ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 16.03.2024
Просмотров: 21
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| 74 | | Көбейту амалыныңкомпоненттері | 2.1.2.1. Көбейтуді бірдей қосылғыштардыңқосындысы, бөлуді заттарды түрлеріне қарайжәнетең бөліктергебөлуретіндетүсіну. 2.5.2.4.көбейтужәнебөлуамалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу менжазудақолдану. | 1 | 20.01.23 | |
| 75 | Жиынды элементтерінің саныбірдейбөліктергежәнетең бөліктергебөліктеу.Бөлу | 2.4.1.1. Тең жиындардың бірігуін жәнежиыннаноныңтеңбөліктерінайырыпалуды диаграммаарқылыкөрнекі түрдекескіндеу. | 1 | 23.01.23 | | |
| 76 | Бөлуамалыныңкомпоненттері | 2.1.2.1. Көбейтуді бірдей қосылғыштардыңқосындысы, бөлуді заттарды түрлеріне қарайжәнетең бөліктергебөлуретінде түсіну. 2.5.2.4.Көбейтужәнебөлуамалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу менжазудақолдану. | 1 | 25.01.23 | | |
| 77 | Көбейтуамалының компоненттері арасындағы өзарабайланыс | 2.1.2.2. Көбейту және бөлу өзара кері амалдарекенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарыныңкомпоненттері арасындағы байланысты анықтау. | 1 | 26.01.23 | | |
| 78 | Бөлу амалының компоненттеріарасындағыөзара байланыс | 2.1.2.2. Көбейту және бөлу өзара кері амалдарекенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарыныңкомпоненттері арасындағы байланысты анықтау. | 1 | 27.01.23 | | |
| 79 | Көбейту мен бөлу – өзара керіамалдар | 2.1.2.2. Көбейту және бөлу өзара кері амалдарекенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарыныңкомпоненттері арасындағы байланыстыанықтау. 2.1.1.5. 50-ге дейін 3, 4, 5-тен топтап тура жәнекері санау, жұп/тақ сандарды ажырату/заттартобын6, 7,8, 9-дан тең бөліктергебөлуді көрсету. | 1 | 30.01.23 | | |
| 80 | 2-гекөбейтукестесі | 2.1.2.4.** 2, 3, 4, 5 сандарына көбейту кестесінқұру,білужәнеқолдану. 2.1.1.5. 50-ге дейін 3, 4, 5-тен топтап тура жәнекерісанау,жұп/тақ сандардыажырату/заттар тобын6, 7,8, 9-дан тең бөліктергебөлудікөрсету. | 1 | 01.02.23 | |
| 81 | | 3-кекөбейтукестесі | 2.1.2.4.** 2, 3, 4, 5 сандарына көбейту кестесінқұру,білужәнеқолдану. 2.1.1.5. 50-ге дейін 3, 4, 5-тен топтап тура жәнекері санау, жұп/тақ сандарды ажырату/заттартобын6, 7,8, 9-дан тең бөліктергебөлуді көрсету. | 1 | 02.02.23 | |
| 82 | 4-кекөбейтукестесі | 2.1.2.4.** 2, 3, 4, 5 сандарына көбейту кестесінқұру,білужәнеқолдану. 2.1.1.5 50-ге дейін 3, 4, 5-тен топтап тура жәнекері санау, жұп/тақ сандарды ажырату/заттартобын6, 7,8, 9-дан тең бөліктергебөлуді көрсету. | 1 | 03.02.23 | | |
| 83 | 5-кекөбейтукестесі | 2.1.2.4.** 2, 3, 4, 5 сандарына көбейту кестесінқұру,білужәне қолдану. 2.1.1.5 50-ге дейін 3, 4, 5-тен топтап тура жәнекері санау, жұп/тақ сандарды ажырату/заттартобын6, 7,8, 9-дан тең бөліктергебөлуді көрсету. | 1 | 06.02.23 | | |
