Все задания относятся к начальной школе в рамках окружающего мира (1-4 класс)

1.Анализ основных компонентов методической системы по окружающему миру (раздел «Человек и природа») 2 УМК и таблица с выводами

2.Два фрагмента уроков с использованием различных средств обучения: гербарий, живое растение, чучело и тд

3.Подбор и анализ ЭОР к разработанным фрагментам урока

4.Проектирование двух уроков естественно-научного содержания

5.Внеуроное занятие экологического содержания

6.Анализ учебников окружающего мира п

(раздел «Человек и природа») по формированию и развитию естественно-научного понятия

7.Разработка этапов формирования и развития естественно-научного понятия по одному УМК

8. Анализ учебников окружающего мира п

(раздел «Человек и природа») по формированию и развитию предметного умения

9.Проектирование фрагмента урока для учащихся по формированию предметного умения по по одному из умк

10.Подбор, составление и анализ заданий для учащихся с различными целями в том числе заданий для итоговой аттестации учащихся с целью диагностики уровня достижения планируемых результатов (на материале одной из демо-версий впр)

---

Смотрите также файлы

• азастан Респуьликасы Білім жне ылым министрлігі Отстік азастан облысы, Сайрам ауданы.doc

• Ii магнитотерапия без вредных последствий история магнитотерапии.docx

• Конспект фрагмента основной части учебного занятия по физической культуре для обучающихся школьного возраста (911 класс).docx

• Отчет о работе врача терапевта участкового за 20192021 г г.docx

• Сара Янг Иисус говорит тебе.doc