ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 20.03.2024
Просмотров: 4
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тәрбиелеу-білім беру процесінің циклограммасы
Білім беру ұйымы: «КәусәрЖан»жеке бөбекжай бақшасы
Топ: «Радуга»
Балалардың жасы:3 жастағы балалар
Жоспардың құрылу кезеңі: Ақпан айы,1 апта 2022-2023 оқу жылы
| Күн тәртібінің үлгісі | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма | |||||||||
| Балаларды қабылдау | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік,танымдық әрекет.(Қабылдау:балаларды денсаулығына қарап қабылдау.Балалар үшін жағдай жасау.Көңіл-күйіне аса мән беру. | |||||||||||||
| Ата-аналармен әңгімелесу,кеңес беру. | Ата-аналармен баланың денсаулығы,көңіл-күйі жайында әңгімелесу. | |||||||||||||
| Балалардың дербес әрекеттері(баяу қимылды ойындар,үстел үсті ойындар,бейнелеу әрекеті,кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер)жеке жұмыс | Сөйлеуді дамыту- коммуникативтік, ойын әрекеті: Түстер әлемі түстермен танысу Сурет салу-шығармашылық,коммуни кативтік ойын әрекеті: «Қызыл алма» Еркін ойындар: | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік Ойын әрекеті: Көңілді сандар Құрастыру- Коммуникативтік,танымдық, Ойын әрекеті: «Сандарды өз орнына орналастыр» Көркем әдебиет-коммуникативтік,ойын әрекеті: «Асемде қанша көйлек бар? | Математика негіздері-танымдық,ойын Әрекеті: «Қанша алма бар.» Сурет салу,мүсіндеу,жапсыру- Шығармашылық,комму Никативтік ойын әрекеті:аққаланы мүсіндеу Қоршаған ортамен таныстыру- Алма қалай пайда болады. | Көркем әдебиет-шығарма шылық,коммуникативтік,ойын әркеттер: Менің ыстық үйім Қоршаған ортамен таныстыру-еңбек,коммуникативтік әрекеттер:Топтағы гүлдергекүтім жасау. Алинұрмен түстермен жұмыс жасалады. | Сөйлеуді дамыту,математика негіздері-ойын,танымдық және коммуникативтік әрекеттер: Отбасы туралы мәімет беру. Жапсыру- Шығармашылық,еңбек және коммуникативтік әрекеттер.: Отбасын орналастыр. | |||||||||
| Таңертеңгі жаттығу | Таңғы жаттығу кешені №1 | |||||||||||||
| Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік,ойын,танымдық әрекеттер. | |||||||||||||
| Ұйымдастырылған іс- әрекет | Дене шынықтыру, музыка, қазақ тілі және сөйлеуді дамыту,математика негіздері, көркем әдебиет,шығармашылық коммуникативтік ойын әрекеттері. | |||||||||||||
| Серуенге дайындық | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік,танымдық әрекеттер,өз-өзіне қызмет көрсету. | |||||||||||||
| Серуен | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникативтік әрекет: Ағаштардың түсін бақылау 2,Қоршаған ортамен таныстыру:Балабақша ауласына тазалық жұмыстарын жүргізу. Еркін ойындар. | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық-,коммуникативтік әрекет:Доптарды санау. 2.Дене шынықтыру- Ойын әрекеті,қимыл белсенділігі: «Доп ұстап ал»ойыны 3.Қоршаған ортамен таныстыру-еңбек әркеті:Еңбек әрекеті Еркін ойындар | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникативтік әрекет: Алма қайда өседі. 2.Көркем әдебиет-коммуникативтік,ойын әрекеті,қимыл белсенділігі: Алма туралы өлең шумақ 3.Математика негізері-ойын,коммуникативтік әрекеті: «Кел,балалар санайық» 4.Еркін ойындар | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникаивтік әрекет: «Биік үйлер» 2.Қоршаған ортамен таныстыру- Үйлер қандай? Еңбек әрекеті 3.Математика негіздері-ойын,коммуникативтікивтік әрекет: «Қанша үй бар» 4.Еркін ойындар | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникативтік әрекет: Үйлерді бақылау 2.Көркем әдебиет-коммуникативтік ойын әрекеті,қимыл еркіндігі: «Үйшік»ертегі оқу. 3.Дене шынықтыру-ойыны әрекеті,қимыл белсенділігі: «Біз бәріміз отбасымыз» | |||||||||
