Файл: Учебнометодический кабинет организаций дошкольного, общеобразовательного, технического и профессионального образования Управления образования ЗападноКазахстанской области Сборник заданий для проведения суммативного оценивания за раздел,.docx

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ Обзор суммативного оценивания за 2 четверть

Продолжительность - 40 минут

Количество баллов – 25 баллов

Типы заданий:

МВО – задания с множественным выбором ответов; КО – задания, требующие краткого ответа; РО – задания, требующие развернутого ответа.

Структура суммативного оценивания

Данный вариант состоит из 12 заданий, включающих задания с кратким и развернутым ответами.

• 
  заданиях, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
  
• 
  заданиях, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.
  

Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть

Характеристика заданий суммативного оценивания

Раздел	Проверяемая цель	Уровень мыслительных навыков	Кол-во заданий*	№ задани я*	Тип задания*	Время на выполнение, мин*	Балл*	Балл за раздел*
Основы термодинамики	8.3.2.17 - объяснять первый закон термодинамики	Знание и понимание	3	1	КО	2	4	10
	8.3.2.18 - объяснять второй закон термодинамики	Знание и понимание
	8.3.2.19 - определять коэффициент полезного действия теплового двигателя	Применение		2	КО	4	3
	8.3.2.23 - оценивать влияние тепловых машин на экологическое состояние окружающей среды	Навыки высокого порядка		3	РО	6	3
Основы электростатики	8.4.1.2 - объяснять процесс электризации тела трением и индукцией;	Знание и понимание	9	4	КО	3	2	15
	8.4.1.4 - объяснять закон сохранения электрического заряда;	Знание и понимание		5 6	КО КО	2 2	1 1
	8.4.1.5 - применять закон Кулона при решении задач	Применение		7 8	РО КО	5 3	3 2
	8.4.1.7 - рассчитывать силу, действующую на заряд в однородном электростатическом поле	Применение		9	РО	6	3
	8.4.1.8 - изображать графически электрическое поле посредством силовых линий	Знание и понимание		10	КО	3	1
	8.4.1.10 - описывать устройство и назначение конденсатора	Применение		11 12	МВО МВО	2 2	1 1
Итого:			12			40	25	25

---

Вариант I
1.Определите истинность/ложность утверждений:

№	Утверждение	Истина	Ложь
	I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов	И	Л
	II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель первого рода	И	Л
	Математическое выражение I закона термодинамики имеет вид Q=A-∆U	И	Л
	Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу	И	Л

[4балла]
2.В тепловом двигателе температура нагревателя равна 227⁰С, а температура холодильника 47⁰С. Вычислите КПД тепловой машины.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

[3балла]
3.На рисунке представлены КПД тепловых машин.



А) Определите тепловые потери каждого двигателя.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

В) Оцените, какой тепловой двигатель наносит наибольший ущерб окружающей среде.

________________________________________________________________

С) Обоснуйте ответ.

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

[3балла]

4.Почему расходятся листочки электроскопа, если его шарика коснуться заряженным телом.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

[2балла]
5.Сформулируйте закона сохранения электрического заряда.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[1балл]
6.Два тела имеющие заряды +q и -5q привели в соприкосновение и развели на прежнее расстояние. Определите величину каждого заряда после их разъединения.

_________________________________________________________________

[1балл]
7.Два точечных одинаковых заряда взаимодействуют с силой 0,4мН, находясь на расстоянии 5см друг от друга. Определите величину каждого заряда. (k=9·10

---

⁹ Н·м²/Кл²).

i. запишите данные в системе СИ _____________________________________

ii. запишите закон кулона в общем виде ________________________________

iii. запишите закон кулона для данной задачи, учитывая распределение заряда ________________________________________________________________

iv. запишите формулу для нахождения заряда ___________________________

v. вычислите заряды шариков ________________________________________
[Дуйсенбаев Б., Байжасарова Г., Медетбекова А., Физика 8, Алматы, «Мектеп», 2016г. ]

[3балла]
8.Во сколько раз изменится сила взаимодействия между двумя точечными заряженными телами, если:

A) заряд одного из них увеличить в 3 раза;

B) расстояние между зарядами уменьшить в 3 раза.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

[2балла]

9.На каком расстоянии от заряда 72мкКл напряженность поля будет равна 8·10³Н/Кл? (k=9·10⁹ Н·м²/Кл²)

i. запишите данные в системе СИ ____________________________________

ii.запишите формулу напряженности в общем виде _____________________

iii. запишите формулу для нахождения расстояния _________________________

iv. вычислите расстояние ____________________________________________
[Фаизова Л., Хильченко Л., Сыздыкбаева З. Физика и астрономия 8, Алматы, «Атамұра», 2012г. ]

[3балла]
10.Изобразите графически силовые линии напряженности положительного и отрицательного зарядов.



[1балл]
11.Конденсатор – это физический прибор, главные детали которого:

A) две обкладки укрепленные на основаниях;

B) две проводящие электричество обкладки и диэлектрик между ними;

C) две прокладки и воздух между ними;

D) одна обкладка и диэлектрик.
[1балл]
12. Конденсаторы бывают разного типа, так как могут иметь разные:

A) вещества обкладок;

B) все эти факторы;

C) диэлектрики;

D) формы обкладок.

