ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 19.03.2024
Просмотров: 5
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: | Оқу ұйымы: Қаратөбе колледжі | ||
| Күні: 23.12.2022 | Мұғалімнің аты-жөні: Сағидуллина Ғ.О. | ||
| Курс: 1 | Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: | | |
| Сабақ тақырыбы | Кеңістік кезеңінде Қазақстанда полиэтникалық қоғамнын қалыптасуы | ||
| Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқбағдарламасына сілтеме) | 11.2.1.2.Қазақстанда халықтың этникалық құрамының өзгеру кезеңдерін зерттеу. | ||
| Сабақ мақсаты | Қазақстан этникалық қүрлымын дәрі птеу | ||
| Бағалау критерийлері | Қазақстан этникалық құрамын толық сипаттама береді. Этникалық құрамының өзгеру кезеңдерін себеп-салдарын анықтайды. | ||
| Ойлау деңгейлері | Қолдану деңгейі | ||
| Тілдік мақсаттар | Пәнге қатысты лексика және терминалогия:ру ,тайпа, халық. Айтылым дағдысы-Топпен жұмыс жасағанда ауызша презинтацияны өткізеді. Тыңдалым дағдысы- мұғалім мен оқушылардың баяндаған ақпаратын тыңдайды Оқылым дағдысы: Топқа бөлінген тапсырмаларды оқу, өзара талқылау Жазылым дағдысы: Ойын жазбаша қортындылайды. | ||
| Құндылықтарға баулу | Мәңгілік Ел идеясының басшылыққа ала отырып, «Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығын» ұғындыру, оқушылардың бойына патриотизмге,отан сүйгіштікке, көшбасшылыққа баулу. | ||
| Пән аралық байланыстар | География, құқық негіздері | ||
| АКТ қолдану дағдылары | Ғаламторда мәліметтерді іздеу дағдылары дамиды. | ||
| Бастапқы білім | Қазақстан тарихы 5 сынып "Этникалық үдерістер" | ||
Сабақ барысы
| Сабақ элементтері, уақыт | Жоспарланған іс-әрекет (мұғалімнің және оқушылардың іс әрекеті) | Ресурстар | |||||||||||||||
| Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі 2мин 8мин 3 мин | 1. Ұйымдастыру кезеңі. Шаттық шеңберін арқылы оқушыларды бір-біріне жақсы сөздер айтады. «Мозайка әдісі» бойынша топқа бөлеміз (1 топ-жалау; 2-топ елтаңба;) Үй тапсырмасын сұрау "Сұрақ- жауап" әдісі
 | Оқу құралдары «Мозайка әдісі» Оқулық https://youtu.be/8lvKO7ocBBg | |||||||||||||||
| Сабақтың ортасы 15 мин 3 мин 8 мин 7мин | Жаңа сабақ Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары 1 Тапсырма. Топтық жұмыс. «Ойлан, бірік, бөліс » әдісі бойынша төмендегі сұрақтар негізінде Қазақстан халқтық этнйкасының өзара ерекшеліктерін анықтайды.
Дескрипторы - Қазақстан этникасының өзара дамуын анықтайды -Этниканың өзара қарым қатынасын талдайды. - Этниканың өзара қарым қатынасының қалыптасуын сипаттайды. ҚБ «Смайликтер» арқылы бағалау   Топтық жұмыс 2 тапсырма Толықтыру кестесі
Дескрипторы Қ  азақстанда халықтың этникалық құрамының өзгеру кезеңіне сипаттама береді?Қалыптастырушы бағалау КБ; Шапалақ әдісі | Презентация А4қағазы,суреттер, сызба сызылған парақтар «Ассоциация» әдісі | |||||||||||||||
| | Сабақтың соңы 8 мин Рефлексия және үй тапсырмасы | Корытындылау кезеңі
Үйге тапсырма: Кеңістік кезеңінде Қазақстанда полиэтникалық қоғамнын қалыптасуы | | ||||||||||||||
| Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? | Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? Білім деңгейі әр түрлі оқушыға арналған тапсырмалар беремін. | Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы Баспадан шыққан және электронды дерек көздерін пайдалану | |||||||||||||||
| Сабақта ақпаратты қабылдаудың әртүрлі түрлері ескеріледі. Барлык окушылар - Басым окушылар - Кейбір окушылар - | Келесі оқу мақсаттары үшін қалыптастырушы бағалау: Мағынаны тану кезеңіндеоқушыларкритерийлерге сәйкес бағаланады. | Оқушылар топтық жұмыс кезінде сыныпта жүрген кезде қауіпсіздік шараларын сақтау. | |||||||||||||||
Бұл тақырып туралы бұрын мен не білемін? Қызыл стикер