| Серуеннен оралу | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік әрекет,өзіне-өзі қызмет көрсету. | |||||||||||||
| Түскі ас | Көркем әдебиет,сөйлеуді дамыту-коммуникативтік әрекет,өзіне –өзі қызмет көрсету. Математика негіздері-коммуникативтік,танымдық,еңбек әрекеті:Кезекшілер топ тазалығына мән беруі. Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік ,танымдық әрекет:Тамақтану кезінде тазалық шараларын сақтау. | |||||||||||||
| Күндізгі ұйқы | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік әрекет: Көркем әдебиет-коммуникативтік,танымдық әрекетГ:Ертегілер оқу. Музыка-шығармашылық әрекет:Музыка әуенімен ұйықтату. Қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,еңбек:Ұйықтар алдында өз киімдерін оң шешіп,жинауға үйрету. | |||||||||||||
| Біртіндеп ұйқыдан ояту,сауыжтыру шаралары | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік әрекет: Музыка-шығармашылық әрекет:Балаларды музыка әуенімен ояту. Дене шынықтыру-қимыл белсенділігі:Балалар орындарында отырып екі өзге,мұрынға арналған тыныс алу жаттығуларын жасату. Қоршаған ортаментаныстыру-еңбек,танымдық,еңбек әрекеті:кезекші балалар жатын бөлмесін жинап реттеу,киімдерін дұрыс киінуін қадағалау. | |||||||||||||
| Бесін ас | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік әрекет,өзіне –өзі қызмет көрсету:Балалар тамақтанар алдында гигиеналық шараларға үйрету. Математика негіздері-коммуникативтік,танымдық,еңбек әрекеті:Кезекші балалар топ тазалығына мән беру керек. Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік,танымдық әрекеттер:асқа отыру.Ас ішу кезінде тазалық шарасын сақтау. | |||||||||||||
| Балалардың дербес әрекеті(баяу қимылды ойындар,үстел үсті ойындары,бейнелеу әрекеті,кітаптар қаоһрау және тағы басқа іс-әрекеттер) | Дидактикалық ойын «Түстерді ажырат» ойыны | Дидактикалық ойын «қанша қалта бар ойыны | Дидактикалық ойын «Алманы қағып ал» ойыны | Дидактикалық ойын «Үйлерді орналастыр «ойыны | Дидактикалық ойын «Отбасы мекені»ойыны | |||||||||
| Серуенге дайындық | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік,танымдық әрекеттер,зіне-өзі қызмет көрсету. | |||||||||||||
| Серуен | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникативтік Қоршаған ортамен таныстыру-еңбек әрекеті: «Жыл мезгілдері ағаштардың түстерін айту» 3.Математика негіздері-ойын, Коммуникативтік әрекет: «Қанша түс бар» 4.Еркін ойындар | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникативтік қанша ағаш көріп тұрсың? 2.көркем әдебиет- Коммуникативтік ойын Әрекеті,қимыл белсенділігі: «Шатасқан сандар. 3.Дене шынықтыру- Ойын әрекеті,қимыл белсенділігі «Қимылды жаттығулар» 4.Еркін ойындар | 1.Сөйлеуді дамыту- Коммуникативтік әрекет.Алманың пайдасы. балалармен сұрақ-жауап 2.Дене шынықтыру- Коммуникативтік ойын әрекеті, Қимыл белсенділігі: Алма дәмді екен. 3. Еркін ойындар Алманың түсін бақылау | 1.Сөйлеуді дамыту.қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникативтік Үйлер өте әдемі. 2.Дене шынықтыру-ойын әрекеті,қимыл белсенділігі «Өз үйіңе жет.» 3.Еркін ойындар | 4.Еркін ойындар | |||||||||
