Файл: 11 а б сынып оушыларыны кіріспе баылау жмыстарыны талдауы баылау жмысыны масаты.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.03.2024
Просмотров: 7
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
11 а.б сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
ТАЛДАУЫ
Бақылау жұмысының мақсаты: информатика пәні бойынша білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу. 10 сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру жұмыстарын жүргізуді жоспарлау.
Бақылау бөлімінің мазмұны: 10 сынып информатика пәні оқу бағдарламасының қиындық туғызған бөлімдер бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Бақылау жұмысының түрі: тест
| Сынып | Оқушы саны | Жоғары балл | Бақылау жұмысының пайыздық көрсеткіші | Сапа,% | Үлгерім,% | ||
| 0-39% төмен | 40-84% орта | 85-100% жоғары | | 100% | |||
| 11а,б | 24 | 30 | - | 4 | 20 | 83% | 100% |
| Тақырыптар | Қиындық туғызған мақсаттар | ||||||
| 10.6.1.1 желілік компоненттердің мақсатын сипаттау (тораптар, маршрутизаторлар, коммутаторлар) 10.6.1.1 желілік компоненттердің мақсатын сипаттау (тораптар, маршрутизаторлар, коммутаторлар); 10.6.1.2 IP (ай пи)-мекен-жайының мақсатын және көрсетілуін түсіндіру; 10.6.1.3 домендік атаулардың жүйесінің (DNS (ди эн эс)) мақсатын түсіндіру 10.4.2.1 web (веб)-парақшаларды әзірлеуде HTML (аш ти эм эл)-тегтерін қолдану 10.4.2.2 web (веб)-парақшаларды жасауда CSS (си эс эс) қолдану 10.3.1.1 "реляциондық деректер қоры" ұғымын түсіндіру 10.3.1.2. жол, жазба, индекс терминдерінің анықтамасын құрастыру 11.3.4.1 машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын түсіндіру | ||||||
Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау барысында оқушылардың білімінде олқылықтар кездескен жоқ. Барлық оқушы 30 сұрақтан құралған тест тапсырмасын 25-28 сұраққа дұрыс жауап берді, төмен балл жинаған оқушы болмады.
Пән мұғалімі: Туганбаева Г.Т.
10 а сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
ТАЛДАУЫ
Бақылау жұмысының мақсаты: информатика пәні бойынша білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу. 9 сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру жұмыстарын жүргізуді жоспарлау.
Бақылау бөлімінің мазмұны: 9 сынып информатика пәні оқу бағдарламасының қиындық туғызған бөлімдер бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Бақылау жұмысының түрі: Тест тапсырмасы
| Сынып | Оқушы саны | Жоғары балл | Бақылау жұмысының пайыздық көрсеткіші | Сапа,% | Үлгерім,% | ||
| 0-39% төмен | 40-84% орта | 85-100% жоғары | | 100% | |||
| 10 а | 17 | 30 | 5 | 11 | 1 | 70% | 100% |
| Тақырыптар | Қиындық туғызған мақсаттар | ||||||
| 1. Ақпараттың сипаттары 2 Компьютердің конфигурациясы 3. Деректер базасы. Негізгі түсініктер мен анықтамалар 4. Электрондық кестеде деректер базасын құру 5. PyGame кітапханасы.
8 . Кейіпкерлерді анимациялау. Спрайттарды жасау | 9.2.1.1 ақпараттың қасиеттерін анықтау (маңыздылық, дәлдік, сенімділік, құндылық); 9.4.1.1 - компьютерді ұзақ уақыт бойы қолдануға байланысты қауіптерді сынап бағалау 9.1.1.1 мақсатына байланысты компьютердің конфигурациясын таңдау 9.2.2.1 - деректер базасы, жазба, өріс терминдерін түсіндіру. 9.2.2.2 электрондық кестеде деректер базасын жасау; 9.3.3.3 PyGame; кітапханасын қосу 9.3.3.4 ойын терезесін жасау үшін PyGame кітапханасының дайын модульдерін пайдалану; 9.3.3.5 ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу 9.3.3.7 кейіпкер қозғалысынпрограммалау 9.3.3.8 пернетақтадан кейпкерді басқару; | ||||||
Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау төмендегі оқушылардың білімінде олқылықтар бар екенін көрсетті:
| № | Оқушының аты-жөні | Бақылау жұмысының пайыздық көрсеткіші /төмен/ | Оқу мақсатының коды |
| 1 | Әзімбаев Бауыржан 10 а | 30/ 14-47% | 9.3.3.3 PyGame; кітапханасын қосу 9.3.3.4 ойын терезесін жасау үшін PyGame кітапханасының дайын модульдерін пайдалану; 9.3.3.5 ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу 9.3.3.7 кейіпкер қозғалысынпрограммалау 9.3.3.8 пернетақтадан кейпкерді басқару; |
| 2 | Мекенов Алихан 10 а | 30/14-47% | 9.3.3.3 PyGame; кітапханасын қосу 9.3.3.4 ойын терезесін жасау үшін PyGame кітапханасының дайын модульдерін пайдалану; 9.3.3.5 ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу 9.3.3.7 кейіпкер қозғалысынпрограммалау 9.3.3.8 пернетақтадан кейпкерді басқару; |
| 3 | Сыбанов Алибек 10 а | 30/10- 40% | 9.3.3.3 PyGame; кітапханасын қосу 9.3.3.4 ойын терезесін жасау үшін PyGame кітапханасының дайын модульдерін пайдалану; 9.3.3.5 ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу 9.3.3.7 кейіпкер қозғалысынпрограммалау 9.3.3.8 пернетақтадан кейпкерді басқару; |
Жоспарланған түзету жұмыстары: Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды толықтыру мақсатында жұмыс жоспары құрастырылып, кеңес беру күні қойылды.