| 84 | Монеталарменқағазақшалар | 2.1.3.650 тг, 100 тг монеталарды, 200 теңгелік,500теңгелік купюраларды ажыратужәне түрлішетөлемжасау. | 1 | 08.02.23 | | |
| 85 | Өзіңдітексер. БЖБ | 2.1.2.4.** 2, 3, 4, 5 сандарына көбейту кестесінқұру,білужәне қолдану. 2.1.1.5 50-ге дейін 3, 4, 5-тен топтап тура жәнекері санау, жұп/тақ сандарды ажырату/заттартобын 6, 7,8, 9-дан тең бөліктергебөлуді көрсету. | 1 | 09.02.23 | | |
| | 3ССАНДЫЖӘНЕӘРІПТІӨРНЕКТЕР.ТЕҢДЕУЛЕР.ЕСЕПТЕР | |||||
| 86 | | Өрнектердегі амалдардыңорындалу реті | 2.2.1.1. Санды және әріпті өрнектерді(көбейтінді, бөлінді)/теңдіктер ментеңсіздіктердіажырату,құрастыру,жазужәне оқу. | 1 | 10.02.23 | |
| 87 | Сандыөрнектер | 2.2.1.1. Санды және әріпті өрнектерді(көбейтінді, бөлінді)/теңдіктер ментеңсіздіктердіажырату,құрастыру,жазужәне оқу. | 1 | 13.02.23 | | |
| | | | 2.5.1.3. Бірдей қосылғыштардың қосындысынтабуға, мазмұнына қарай және бірдейбөліктерге бөлуге берілген есептерді талдаужәнешығару, керіесептер құрастыружәне шығару. | | | |
| 88 | Әріптіөрнектер | 2.2.1.2. Әріптің берілген мәніндегі екі амалдыәріптіөрнектің мәнін табу. 2.5.1.3. Бірдей қосылғыштардың қосындысынтабуға, мазмұнына қарай және бірдейбөліктергебөлугеберілгенесептерді талдау және шығару, кері есептер құрастыру жәнешығару. | 1 | 15.02.23 | | |
| 89 | Қосуменкөбейтудіңқасиеттері | 2.2.1.3. Қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріптітеңдіктүрінде: a + b =b +a,(a+ b)+ c=a + (b+ c),ab= ba көрсетужәнеқолдану. | 1 | 16.02.23 | | |
| 90 | 1 санымен байланысты көбейтуменбөлудің қасиеттері | 2.2.1.4. Санды 1-ге көбейту және бөлужағдайларынәріпті теңдіктүрінде:a∙1=a, a:1 =a көрсету. | 1 | 17.02.23 | | |
| 91 | Қарапайым теңдеулер.Теңсіздіктер |
шешу. | 1 | 20.02.23 | | |
| 92 | Құрылымыкүрделіректеңдеулер | 2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді, х +(25– 6)=38,(24– 3)–х =8, а + 6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулердішешу. | 1 | 22.02.23 | | |
| 93 | Өзіңдітексер. БЖБ | 2.2.1.3. Қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріптітеңдіктүрінде: a + b = b + a, (a + b) + c = a + (b + c),ab= ba көрсетужәне қолдану. 2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді, х +(25– 6)=38, (24 – 3)– х= 8,а+ 6 =7+ 80 түріндегікүрделі теңдеулердішешу. | 1 | 23.02.23 | |
| 94 | Салт дәстүржәнеауыз әдебиеті | Шамалар арасындағытәуелділіккеберілгенесептер | 2.5.1.2.** Есептерді шығару барысында баға,мөлшер (сан), құн арасындағы тәуелділігінпайдалану. | 1 | 24.02.23 | |
| 95 | Санды бірнеше есе арттыруғажәнекемітугеберілгенесептер | 2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру жәнесалыстыру. 2.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдарыныңкомпоненттеріатауларынөрнектердіоқуменжазудақолдану. | 1 | 27.02.23 | | |