| Балалардың үйге қайтуы | Ата-анамен балалардың балабақшадағы өткізген күні және жетісьіктері жайында әңгімелесу. | |||||||||||||
Тексерілді__________________Әдіскер
Тәрбиелеу-білім беру процесінің циклограммасы
Білім беру ұйымы: «КәусәрЖан»жеке бөбекжай бақшасы
Топ: «Радуга»
Балалардың жасы:3 жастағы балалар
Жоспардың құрылу кезеңі: Ақпан айы,2 апта 2022-2023 оқу жылы
| Күн тәртібінің үлгісі | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма | |||||||||
| Балаларды қабылдау | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік,танымдық әрекет.(Қабылдау:балаларды денсаулығына қарап қабылдау.Балалар үшін жағдай жасау.Көңіл-күйіне аса мән беру. | |||||||||||||
| Ата-аналармен әңгімелесу,кеңес беру. | Ата-аналармен әңгіме: Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру | |||||||||||||
| Балалардың дербес әрекеттері(баяу қимылды ойындар,үстел үсті ойындар,бейнелеу әрекеті,кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер)жеке жұмыс | Сөйлеуді дамыту- коммуникативтік, ойын әрекеті: «Жануарлар және олардың төлдері» Сурет салу,Мүсіндеу, жапсыру,құрастыру-шығармашылық,коммуни кативтік ойын әрекеті: «Жануарларлың көрегі» Еркін ойындар: | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік Ойын әрекеті:Жаңбыр қалай жауады. Құрастыру- Коммуникативтік,танымдық, Ойын әрекеті: «Жаңбырды аспанға орналастыр» Сурет салу,Мүсіндеу, жапсыру,құрастыру-шығармашылық,коммуни кативтік ойын әрекеті: Жаңдырбы құрастыру. Көркем әдебиет-коммуникативтік,ойын әрекеті: «Жаңбыр туралы өлең оқу | Математика негіздері-танымдық,ойын Әрекеті: «Кірпіде қанша саңрауқұлақ бар? Сурет салу,мүсіндеу,жапсыру- Шығармашылық,комму Никативтік ойын әрекеті: Саңырауқұлақты бояу. Қоршаған ортамен таныстыру-Кірпі қайда мекендейді. | Көркем әдебиет-шығарма шылық,коммуникативтік,ойын әркеттер: Үш аю ертегісін оқып беру. Қоршаған ортамен таныстыру-еңбек,коммуникативтік әрекеттер: Аюлар қайда мекендейді. Сурет салу,Мүсіндеу, жапсыру,құрастыру-шығармашылық,коммуни кативтік ойын әрекеті: Аюларға бал мүсінде. | Сөйлеуді дамыту,математика негіздері-ойын,танымдық және коммуникативтік әрекеттер: Қанша балық жинадың. Сурет салу,Мүсіндеу, жапсыру,құрастыру-шығармашылық,коммуни кативтік ойын әрекеті: балықтарды жапсыру | |||||||||
| Таңертеңгі жаттығу | Таңғы жаттығу кешені №1 | |||||||||||||
| Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік,ойын,танымдық әрекеттер. | |||||||||||||
| Ұйымдастырылған іс- әрекет | Дене шынықтыру, музыка, қазақ тілі және сөйлеуді дамыту,математика негіздері, көркем әдебиет,шығармашылық коммуникативтік ойын әрекеттері. | |||||||||||||
| Серуенге дайындық | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік,танымдық әрекеттер,өз-өзіне қызмет көрсету. | |||||||||||||
| Серуен | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникативтік әрекет: Мұз сүңгісі бақылау 2,Қоршаған ортамен таныстыру:Балабақша ауласына тазалық жұмыстарын жүргізу. Еркін ойындар. | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық-,коммуникативтік әрекет: Қайың ағашын бақылау 2.Дене шынықтыру- Ойын әрекеті,қимыл белсенділігі: «Жаңбыр жауды тығыл»ойыны 3.Қоршаған ортамен таныстыру-еңбек әркеті:Еңбек әрекеті Еркін ойындар | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникативтік әрекет: Терезедегі өрнектерді бақылау 2.