||||
| 4 | Адамгершілік асыл қасиет | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 21.09.2022 | | ||||
| 5 | «Шын дос – асыл қазына» | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 21.12.2022 | | ||||
| 6 | «Таза болса табиғат, аман болар адамзат» | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 17.05.2023 | | ||||
| 7 | «Алғысым шексіз.......» | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 22.02.2023 | | ||||
| 8 | «Ұстазы жақсының ұстамы жақсы» | Тренинг | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 5.10.2022 | | ||||
| 3. Бағыты:ұлттық тәрбие Мақсаты:Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау. Міндеттері: этникалық өзіндік санаға, этникалық сәйкестікке; мемлекеттік тілді және ана тілін меңгеруіне; өз халқының мәдени мұрасына; қазақ халқының және өз халқының дәстүрлері мен әдет-ғұрпына; Қазақстанның этномәдениетіне; этносаралық бейбітшілік пен келісімге мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту. | | ||||||||
| № | Тәрбие жұмысының атауы | Аяқтау нысаны | Жауаптылар | Орындау мерзімі | | ||||
| 9 | «Тәуелсіздік -тірегім» | сынып сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 14.12.2022 | | ||||
| 10 | «Ұлттық валюта» - нарық талабы | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 9.11.2022 | | ||||
| 11 | «Мемлекеттік рәміздер – ұлттық мақтаныш» | Сынып сағаты | Сынып жетекші | 31.05.2022 | | ||||
| 12 | «Қариясы бар ел – қазынасы бар ел» | Тәрбие сағаты | Сынып оқушылары | 28.09.2022 | | ||||
| 13 | «Қош келдің –әз Наурыз» | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші | 15.03.2023 | | ||||
| 4. Бағыты: Отбасылық тәрбие Мақсаты:Ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық- педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру. Міндеттері: этноәлеуметтік рөлдерге; өз отбасына және ұрпақ жалғастыруға; адамгершілік қағидаларын қолдау арқылы отбасы және неке құндылықтарына құрметпен, ұқыпты қарау | | ||||||||
| № | Тәрбие жұмысының атауы | Аяқтау нысаны | Жауаптылар | Орындау мерзімі | | ||||
| 14 | «Ардақта... Отбасының басты қазығы, алтын тіреу діңгегі – атан-ана» | Сынып сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 7.12.2022 | | ||||
| 15 | "Әке- асқар тау, Ана- етегіндегі бұлақ, Бала-жасындағы құрақ" | Сынып сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 12.10.2022 | | ||||
| 16 | «Сіз қандай ата-анасыз?» | (Ата-аналарға арналған сауалнама) | Сынып оқушылары, мектеп медбикесі | 28.12.2022 | | ||||
| 5. Бағыты: Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Мақсаты:Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту Міндеттері:. мемлекеттің экологиялық даму саласы бойынша саясатына, атап айтқанда «Жасыл экономика» бағдарламасына; экологиялық сауаттылыққа, табиғатқа, қоршаған адамдарға және өзіне; «адам-қоғам-табиғат» жүйесіне; табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау саласындағы әр түрлі қызметке; кәсіби білім мен өнімді еңбекке; нарықтық экономика заңдарына құнтты және позитивті көзқарас қалыптастыру; экологиялық қауіпсіздік тәртібінің нормаларын сақтауға; еңбек қызметінде мақсатқа қол жеткізуге; мамандық таңдауына; үздіксіз білім негізінде кәсіби жинақылыққа саналы қатынас таныту. | «Сіз қандай ата-анасыз?» (Ата-аналарға арналған сауалнама) | ||||||||
| № | Тәрбие жұмысының атауы | Аяқтау нысаны | Жауаптылар | Орындау мерзімі | | ||||
| 17 | «Экологиялық тәрбие – болашақ кепілі.» | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 11.01.2023 | | ||||
