18. Малоактивность и робость.

19. Безропотность и покорность.

20. Стремление вызвать сочувствие и помощь окружающих.

Обработка результатов

1. Подсчитать количество плюсов по каждой карточке отдельно.

2. Вычислить процент положительных ответов по каждому типу темперамента:

X = (А_х : А) х 100; С = (А_с : А) х 100; Ф = (А_ф : А) х 100; М = (А_м : А) х 100,

где X, С, Ф, М — типы темперамента; А_х , А_с , А_ф , А_м — число положительных ответов по карточкам; А — общее число положительных ответов по 4 карточкам.

В конечном виде «формула темперамента» может приобрести, например, такой вид: Т = 35 % X + 30 % С + 14 % Ф + 21 % М.

Это значит, что данный темперамент на 35 % — холерический, на 30 % сангвинический, на 14 % — флегматический и на 21 % - меланхолический.

Если число положительных ответов по какому-либо типу темперамента составляет 40 % и выше, значит, данный тип темперамента является доминирующим.

Задание и отчетность. Провести обследование по обоим вариантам тестов – опросников и сравнить полученные результаты. В протокол перенести рисунок 5 и отметить на нем положения точек, характеризующие темпераментную принадлежность испытуемых.

---

Смотрите также файлы

• Автоматтандырылан апаратты жйеден автоматты трде жасалатын тсініктемелері бар блім бойынша жиынты баалау мен тосанды жиынты баалау нтижелері бойынша талдау.docx

• Все задания относятся к начальной школе в рамках окружающего мира (14 класс).docx

• азастан Респуьликасы Білім жне ылым министрлігі Отстік азастан облысы, Сайрам ауданы.doc

• Ii магнитотерапия без вредных последствий история магнитотерапии.docx

• Конспект фрагмента основной части учебного занятия по физической культуре для обучающихся школьного возраста (911 класс).docx