Составьте схему " Структура личности"  любых двух авторов: зарубежного и отечественного и проведите сравнительный анализ


А.Н.Леонтьев

Структура личности



З. Фрейд

ученый	Движущие силы развития личности	Стуктура и/или типология личности	Основные механизмы развития и защиты
З.Фрейд	Врожденные бессознательные влечения к жизни и смерти (эрос и танатос), трансформирующиеся либидозное,агрессивное и влечение к суициду	ИД, Эго и Супер-Эго	Идентификация с близким взрослым своего пола. Вытеснение, регрессия, рационализация, проекция, сублимация
С.Л.Рубинштейн	внешние условия влияют на процесс развития через внутренние условия, которые находяться в самом индивиде	Л. Рубинштейн определил личность как триединство: чего человек хочет, что имеет для него привлекательность (направленность как мотивационно-потребностная система личности), что может человек (его способности и дарования) и, наконец, что есть он сам (каков его характер).	заключается в том, что человек развивается трудясь: изменяя природу, изменяется сам, порождая в своей деятельности – практической и теоретической – предметное бытие очеловеченной природы, культуры, человек вместе с тем изменяет, формирует, развивает свою собственную природу

---

Смотрите также файлы

• Синтаксический разбор односоставного предложения ( 38).pptx

• Курсовой работы.docx

• казахский национальный медицинский университет имени с. Д. Асфендиярова.docx

• Факультет Общая медицинаКурс 2Группа.pdf

• Білім беру йымыны базасында тлімгермен орындалатын тапсырмалар.docx