| 18 | "Еңбек түбі -береке!" | пікірлесу | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 19.10.2022 | | ||||
| 19 | «Таза болса табиғат,аман болат азамат» | Сенбілікке шығу | Сынып жетекші Сынып оқушылары. | 08.02.2023 | | ||||
| 20 | «Ахмет Байтұрсынов»150 жылдығы | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 15.02.2023 | | ||||
| 6. Бағыты: Интеллектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу Мақсаты:Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық мәдениетін дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру. Міндеттері:. өмір бойы білім алуына; өздігімен білім алуы және алған ақпаратты пайдалану біліктілігіне; сыни тұрғыдан ойлау, талдау және алған ақпаратты тиімді пайдалану қабілетіне; зерттеушілік және жобалық қызмет біліктерін, инновацияға қабілеттілікті меңгеруіне; пікірталас жүргізу дағдыларына; жасампаз қызметке; топтағы жұмысқа, корпоративтік рухты нығайтуға; ақпарат көздерін сыни іріктеуге; Интернет-қауымдастығына қосылу дәрежесіне; Интернеттегі девиантты мінез-құлыққа қарсылық білдіру; Интернет-сауаттылық қалыптастыруға; ақпараттық қызметте және байланыс жасауда этикалық нормаларға; жоғары ақпараттық мәдениет қалыптастыруға ұмтылу және қызығушылық білдіру. | | ||||||||
| № | Тәрбие жұмысының атауы | Аяқтау нысаны | Жауаптылар | Орындау мерзімі | | ||||
| 21 | «Ғаламтор сөйлейді» | Танымдық сабақ | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 16.11.2022 | | ||||
| 22 | «Салт-дәстүріңді білесің бе?» | Тәрбие сағаты | Сынып оқушылары | 18.01.2023 | | ||||
| 23 | «Құқықтық сауаттылық заман талабы» | Сайыс сабақ | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 29.03.2023 | | ||||
| 24 | «Сыбайлас жемқорлыққа жол жоқ» Шығарма | Интелек ойын | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 26.10.2022 | | ||||
| 7. Бағыты: көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие Мақсаты:тұлғаның жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру. Міндеттері:.толеранттық және ғаламдық пікірге; көпмәдениеттілік және көптілділікке; мемлекеттік тілді, орыс, ағылшын және өзге тілдерді білу; мәдениетаралық әрекетке; қоғамда және қоғамдық орындардағы жалпыға ортақ мінез-құлық нормаларына;қарым-қатынас мәдениетіне; эстетикалық мұраттарға, көркемөнер құндылықтарына; шығармашылықпен ойлауға және қиялға, шығармашылық-эстетикалық қызметті қалыптастыруға қызығушылық, ұмтылыс таныту | | ||||||||
| № | Тәрбие жұмысының атауы | Аяқтау нысаны | Жауаптылар | Орындау мерзімі | | ||||
| 25 | «Көше тәртібі – өмір сүру тәртібі» | Дөңгелек үстел | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 25.01.2023 | | ||||
| 26 | «Ана –гүл, ана-жыр,ана-өмір шуағы» | Сурет буклет газет шығару | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 01.03.2023 | | ||||
| 27 | «Роза Бағланованың 100 жылдығы» | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 23.11.2022 | | ||||
| 28 | «Жол ережесін сақтаймыз» | Эссе байқауы | Тарих пәні мұғалімі | 17.05.2023 | | ||||
| 29 | «Ғарышкерлер күні» Талғат Бигелденовтың 100 жылдығы» | Сынып сағаты | Сынып жетекші | 12.04.2023 | | ||||