| 96 | Еселік салыстыруға берілгенесептер | 2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру жәнесалыстыру. 2.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдарыныңкомпоненттеріатауларынөрнектердіоқумен жазудақолдану. | 1 | 01.03.23 | | |
| 97 | Көбейту мен бөлудің белгісізкомпоненттерін табуға берілгенесептер | 2.5.1.5.** Көбейту мен бөлудің белгісізкомпоненттерін табуға, кері есептердіқұрастыру және шығару, тура және жанамасұрақтары болатын есептерді («бірнеше бірлікартық/кем», «бірнеше есе есе артық/ кем»қатынастарымен байланысты) бір-біріненажырату. 2.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдарыныңкомпоненттеріатауларынөрнектердіоқумен жазудақолдану. | 1 | 02.03.23 | | |
| 98 | Көбейту мен бөлудіңбелгісізкомпоненттерін табуға берілгенесептер |
қатысты таңдаған амалдарын негіздеу, шығаруәдісінтүсіндіру. | 1 | 03.03.23 | |
| 99 | | Тура және жанама түрдетұжырымдалғанесептер |
| 1 | 06.03.23 | |
| 100 | Тура және жанама түрдетұжырымдалғанесептер |
әдісінтүсіндіру. | 1 | 09.03.23 | | |
| 101 | Екі амалмен шығарылатынесептер |
амалдартүріндемодельдеужәнешығару. | 1 | 09.03.23 | + | |
| 102 | Екі амалмен шығарылатынесептер |
есептердіңшешуін сандыөрнектер, жекелегенамалдартүріндемодельдеужәнешығару. | 1 | 10.03.23 | |
| 103 | | Екі амалмен шығарылатынесептер |
амалдартүріндемодельдеужәнешығару. | 1 | 13.03.23 | |
| 104 | Өзіңдітексер. БЖБ | 2.5.1.8. Барлық арифметикалық амалдарғаберілген жай есептердің шешуін сандыөрнектер және теңдеулер түрінде/құрамаесептердің шешуін санды өрнектер, жекелегенамалдартүріндемодельдеужәнешығару. 2.5.1.7. Екі амалмен орындалатын есептерді(сандыбірнешеесеарттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген жай есептердің түрлікомбинациялары)модельдеу. | 1 | 15.03.23 | | |
| 105 | ТЖБ | 2.5.1.8. Барлық арифметикалық амалдарғаберілген жай есептердің шешуін сандыөрнектер және теңдеулер түрінде/құрамаесептердіңшешуінсандыөрнектер,жекелегенамалдартүріндемодельдеужәнешығару. 2.2.1.1. Санды және әріпті өрнектерді(көбейтінді, бөлінді)/теңдіктер мен теңсіздік-тердіажырату, құрастыру, жазужәнеоқу. 2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыруға/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәнешығару, керіесептердіқұрастыружәне салыстыру. | 1 | 16.03.23 | | |
| 106 | Өткенматериалдықайталау.Бекіту | 1 | 17.03.23 | | ||
| | 4-тоқсан | |||||
| | 4АТИІМДІЕСЕПТЕУТӘСІЛДЕРІ | |||||
| 107 | Мені | Екі немесеүшамалдантұратын | 2.2.1.6.Екі-үш амалдыжақшалыжәне | 1 | 27.03.23 | |
| | қоршағанорта | сандыөрнектер | жақшасыз өрнектере арифметикалықамалдардың орындалу тәртібін анықтау,олардыңмәнін табу. | | | |
