Файл: Транспорт по фгос в подготовительной группе мадоу дскн 5.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.03.2024
Просмотров: 14
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Подготовительная группа тема: «Транспорт»
| НОД | ДАТА | ТЕМА | ИСТОЧНИК | НОД | ДАТА | ТЕМА | ИСТОЧНИК |
| Речевое развитие | 03.02 | Кто важнее всех на улице | с.170 Аджи | Худ-эстет развитие (рисование) 1 | 30.01 | Поезд, в котором мы ездили на дачу. | Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Кн. для воспитателя дет. сада. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1991. – с. 36 |
| Познавательное развитие (расширение кругозора) | 30.01 | Познавательная беседа: “Из истории развития транспорта” Дать первоначальные представления об истории развития транспорта и правил дорожного движения. | http://avtoline-nsk.ru/modules.php?name=Content&pa= showpage&pid=56 | Познавательное развитие(фэмп) 1 2 | 31.01 | Познакомить с образованием числа 17,учить писать число 17,решать примеры в пределах второго десятка,закрепить умение понимать отношение между числами,знакомить с часами формировать навык самоконтроля и самооценки | Методическое пособие к рабочей тетради Математика 6-7 лет Колесникова Е. В. |
| 02.02 | Продолжать знакомить с образованием числа 17,закреплять умения записывать число17,учить анализировать узор и выполнять его по образцу,продолжать учить решать логическую задачу,формировать навык самоконтроля и самооценки | Методическое пособие к рабочей тетради Математика 6-7 лет Колесникова Е. В. | |||||
| Познавательное развитие (РПИД/Конструирование) | 02.02 | Машина из строит.матер. | с.157 Комплексные занятия. | Худ-эстет разви(тие рисование) 2 | 01.02 | «На чем люди ездят» («На чем ты хотел бы поехать») - рисование по замыслу. учить детей изображать различные виды транспорта, их форму, строение, пропорции (отношение частей по величине). Закреплять умение рисовать крупно, располагать изображение посередине листа, рисовать легко контур простым карандашом (графитным) и закрашивать цветными | Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Кн. для воспитателя дет. сада. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1991. – с. 141 |
| Худ-эстет развитие (аппликация) | 31.02 | Поезд | Комплексные занятия в подготовительной группе С.44-45 | Физическое развитие | 31.01 | Физкультурное занятие № Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду. Система работы в подготовительной к школе группе» | |
| 02.02 | Физкультурное занятие № Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду. Система работы в подготовительной к школе группе» | ||||||
| 03.02 | Физкультурное занятие № Л.И.Пензулаева «Физическая культура в детском саду. Система работы в подготовительной к школе группе» | ||||||
| Речевое развитие (Обучение грамоте) | | Знакомство с буквой Г 2. Выкладывание слов с буквой Г. 3. Называние слов, которые начинаются со звука Гомзяк. "Обучение грамоте в детском саду" | |||||
| Худ-эстет (музыка) | 01.02,03.02 | По плану муз.работника | |||||
Приложение подготовительная группа тема «Транспорт»
Утренняя гимнастика «Транспорт» (с маленькими мячами)
-
Ходьба обычная, бег обычный – на свисток передать мяч в другую руку
Ходьба, перекладывая мяч под коленом.
Бег с заданием: воздушный транспорт – подбросить вверх и поймать
Наземный транспорт – отбить и поймать Водный транспорт – присесть, руки вперед
-
Ору
1) «Светофор»
И.п. руки в стороны, ноги вместе
1-передать мяч вверху – стой!
2-передать перед собой – жди!
3-передать внизу – иди!
4-и.п.
2) «Машины едут»
И.п. ноги на ширине плеч, руки вниз
1- поворот вправо. Руки в стороны
2-наклон вниз, передать мяч за ногой 3-4 – и.п.
3) «Запуск ракеты»
И.п. о.с.
1-присесть, руки вверх
2-встать – взлет!
4) «Троллейбус»
И.п. лежа на спине, руки с мячом прямые за головой
1-поднять ногу и передать мяч под ногой
2-и.п.
5) «Самолет»
И.п. на спине, ноги согнуты в коленях стоят на ширине плеч
1-передать мяч над собой 2-и.п.
3-поднять туловище вверх, передать мяч под собой 4-и.п.
6) «Метро»
И.п. лежа на животе, руки вытянуты вперед, подбородок лежит на руках
1-прогнуться, передать мяч за спиной 2-и.п.
7) «Космический корабль «Прыгун»
И.п. ноги на ширине плеч, руки в стороны. Выполнять прыжки, соединяя одновременно руки и ноги и передавая мячик вверху. Чередовать прыжки с отбиванием и ловлей мяча на месте
8) «Едем, плаваем, летим» - дыхание
И.п. о.с.
1-круг правой рукой назад. Вверх (я говорю летим) выдох – рука вниз – дети говорят приземляемся; едем-останавливаемся, плывем – причаливаем.
-
П/и «Растяпа»
Выбираем водящего растяпу. Все встают врассыпную, пока говорим слова растяпа ходит между ребят и ищет ключи от машины.
У растяпы есть машина, говорим, руки на пояс
Много ест она бензина
Ездит он на ней всегда пружинка, держим руль
И в жару и в холода
Но растяпа очень часто говорим, руки на поясе
От машины ключ теряет
Ходит он туда-сюда шаг на месте
Где искать ключи – не знает пожимаем плечиками
1-2-3-4-5, говорим
Иди растяпа ключ искать
Растяпа подходит к кому-нибудь и спрашивает: «Где ключи?»
Игрок: «Иди к … (Саше) поищи!»
Растяпа должен на глаз определить сколько маленьких шагов (носок к пятке) до этого игрока. Говорит, идет, все считают. Если он сможет хлопнут в обе ладошки названному игроку, то говорит:
«Я нашел ключи, ура! Разбегайтесь, детвора (все разбегаются подальше от растяпы)
1-2-3-4-5-, я бегу всех догонять» - догоняет
Если растяпа не отгадал с числом, то он снова спрашивает у другого игрока, где ключи.
Выложить из спичек фигуру по образцу
Чтение и разучивание стихотворения «Шофёры»
Шуршат по дорогам
Веселые шины
Спешат по дорогам
Машины, машины ...
А в кузове - важные,
Срочные грузы:
Кирпич и железо,
Дрова и арбузы.
Работа шоферов
Трудна и сложна
Но как она людям
Повсюду нужна.
графический диктант по клеточкам
На колесах с ветерком
ПОЕЗД
В
переди - электровоз,Он вагончики повез,
Этот поезд очень скор,
Мчит вперед во весь опор!
И свистит он, и стучит,
Нет, он вовсе не сердит!
У окошка пассажир -
Из окна глядит на мир.
ТРАМВАЙ
Нет, не поезд я и все же,
М
ы немного с ним похожи, -Транспорт рельсовый, особый,
Мы по рельсам ездим оба.
Эй, на рельсах! Не зевай!
Видишь - катится трамвай!
АВТОБУСТочно, вовремя и ловко Подъезжаю к остановке. Все вошли,
закрылась дверь, - Пассажиры вы теперь.Всё! Приехали! Ура! Выходите, вам пора!
Пассажирка юных лет,Предъявите ваш билет!