| 8. Бағыты: дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Мақсаты:Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату. Міндеттері:. денсаулық жағдайының скринингіне; әлеуметтік мақсаттар мен рухани қажеттіліктерге; теріс ықпалдарға қарсы тұрудың тиімді тәсілдерін меңгеруге; табиғи қабілеттерді орынды пайдалануға; денсаулық сақтауға және нығайтуға, қауіпсіз және жауапты мінез- құлыққа; өмірдегі жаңа жағдайларға сабырлылыққа; қауіпсіздік және өмір сүру әрекетін қамтамасыз етуге; денсаулық сақтау ортасын құруға тілегі және даярлық білдіру. | | ||||||||
| № | Тәрбие жұмысының атауы | Аяқтау нысаны | Жауаптылар | Орындау мерзімі | | ||||
| 30 | «Салауатты ұрпақ нұрлы болашақ» | Сынып сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 01.02.2023 | | ||||
| 31 | «ақпыз,қара,сарымыз, ағайынбыз бәріміз» | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 26.04.2023 | | ||||
| 32 | «7 мамыр – Отан қорғаушылар күні» | Тәрбие сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 3.05.2023 | | ||||
| 33 | «Қазақ спортының мақтаныштары – ұлт мақтанышы» | Сынып сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 05.04.2023 | | ||||
| 34 | «Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде» | Сынып сағаты | Сынып жетекші Сынып оқушылары | 10.05.2023 | | ||||
| 35 | Салауатты ұрпақ нұрлы болашақ | Сынып сағаты | Сынып жетекші | 19.04.2023 | | ||||
| 36 | «Тазалық – денсаулық кепілі» | Тәрбие сағаты | Сынып оқушылары | 30.11.2022 | | ||||
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
| Тәрбие сағаты | «Менің елім-менің Қазақстаным» | |
| Күні | | |
| Класс жетекші: | | |
| Класс: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтыңтақырыбы: Эпиграфтар (тақырыпмазмұнынашатын) | «Менің елім-Қазақстан» | |
| Сабақтың мақсаты: | Жас ұрпақты Отанын сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, бай - қуатты ел екендігін мақтан етуге үйретіп, туған еліне, жеріне деген сүйіспеншілігін арттырып, махаббат сезімін ояту; | |
| Құндылықтарды дарыту | Отанын, туған жерін қорғай білуге, халқымыздың талантты ақындарының өлеңдері мен ата - бабаларымыздың өнгеге етіп қалдырған даналық сөздері арқылы оқушыларды ұлтжандылыққа, атамекенін көздің қарашығындай сақтай білуге, патриоттық сезімге тәрбиелеу; | |
| Ресімдеу | Слайд,презентация | |
| Музыкалық және бейне көркемдеу | интерактивті тақта, слайд | |
| Үлестірмелі материалдар | мақал – мәтелдер жазылған плакаттар | |
| Тақырыптықкөрмелерменақпараттықстендтер | Презентация | |
| Дайындыққа арналған әдебиет | Интернет материалдары | |
| Сабақтың барысы | ||
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті | Ресурстар Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ұйымдастыру кезеңі (7 мин) | «Менің елім- Қазақстан» тақырыбын өту барысында өз Отанымыз туралы ой – пікірлерін ортаға салып, Отандарыңа арнап салған суреттерін көреміз, өз ойларыңнан жазған шығармаларыңды тыңдаймыз. «Менің Отаным - Қазақстан» тақырыбын өту барысында өз Отанымыз туралы ой – пікірлерін ортаға салып, Отандарыңа арнап салған суреттерін көреміз, өз ойларыңнан жазған шығармаларыңды тыңдаймыз. | Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады. | Компьютер | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақ басы (13 мин) | Қазақстан аумағы 2724,9 мың км²-ге тең. Жерінің көлемі жағынан Қазақстан дүние жүзіндегі ең ірі мемлекеттердің қатарына жатады.Ресей, Канада, Қытай, АҚШ, Бразилия, Аустралия, Үндістан жәнеАргентинадан кейін 9-орын алады. Біздің еліміз Франциядан 5 есе,Италиядан 9 есе, Англиядан 11 есе үлкен. Мысалы, республика жерінеҰлыбритания, Франция, Испания, Германия, Аустрия, Нидерланд жәнеЖапония мемлекеттері сыйып кетер еді. Қазақстан Еуразия материгінің орталығында орналасқан, екі дүние бөлігін қамтиды. | Оқушыларға бейнежазюа көрсетіледі Отанымыз Қазақстан қандай ел? Еркін , егеменді, бейбітшілік , тәуелсіз ,татулық , достық, бай, Білім мен ғылым, дамыған , мәдениетті, көпұлтты, т.