| 108 | Екі немесе үш амалдан тұратынәріпті өрнектер | 2.2.1.6. Екі-үш амалды жақшалы жәнежақшасыз өрнектерде арифметикалықамалдардыңорындалутәртібінанықтау, олардыңмәнінтабу. | 1 | 29.03.23 | | |
| 109 | Екі немесе үш амалдан тұратынсандыөрнектерді салыстыру | 2.1.2.3. Қосудың ауыстырымдылық, терімділікқасиеттерін/көбейтудің ауыстырымдылыққасиетінтиімді есептеулержүргізуүшін қолдану. | 1 | 30.03.23 | | |
| 110 | Екі немесе үш амалдан тұратынәріптіөрнектерді салыстыру | 2.2.1.5. Екі амалдан артық жақшалы жәнежақшасызәріпті,сандыөрнектердісалыстыру. | 1 | 31.03.23 | | |
| 111 112 | Тиімдіесептеутәсілдері | 2.1.2.3. Қосудың ауыстырымдылық, терімділікқасиеттерін/көбейтудің ауыстырымдылыққасиетін тиімді есептеулер жүргізу үшінқолдану. 2.2.1.6. Екі-үш амалды жақшалы жәнежақшасыз өрнектере арифметикалықамалдардың орындалу тәртібін анықтау,олардыңмәнін табу. | 2 | 03.04.23 05.04.23 | | |
| 113 | Өзіңдітексер. БЖБ | 2.1.2.3. Қосудың ауыстырымдылық, терімділікқасиеттерін/көбейтудің ауыстырымдылыққасиетін тиімді есептеулер жүргізу үшінқолдану. 2.2.1.6. Екі-үш амалды жақшалы жәнежақшасыз өрнектерде арифметикалықамалдардың орындалу тәртібін анықтау,олардыңмәнін табу. 2.2.1.5. Екі амалдан артық жақшалы жәнежақшасызәріпті,сандыөрнектердісалыстыру. | 1 | 06.04.23 | | |
| | 4ВЕСЕПТЕРДІШЫҒАРУ ТӘСІЛДЕРІ | |||||
| 114 | Саяхат | Санды бірнеше есе арттыруғанемесекемітугежәнееселік салыстыруғаберілгенесептер | 2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәнешығару, керіесептердіқұрастыружәне салыстыру. | 1 | 07.04.23 | |
| 115 116 | Көбейтумен бөлугеберілгенжанама түрде тұжырымдалғанесептер | 2.5.1.5.**Туражәнежанама тұжырымдармен«артық/кем», «бірнеше есе артық/кем»қатынастарымен берілген есептерді талдаужәнешығару. | 2 | 10.04.23 12.04.23 | | |
| 117 | | Көбейту мен бөлуге берілгенесептер | 2.5.1.5.**Туражәнежанама тұжырымдармен «артық/кем»,«бірнешеесеартық/кем» қатынастарымен берілген есептерді талдаужәнешығару. | 1 | 13.04.23 | |
| 118 119 | Есептершығару | 2.5.1.5.**Туражәнежанама тұжырымдармен «артық/кем», «бірнеше есе артық/кем»қатынастарымен берілген есептерді талдаужәнешығару. 2.5.1.8. Барлық арифметикалық амалдарғаберілген жай есептердің шешуін сандыөрнектержәне теңдеулертүрінде/құрама есептердің шешуін санды өрнектер жәнежекелегенамалдартүріндемодельдеу. | 2 | 14.04.23 17.04.23 | | |
| 120 | Екі амалмен шығарылатынесептер |
«артық/кем», «бірнеше есе артық/кем»қатынастарыменберілгенесептердіталдау жәнешығару. | 1 | 19.04.23 | | |
| 121 | Жайжәнеқұрамаесептер |
«артық/кем», «бірнешеесеартық/кем» қатынастарымен берілген есептерді талдаужәнешығару. | 1 | 20.04.23 | | |
| 122 123 | Екі амалмен шығарылатынесептер |
| 2 | 21.04.23 24.04.23 | | |
| 124 | | Өзіңдітексер. БЖБ |
«артық/кем», «бірнешеесеартық/кем» қатынастарымен берілген есептерді талдаужәнешығару. | 1 | 26.04.23 | |