Пән мұғалімі: Туганбаева Г.Т.
9 а,б сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының
ТАЛДАУЫ
Бақылау жұмысының мақсаты: информатика пәні бойынша білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу. 8 сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру жұмыстарын жүргізуді жоспарлау.
Бақылау бөлімінің мазмұны: 8 сынып информатика пәні оқу бағдарламасының қиындық туғызған бөлімдер бойынша тапсырмаларды қамтыды.
Бақылау жұмысының түрі: Тест тапсырмасы
| Сынып | Оқушы саны | Жоғары балл | Бақылау жұмысының пайыздық көрсеткіші | Сапа,% | Үлгерім,% | ||
| 0-39% төмен | 40-84% орта | 85-100% жоғары | | 100% | |||
| 9б | 18 | 30 | 8 | 10 | - | 56% | 90% |
| 9 а | 15 | 30 | 6 | 9 | - | 60% | 90% |
| Тақырыптар | Қиындық туғызған мақсаттар | ||||||
| 1. Ақпаратты өлшеу 2. Компьютердің ішкі құрылысы 3 Процессор және оның сипаттамалары 4. Электронды кестеде мәліметтердің әртүрлі пішімдерін қолдану Кірістірілген функциялар 5. Әртүрлі форматтағы файлдардың архивтерін құру және архивтен шығару 6. Қолжетімді ақпарат негізінде мәліметтерді талдау | 8.2.1.1-ақпарат көлемін анықтауда алфавиттік (әліпби) тәсілін қолдану 8.1.1.1-қарапайым деңгейінде процессордың қызметін және оның негізгі сипаттамасын түсіндіру. 8.1.1.1-қарапайым деңгейінде процессордың қызметін және оның негізгі сипаттамасын түсіндіру. 8.2.2.2 Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдану; 8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану; 8.1.2.3 -бірдей ақпарат сақталған әртүрлі пішімдегі файлдардың көлемін салыстыру 8.1.2.2 -әртүрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және 8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану; | ||||||
Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау төмендегі оқушылардың білімінде олқылықтар бар екенін көрсетті:
| № | Оқушының аты-жөні | Бақылау жұмысының пайыздық көрсеткіші /төмен/ | Оқу мақсатының коды |
| 1 | Айдарбек Дидар 9 а | 30/ 7 – 35% | 8.1.2.2 әртүрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және мұрағаттан шығару 8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану; |
| 2 | Махамбетжан Темірлан 9 а | 30/7-35% | 8.1.2.2 әртүрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және мұрағаттан шығару 8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану; |
| 3 | Пернебек Даниал 9 а | 30/8- 36% | 8.1.2.2 -әртүрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және 8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану; |
| 4 | Марат Нұрдәулет 9 а | 30/9– 37% | 8.1.1.1-қарапайым деңгейінде процессордың қызметін және оның негізгі сипаттамасын түсіндіру. 8.1.2.3 -бірдей ақпарат сақталған әртүрлі пішімдегі файлдардың көлемін салыстыру 8.1.2.2 -әртүрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және 8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану; |
| 5 | Алатау Ақнұр 9 б | 30/9 -37% | 8.1.1.1-қарапайым деңгейінде процессордың қызметін және оның негізгі сипаттамасын түсіндіру. 8.1.2.3 -бірдей ақпарат сақталған әртүрлі пішімдегі файлдардың көлемін салыстыру 8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану; |
| 6 | Мырзабек Сүндет 9 б | 30/8-36% | 8.1.1.1-қарапайым деңгейінде процессордың қызметін және оның негізгі сипаттамасын түсіндіру. 8.1.2.3 -бірдей ақпарат сақталған әртүрлі пішімдегі файлдардың көлемін салыстыру 8.1.2.2 әртүрлі пішімдегі мұрағаттарды құру және мұрағаттан шығару 8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану; |
Жоспарланған түзету жұмыстары: Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды толықтыру мақсатында жұмыс жоспары құрастырылып, кеңес беру күні қойылды.
Пән мұғалімі: Туганбаева Г.Т.