б | Компьютер | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ортасы (20 мин) | Сәйкестендір -балалар көрген роликтерің бойынша жылдарды белгілермен сәйкестендірейік - Балалар, осымен біздің тәрбие сағатымыз да аяқталып қалды. Енді сабақ соңында айтындаршы, бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар, сендердің рөлдерін қаншалықты болды деп ойлайсыңдар бүгінгі сабақта? - «Ата – бабаларымыз аңсаған азатттық пен тәуелсіздікті алдық. |
| презентация | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Соңы |  | | комппютер |
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
| Тәрбие сағаты | «Жол қауіпсіздігі ережесі» | |
| Күні | | |
| Класс жетекші: | | |
| Класс: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтыңтақырыбы: Эпиграфтар (тақырыпмазмұнынашатын) | Жол ережесін сақтаймыз | |
| Сабақтың мақсаты: | оқушыларға жолда жүру, су және өрт қауіпінен сақ болу және ережелерімен таныстыру. Оқушылардың жолда жүру ережелері,өрт қауіпсіздігі ережелері туралы білімдерін қалыптастырып, қауіп төнген кезде өздерін қорғай білуге машықтандыру. | |
| Құндылықтарды дарыту | Жолда жүру, от қауіпсіздік ережелерін есте сақтауға, орындауға баулу, ой-өрісін, дүниетанымын дамыту; | |
| Ресімдеу | Слайд,презентация | |
| Музыкалық және бейне көркемдеу | интерактивті тақта, слайд | |
| Үлестірмелі материалдар | мақал – мәтелдер жазылған плакаттар | |
| Тақырыптықкөрмелерменақпараттықстендтер | Презентация | |
| Дайындыққа арналған әдебиет | Интернет материалдары | |
| Сабақтың барысы | ||
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті | Ресурстар Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары |
| Ұйымдастыру кезеңі (7 мин) | Бұл іс - шараны ұйымдастырудағы негізгі мақсатымыз: жолаушылардың жолда жүру ережелерін толық біліп өз қауіпсіздігін қамтамасыз етуіне дағдыландыру. Жоғары сынып оқушыларына Қазақстан Республикасының «Жол ережесі туралы заңдармен» таныстырып, білімін жетілдіру. Қай көше, қай қалаға барсаңыз да, Қай ақыл өлшеміне салсаңыз да, Жол жүру ережесі заңды тәртіп, Ол ортақ үлкен, кіші баршамызға. | Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады. | Компьютер |
| Сабақ басы (13 мин) | Қазақстан Республикасының жол қозғалысы саласындағы нормативтiк құқықтық актiлерiн Жол қозғалысы туралы халықаралық конвенцияның талаптарына сәйкес келтiру, сондай - ақ Қазақстан Республикасы Конституциясы 4 - бөлiмнiң 92 - бабын және "Жол қозғалысының қауiпсiздiгi туралы" Қазақстан Республикасының 1996 жылғы 15 шiлдедегi Заңының 12 - бабын орындау мақсатында Қазақстан Республикасының Үкiметi қаулы етедi: 1. 1998 жылдың 1 қаңтарынан бастап мыналар бекiтiлсiн және қолданысқа енгiзiлсiн: Қазақстан Республикасы жол қозғалысының ережелерi. Көлiк құралдарын пайдалануға жiберу жөнiндегi негiзгi ережелер мен жол қозғалысының қауiпсiздiгiн қамтамасыз ету бойынша лауазымды адамдар мен жол қозғалысына қатысушылардың мiндеттерi. | Бейнероликке назар аударайық.(Автокресло жайлы) Осы бойынша ой - пікірімізді, көзқарасымызды білдірейік! Автокресло туралы заң қаншалықты елімізге керек? Осы туралы ішкі істер қызметкерлердің пікірлерің білсек. Жол ережесін бұзатын жаяу жүргіншілерге қандай тәртіптік шаралар қарастырылған? | Бейнеролик |