[1балл]
Всего: 25 баллов

Схема выставления баллов

№	Ответ		Балл		Дополнительная информация
1	I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов		1
	II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель второго рода		1
	Q=∆U + A		1
	Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу		1
2	Т1=500К, Т2=320К		1
			1
	Ƞ=36%		1
3	У Паровой турбины – 75%, у ДВС – 70%, у дизельного двигателя – 60%, у реактивного двигателя – 53%.		1
	Паровая машина		1
	У паровой машины потери составляют 75%, это говорит о том что эта машина наносит наибольший ущерб окружающей среде.		1
4	При касании шарика электроскопа заряженным телом, он электризуется – это явление индукции		1
	Листочки электроскопа расходятся, так как они заряжаются одноименными зарядами		1
5	В замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов тел остаётся постоянной.		1
6	-2 q		1
7	0,4·10-3Н и 0,05см		1
	→		1
	q1=q2=10-8 Кл		1
8	сила увеличится в 3 раза		1
	сила увеличится в 9 раза		1
9	72·10-6Кл		1
	→		1
	r = 9м		1
10			1		За оба правильных рисунка
11	В		1
12	D		1
Всего баллов		25

---

Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть

Вариант II

1.Определите истинность/ложность утверждений:

№	Утверждение	Истина	Ложь
	II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель первого рода	И	Л
	I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов	И	Л
	Математическое выражение I закона термодинамики имеет вид Q= ∆U – A	И	Л
	Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу	И	Л

[4балла]

2.В тепловом двигателе температура нагревателя равна 327⁰С, а температура холодильника 57⁰С. Вычислите КПД тепловой машины.

[3балла]

3.На рисунке представлены КПД тепловых машин.



А) Определите тепловые потери каждого двигателя.

В) Оцените, какой тепловой двигатель наносит наибольший ущерб окружающей среде.

С) Обоснуйте ответ.

[3балла]

4.Почему при расчесывании волос пластмассовым гребнем волосы как бы прилипают к нему.

[2балла]

5.Сформулируйте закона сохранения электрического заряда.

[1балл]

6.Два тела имеющие заряды +2q и -6q привели в соприкосновение и развели на прежнее расстояние. Определите величину каждого заряда после их разъединения.

[1балл]

7.Два точечных одинаковых заряда взаимодействуют с силой 0,9мН, находясь на расстоянии 3см друг от друга. Определите величину каждого заряда. (k=9·10⁹ Н·м²/Кл²).

i. запишите данные в системе СИ _____________________________________

ii. запишите закон кулона в общем виде ________________________________

iii. запишите закон кулона для данной задачи, учитывая распределение заряда ________________________________________________________________

iv. запишите формулу для нахождения заряда ___________________________

v. вычислите заряды шариков ________________________________________
[3балла]

8.Во сколько раз изменится сила взаимодействия между двумя точечными заряженными телами, если:

A) заряд одного из них увеличить в 4 раза;

---

B) расстояние между зарядами уменьшить в 2 раза.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

[2балла]
9.На каком расстоянии от заряда 64мкКл напряженность поля будет равна 4·10³Н/Кл? (k=9·10⁹ Н·м²/Кл²)

i. запишите данные в системе СИ ____________________________________

ii.запишите формулу напряженности в общем виде _____________________

iii. запишите формулу для нахождения расстояния _________________________

iv. вычислите расстояние ____________________________________________
[3балла]

10.Изобразите графически силовые линии напряженности положительного и отрицательного зарядов.



[1балл]

11.Конденсатор – это физический прибор, главные детали которого:

A) две прокладки и воздух между ними;

B) одна обкладка и диэлектрик;

C) две обкладки укрепленные на основаниях;

D) две проводящие электричество обкладки и диэлектрик между ними.

[1балл]

12. От каких факторов зависит электроёмкость конденсатора:

A) от площади и формы обкладок;

B) от расстояния между обкладками и удельного сопротивления их вещества;

C) от площади обкладок, расстояния между ними и наличия диэлектрика;

D) от наличия между обкладками диэлектрика и его цвета.

[1балл]
Всего: 25 баллов

Схема выставления баллов

№	Ответ		Балл		Дополнительная информация
1	II закон термодинамики утверждает, что невозможно создать вечный двигатель второго рода		1
	I закон термодинамики является законом сохранения энергии для тепловых процессов		1
	Q= ∆U + A		1
	Тепло передается от более нагретого тела к менее нагретому телу		1
2	Т1=600К, Т2=330К		1
			1
	Ƞ=45%		1
3	У Паровой турбины – 75%, у ДВС – 70%, у дизельного двигателя – 60%, у реактивного двигателя – 53%.		1
	Паровая машина		1
	У паровой машины потери составляют 75%, это говорит о том что эта машина наносит наибольший ущерб окружающей среде.		1
4	При расчесывании волос пластмассовым гребнем происходит разделение зарядов, волосы и гребень электризуются		1
	Волосы притягиваются к расческе, так как они получают заряды противоположных знаков		1
5	В замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов тел остаётся постоянной.		1
6	-2 q		1
7	0,9·10-3Н и 0,03см		1
	→		1
	q1=q2≈0,96·10-8 Кл		1
8	сила увеличится в 4 раза		1
	сила увеличится в 4 раза		1
9	64·10-6Кл		1
	→		1
	r = 12м		1
10			1		За оба правильных рисунка
11	D		1
12	С		1
Всего баллов		25

---