| | 4СГЕОМЕТРИЯЛЫҚФИГУРАЛАР.ПЕРИМЕТР | ||||||
| 125 | | Геометриялықфигуралардыәріптерменбелгілеу | 2.5.2.3. Нүктелерді, кесінділерді, сәулелерді,түзулерділатыналфавитініңбасәріптерімен таңбалау,олардытаңбалануыбойыншаоқу. | 1 | 27.04.23 | | |
| 126 | Жазықфигуралардың модельдерін бөліктерге бөлу.Олардан композицияларқұрастыру | 2.3.2.3.Жазық фигуралардың модельдерінбөлужәнеоларданкомпозицияқұрастыру. | 1 | 28.04.23 | | | |
| 127 128 | Көпбұрыштардың, қоршағанортадағы заттар бетініңқабырғаларын өлшеу | 2.5.1.5.** Тіктөртбұрыш (шаршының)ұзындығы,ені,периметрінтабуғаберілген есептерді талдау және шығару, кері есептердіқұрастыружәнешығару. | 2 | 02.05.23 03.05.23 | + | | |
| 129 | Тіктөртбұрыштың, шаршының,үшбұрыштың периметрін табуформуласы | 2.3.1.3. Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағызаттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу,периметрді табуғаарналғанформулаларды: Р =(а +b)· 2,Р =а ·4, Р = а +b +с қорытындылау,құружәнеқолдану. | 1 | 04.05.23 | | | |
| 130 131 | Шамалар(ұзындығы,ені, периметрі)арасындағытәуелділік | 2.5.1.2.** Есептерді шығару барысындаұзындығы, ені, периметр шамаларының өзаратәуелділігінпайдалану. 2.3.1.4Фигураныңбелгісізқабырғасыноның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылытабу. | 2 | 05.05.23 05.05.23 + | | | |
| 132 | Тіктөртбұрыштың (шаршының)қабырғалары мен периметрінтабуғаберілген есептер | 2.5.1.2.**Есептердішығарубарысында ұзындығы, ені, периметр шамаларының өзаратәуелділігінпайдалану.2.5.1.5.** Тіктөртбұрыш (шаршының)ұзындығы, ені, периметрін табуға берілгенесептердіталдаужәнешығару,керіесептерді құрастыружәнешығару. | 1 | 10.05.23 | | | |
| 133 | | Периметрі бойынша жазықфигураларды торкөзді параққасалу | 2.3.1.5. Берілген периметрі бойынша торкөздіқағазға жазық фигуралар салу, олардыңпішіндеріөзгеруінеқарайпериметрдіңқалай өзгеретінінтүсіндіру. | 1 | 11.05.23 | |
| 134 | Нұсқаулыққа сәйкес әрекеттерорындау | 2.3.2.4. Бастапқы орнын, бағытын, қозғалысын(оңға, солға, тура, толық бұрылу, сағат тіліменжәне сағат тіліне кері жартыға, төрттен біргебұрылу), анықтау айқындайтын нұсқаулыққасәйкесәрекетжасаужасау. 2.3.3.1. Сызықта белгіленген нүктелерді бір-бірінеқатысты орналасуынанықтау. | 1 | 12.05.23 | | |
| 135 | Логикалық есептер,басқатырғыштар | 2.4.2.2. Сандық есептерді, әртүрлі сандардантұратын басқатырғыштарды, ауыстырып құюғажәнеөлшеугеберілгенлогикалықесептерді зерттеужәне шығару. | 1 | 15.05.23 | | |
| 136 | Өзіңдітексер. БЖБ | 2.5.1.5.** Тіктөртбұрыш (шаршының)ұзындығы,ені,периметрінтабуғаберілген есептерді талдау және шығару, кері есептердіқұрастыружәнешығару. | 1 | 17.05.23 | | |