| Ортасы (20 мин) | «Қазір де қайнаған тіршілік күре жолдардың бойында. Жол – шын мәнінде өмірдің өзегі, бақуатты тірліктің қайнар көзі. Барлық аймақтар темір жолмен, тас жолмен, әуе жолымен өзара тығыз байланысуы керек. Астанада тоғысқан тоғыз жолдың торабы елорданың жасампаздық рухын тарататын өмір - тамырға айналуы тиіс. Аймақтардың өзара байланысын жақсарту елдің ішкі әлеуетін арттырады. Облыстардың бip - бipiмeн сауда - саттығын, экономикалық байланыстарын нығайтады | Елімізде, оның ішінде өзіміздің өңірде орын алып жатқан жол көлік оқиғалары қай сипатта орын алуда? Қазір жастарымыз көлік айдауға құмар. Оның ішінде әкесінің немесе туыстарының көліктерін рұқсатсыз, тіпті құжатсыз айдап кететін жасөспірімдер көп десек қателеспейміз. Осы жандар туралы не айтуға болады? | презентация |
| Соңы | Жол апаты оқиғаларының зардабынан көбіне балалар зардап шегуде. Оның себебі – көптеген мектеп оқушылары жолда жүру ережелерін әлі де болса нашар біледі. Сендердің жол ережелерін қаншалықты білетіндеріңді тексеріп көрейік, төмендегі сұрақтарға жылдам әрі дұрыс жауап беріңдер: | 1. Көшеде жүру ережесін білу бізге не үшін керек? - Әр оқушы көшеде жүру тәртібін өте жақсы білуі керек. Көшеде жүре білу машина астына түсуден, апаттан сақтайды. 2. Жиекжол дегеніміз не? - Адамдар жаяу жүретін көше жиегіндегі тар жол. 3. Жаяу адамға қай жермен жүруге рұқсат етілмейді? - Көлік жүретін көшенің ортасымен жүруге рұқсат етілмейді. 4. Көшеде жүру тәртібін кім басқарады? - Көшеде жүру тәртібін бағдаршам басқарады. 5. Көше қиылыстарында қай жерлерден өтуге болады? - Көшенің екінші көшемен қиылысқан жерінде немесе «Өтетін жер» деп жазылған тұста немесе асфальтта көлденеңіне сызылған жалпақ ақ жолақтары бар жерінде және бет алдындағы бағдаршамның жасыл жарығы жанған кезде өтуге болады. 6. Бағдаршам жоқ көшелерден қалай өтеміз? - Егер өтетін жерде бағдаршам болмаса, көшеден өте бере әуелі сол жаққа қараймыз. Көшенің орта тұсына жеткенде, оң жағымызға көз саламыз. Егер ол жақтан машина келе жатса, өтіп кеткенше сол орында күте тұрамыз. | презентация |
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
| Тәрбие сағаты | «Туған тілім тірлігімнің айғағы» | |
| Күні | | |
| Класс жетекші: | | |
| Класс: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын) | «Тәрбие басы – тіл», «Тіл жоқ жерде – ұлт жоқ» | |
| Сабақтың мақсаты: | Елбасы бағдарлап берген межелерге жету жолдарын талқылауға салу, мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейту, мәртебесі мен маңызын кеңінен насихаттау, оқып үйренуге деген ықыласы мен қызығушылығын арттыру. | |
| Құндылықтарды дарыту | Патриоттық сезімін оятып, тілін, Отанын, елін, жерін сүюге, салт - дәстүрін, тарихын құрметтеуге баулу. | |
| Ресімдеу | Слайд,презентация | |
| Музыкалық және бейне көркемдеу | интерактивті тақта, слайд | |
| Үлестірмелі материалдар | мақал – мәтелдер жазылған плакаттар | |
| Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер | Презентация | |
| Дайындыққа арналған әдебиет | Интернет материалдары | |
| Сабақтың барысы | ||
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті | Ресурстар Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары |
