Практикалық сабақ № 4

Сабақтың тақырыбы: Python тілі. Тілдің негізгі ерекшелігі. интерактивті режимде жұмыс істеу және бастапқы коды бар файлдарды дайындау. Амалдар белгілері. Тұрақтылар. Түсініктемелер.

Сабақтың мақсаты: Python программасының инфтефейсімен таныстыру орнату және есептер шығару

1. 
   print(5 + 10)
   print(3 * 7, (17 - 2) * 8,31+5)
   print(16 ** 2)
   print(37 / 3)
   print(37 // 3)
   print(37 % 3)
   
2. 
   print("сәлеметсіздерме құрметті студенттер")
   print('сәлеметсіздерме құрметті студенттер')
   
3. 
   print('сәлеметсіздерме құрметті студенттер',end=' ')
   print('университетке қош келдіңіздер',end='')
   
4. 
   student=input('АТЫ ЖӨНІНІЗ')
   course=input('ҚАЙ КУРСТА ОҚИСЫЗ')
   spec=input('МАМАНДЫҒЫНЫЗ')
   print('Сәлеметсізбе', student,'',course,'',spec,)
   
5. 
   student=input('АТЫ ЖӨНИНИЗ')
   course=int(input('ҚАЙ КУРСТА ОҚИСЫЗ'))
   stependia=float(input('степендия'))
   print('aты',student)
   print('курс',course)
   print('ақша көлемі',stependia,)
   
6. 
   a=5
   b=6
   c=a+b
   print(a+b)
   print('eki sannin kosyn c=',a+b)
   
7. 
   a=int(input('caн енгіз='))
   b=int(input('caн енгіз='))
   c=a+b
   print('eki sannin kosyn c=',a+b)
   
8. 
   a=int(input('caн енгіз='))
   c=a**2
   print('eki sannin kvadraty c=',a**2)
   
9. 
   #print('one\ntwo\nthree')
   #print('one\ttwo\tthree')
   #print('hometask \'python\' solve')
   #print('hometask \"python\" solve')
   

Тапсырмалар:

1. 
   у=15х²+8х-9;
   
2. 
   а=(b-c)*d-k.
   
3. 
   у=5х³+16х²+18х-29
   
4. 
   Төртбұрыштың периметрін табыңыз P = 4 * a.
   
5. 
   Төртбұрыштың ауданын табыңыз S= a².
   
6. 
   Төртбұрыштың ауданын s = a*b және периметрін P=2* (A+b) табыңыз.
   
7. 
   Дөңгелек шеңбердің диаметрі көрсетілген. Оның ұзындығын табыңыз l=π*d. π мәні ретінде 3,14 қолданыңыз.
   
8. 
   Тікбұрышты параллелепипедтің A, b, c жиектерінің ұзындығы берілген. Оның көлемін табыңыз V=A*b*c және бетінің ауданы =2*(a*b + b* c+a* ).
   
9. 
   Текше жиегінің ұзындығы a берілген. V=a³ кубының көлемін және оның бетінің ауданын S=6∗а² табыңыз.
   
10. 
    Екі a және b саны берілген. Олардың арифметикалық ортасын табыңыз: (a+b)/2.
    
11. 
    Тік бұрышты үшбұрыштың а және b катеттері берілген. Оның P периметрін табыңыз:P=a+b+c.
    
12. 
    
    

Мысалдар:

string типі

1. 
   str="python программасы"
   

print(str)

2. 
   age = 20
   

str = "менің атым Ельдар, мен {}-дамын"

print(str.format(age))

3. 
   a = "салем алем"
   

---

print(len(a))

4. 
   boolean типі
   

print (10 < 9)

print (10 == 9)

5. 
   Тізім типі
   

python= ["программа", "есеп", "тексеру"]

print(python)

6. 
   list= ["компьютер", "клавиатура", "принтер", "сканер", "модем", "камера", "система"]
   

print(list[0:-2])

Тапсырмалар

1. a, b, c, d нақты сандары берілген. Олардың қосындысын, алымын және көбейтіндісін табу керек.

2. Екі нақты оң сан берілген. Осы сандардың арифметикалық ортасын табыңыз.

3. 
   Сынып оқушыларының информатика курсынан алған бағаларының пайыздық құрамын анықтайтын («өте жақсың, «жақсың, «қанағаттанарлықң) бағдарлама жаз. Жауабы мәтін түрінде берілсін (мысалы, «Үштік бағаң _____ «пайыз»).
   
4. 
   Тікбұрыштың қабырғалары берілген. Оның периметрі мен диагоналдарының ұзындықтарын табыңдар.
   
5. 
   Екі бүтін сан берілген. Арифметкалық ортасын табу керек.
   

№5

№6

---

Смотрите также файлы

• Программалау тілінде программаларды жасау Сабаты масаты Барлы оушылар.docx

• Взаимосвязь психологического благополучия и самоактуализации личности фио.docx

• Урок 34 Раздел Школа Величины и измерения Дата.docx

• Отчет по практической работе 1 Парный регрессионный анализ построение модели в виде парной регрессии и проверка ее качества по дисциплине Эконометрика.docx

• 2023 жылды 27. 02 13. 03 аралыында В. Терешкова атындаы орта мектеп коммуналды мемлекеттік мекемесінде тетін аза тілі мен дебиет пніні онкндік жоспары Таырыбы.docx