| 137 138 | Сандарменшамалар | 2.1.1.3.** Екі таңбалы сандардың разрядтыққұрамын анықтау, разрядтық қосылғыштарғажіктеу. 2.1.3.4.** Ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг, ц)өлшем бірліктерін олардың арақатысынасүйеніптүрлендіру. 2.1.2.7. 45 ± 9, 40 – 14, жағдайларындаондықтан аттап, ауызша қосу мен азайтудыорындау. 2.1.2.8. 34 ±23,57 – 23, 45 ± 19,47 + 33, 80 – 47, 100 – 35 жағдайларында: екітаңбалы сандарды қосу және азайтуалгоритмдерінқолдану. 2.1.3.3. Ұзындық (см, дм, м) масса (кг, ц)/көлем(сыйымдылық)(л)/уақыт:(сағ, тәул,апта,ай, жыл) өлшем бірліктерін салыстыру жәнешамалар мәндерімен қосу(азайту)/көбейту/бөлуамалынорындау. | 2 | 18.05.23 19.05.23 | |
| | | Алгебраэлементтері | 2.1.2.3.** Қосудың ауыстырымдылық,терімділікқасиеттерінқолдану. 2.2.1.1. Санды және әріпті өрнектерді(көбейтінді, бөлінді)/теңдіктер ментеңсіздіктерді ажырату, құрастыру, жазу жәнеоқу. 2.2.1.5 Екі амалдан артық жақшалы жәнежақшасызсандыөрнектерді салыстыру 2.2.2.2 Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді, х +(25–6)=38, (24– 3) – х =8, а + 6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулердішешу. | 1 | 22.05.23 | |
| 140 | Геометрияэлементтері | 2.5.1.2.** Есептерді шығару барысындаұзындығы, ені, периметр шамаларының өзаратәуелділігінпайдалану. 2.3.1.4. Фигураның белгісіз қабырғасын оныңпериметрі мен белгілі қабырғалары арқылытабу. 2.5.2.3. Нүктелерді, кесінділерді, сәулелерді,түзулерді латын алфавитінің бас әріптеріментаңбалау,олардытаңбалануыбойыншаоқу. | 1 | 24.05.23 | | |
| 141 | Жиындар.Логикаэлементтері | 2.4.1.1. Тең жиындардың бірігуін жәнежиыннаноныңтеңбөліктерінайырыпалуды диаграммаарқылыкөрнекі түрдекескіндеу. | 1 | 25.05.23 | | |
| 142 | | ТЖБ | | 1 | 26.05.23 | |
| 143 | | Математикалықмодельдеу. | 2.5.1.2.** Есептерді шығару барысында баға,мөлшер (сан), құн арасындағы тәуелділігінпайдалану. 2.5.1.5.** Көбейту мен бөлудің белгісізкомпоненттерін табуға, кері есептердіқұрастыру және шығару, тура және жанамасұрақтары болатын есептерді («бірнеше бірлікартық/кем», «бірнеше есе есе артық/ кем»қатынастарыменбайланысты)бір-бірінен ажырату. | 1 | 29.05.23 | |
| 144 | | Өткен материалды қайталау.Бекіту | 2.4.2.2. Сандық есептерді, әртүрлі сандардантұратын басқатырғыштарды, ауыстырып құюғажәне өлшеуге берілген логикалық есептердізерттеужәне шығару. 2.5.1.2.** Есептерді шығару барысындаұзындығы, ені, периметр шамаларының өзаратәуелділігінпайдалану. 2.5.2.3. Нүктелерді, кесінділерді, сәулелерді,түзулерді латын алфавитінің бас әріптеріментаңбалау,олардытаңбалануыбойыншаоқу. 2.5.1.8. Барлық арифметикалық амалдарғаберілген жай есептердің шешуін сандыөрнектер және теңдеулер түрінде/құрамаесептердің шешуін санды өрнектер жәнежекелегенамалдартүріндемодельдеу. 2.1.2.3. Қосудың ауыстырымдылық, терімділікқасиеттерін/көбейтудің ауыстырымдылыққасиетінтиімді есептеулержүргізуүшін қолдану. | 1 | 31.05.23 | |