| Ұйымдастыру кезеңі (7 мин) | Сіздерді өткір тілді, дархан пейілді, қазақ елінің «Тілдер мерекесі» күнімен шын жүректен құттықтаймын! Дүбірлетсін өңірді, Дүрілдетсін дүлдүлі. Қазақ деген елімнің Құтты болсын, бұл күні!- дей отырып, дөңгелек үстелімізді Мұхтар Шахновтың «Тіл мен рух» әнімен ашуды жөн көрдім. Оқытушының сөзі: Қазіргі таңда еліміз өз тәуелсіздігіне қол жеткізгеннен кейін мемлекеттік тіліміз – қазақ тілі болып бекітілді. Қазақстан Республикасының «Тіл туралы Заңы» күшіне енді. Болашағымызды баянды етер басты қаруымыз – тіліміз. «Адамға екі нәрсе тірек тегі, Бірі – тіл, бірі – ділің жүректегі», — деп Жүсіп Баласағұн бабамыз айтқандай кез - келген мемлекеттің, елдің ең негізгі рәмізі де, ұраны да, тірегі де сол елдің ана тілі болмақ. Биыл тіліміздің мемлекеттік мәртебе алғанына 24 жыл уақыт болды. Осындай атаулы күнде бәріміздің де мерейіміз өсіп, қойынымыз қуанышқа толып отырғаны сөзсіз. | Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады. | Компьютер презентация |
| Сабақ басы (13 мин) | Дөңгелек үстелдің мақсатымен сұрақтарына тоқталып өту. Біздің бақытқа жетер даңғыл жолымыз - туған Отанымызды, туған тілімізді сүюден басталады. Сондықтан да, бүгінгі дөңгелек үстелдің мақсаты - ұлтшыл емес, ұлттық сана - сезімі мол, Отанын, ана тілін өз анасынан кем сүймейтін азамат пен азаматша болуға, мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейту, мемлекеттік тілдің мәртебесі мен маңызын кеңінен насихаттау. «Мемлекеттік тіл мәселесі» тақырыбына қысқаша мәлімет оқылынады. (Осы оқылған мәлімет бойынша сұрақтар қою, талдау | Қазіргі заман жеке адамдардың ғана емес, тұтас ұлттардың да өткеніне үңіліп, болашағын бағдарлауға жол ашты. Ендігі жерде қазақ тілінің беделін көтеру, оның арын арлап, жоғын жоқтау, олқысын толтыру өз қолымызда, сіз бен біздің қолымызда. Сондықтан бүгінгі дөңгелек үстелде талқыланатын сұрақтарға назар аударайық. Дөңгелек үстелде талқыланатын сұрақтар: 1. Біз не үшін қазақ тілін үйреніп жатырмыз? 2. Жұмыста қазақ тілін қолданасыздар ма? 3. Біздің ауданымызда қазақ тілінің мәртебесі қандай деп ойлайсыздар? | презентация |
| Ортасы (20 мин) | «Кім жылдам» сұрақ - жауап өткізу. Сұрақ - жауап 1. Тіл туралы заң қай жылы қабылданды? (1989 жылы) 2. Қазақ халқын дүние жүзіне танытқан шығарма? (Мұхтар Әуезов «Абай жолы») 3. 1912 жылы қазақ әліппесін жасаған және алғаш оқу құралын жазған кім? (Ахмет Байтұрсынов) 4. Қазақстанда екі адам атымен аталатын қандай темір кен орны бар? (Соколов - Сарыбай) 5. Президент жарлығымен Семей полигоны қай жылы жабылды? (1991 жылы, 29 тамыз) | Қызықты мәліметтер (тіл туралы) Полиглоттар тарихынан қызықты деректер берейін: Шығыс ғұламасы Әл - Фараби 70 - ке жуық тілді меңгерген. * * * А. С. Пушкин француз, ағылшын, неміс, итальян, испан, латын, грек, славян тілдерін білген. Көне еврей тілін зерттеген. * * * Ұлы Абай орыс - қазақ тілдерімен қатар парсы, араб тілдерін меңгерген. Орыс тілін орта жастан асып барып, кеш меңгерген. * * * Луначарский испан тілін 57 жасында үйренген екен. * * * Кибернетика “атасы” деп есептелетін Норберт Винер 13 тілді зерттеген. | презентация |
| Соңы | Егеменді еліміздің тұғыры қашан да тіліменен биік. Тіл тағдыры туралы көкейді тескен көп ойлармен сусындадық. Туған тілім - тұғырым. Бұл сіздердің басқа тілді меңгерулеріңе ешқандай бөгет болмайды, қайта адамгершілікке, шын патриот болуға жетелейді. Өмірдің алмастай қырын, абзал сырын түсіне білуіне басты себепкер - сол ана тілің. Ана тілінің бүге-шүгесіне, терең иірімдеріне бойлай білу - саналы азамат болғысы келетін жас адамның бірінші парызы. Ол - туған жерді, отанды, ата мекенді сүйе білу деген сөз. | Оқушыларға тіл туралы өлеңдерін жатқа айтады | комппютер |