Көркем әдебиет-коммуникативтік,ойын әрекеті,қимыл белсенділігі:Кірпілер туралы өлең шумақ айту. көркем сөздер оқу. 3.Математика негізері-ойын,коммуникативтік әрекеті: «Кірпіге алма қанша алма жинадық» 4.Еркін ойындар | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникаивтік әрекет: «Бұл қай кезде болады» 2.Қоршаған ортамен таныстыру- Еңбек әрекеті 3.Математика негіздері-ойын,коммуникативтікивтік әрекет: «Кім шапшаң» 4.Еркін ойындар | 1.Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,коммуникативтік әрекет: Желді бақылау. 2.Көркем әдебиет-коммуникативтік ойын әрекеті,қимыл еркіндігі: «Аю мен қоян»ертегі оқу. 3.Дене шынықтыру-ойыны әрекеті,қимыл белсенділігі: «Балықтар сияқты қимылдар жасау.» | |||||||||
| Серуеннен оралу | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік әрекет,өзіне-өзі қызмет көрсету. | |||||||||||||
| Түскі ас | Көркем әдебиет,сөйлеуді дамыту-коммуникативтік әрекет,өзіне –өзі қызмет көрсету. Математика негіздері-коммуникативтік,танымдық,еңбек әрекеті:Кезекшілер топ тазалығына мән беруі. Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік ,танымдық әрекет:Тамақтану кезінде тазалық шараларын сақтау. | |||||||||||||
| Күндізгі ұйқы | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік әрекет: Көркем әдебиет-коммуникативтік,танымдық әрекетГ:Ертегілер оқу. Музыка-шығармашылық әрекет:Музыка әуенімен ұйықтату. Қоршаған ортамен таныстыру-танымдық,еңбек:Ұйықтар алдында өз киімдерін оң шешіп,жинауға үйрету. | |||||||||||||
| Біртіндеп ұйқыдан ояту,сауыжтыру шаралары | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік әрекет: Музыка-шығармашылық әрекет:Балаларды музыка әуенімен ояту. Дене шынықтыру-қимыл белсенділігі:Балалар орындарында отырып екі өзге,мұрынға арналған тыныс алу жаттығуларын жасату. Қоршаған ортаментаныстыру-еңбек,танымдық,еңбек әрекеті:кезекші балалар жатын бөлмесін жинап реттеу,киімдерін дұрыс киінуін қадағалау. | |||||||||||||
| Бесін ас | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік әрекет,өзіне –өзі қызмет көрсету:Балалар тамақтанар алдында гигиеналық шараларға үйрету. Математика негіздері-коммуникативтік,танымдық,еңбек әрекеті:Кезекші балалар топ тазалығына мән беру керек. Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік,танымдық әрекеттер:асқа отыру.Ас ішу кезінде тазалық шарасын сақтау. | |||||||||||||
| Балалардың дербес әрекеті(баяу қимылды ойындар,үстел үсті ойындары,бейнелеу әрекеті,кітаптар қаоһрау және тағы басқа іс-әрекеттер) | Дидактикалық ойын «Төлдерін орналастыр» ойыны | Дидактикалық ойын «Қолшатырды тап» | Дидактикалық ойын «Ортаңа түспек» ойыны | Дидактикалық ойын « Мұздарды жібіту «ойыны | Дидактикалық ойын «Балықтарды қоректендір»ойыны | |||||||||
| Серуенге дайындық | Сөйлеуді дамыту-коммуникативтік,танымдық әрекеттер,зіне-өзі қызмет көрсету. | |||||||||||||
| Серуен | Дене шынықтыру- Ойын әрекеті,қимыл белсенділігі «« Паравоз »»Қимылды ойын 4.Еркін ойындар | Дене шынықтыру- Ойын әрекеті,қимыл белсенділігі « Ұшты-ұшты » Қимылды ойын 4.Еркін ойындар | Дене шынықтыру- Коммуникативтік ойын әрекеті, Қимыл белсенділігі: «« Ақ қоян »№» Қимылды ойын 3. Еркін ойындар | Дене шынықтыру-ойын әрекеті,қимыл белсенділігі «« Қасқырлар мен лақтар »» Қимылды ойын 3.Еркін ойындар | Дене шынықтыру- Ойын әрекеті,қимыл белсенділігі «Балықтарды аулаймыз» Қимылды ойын 4.Еркін ойындар | |||||||||
| Балалардың үйге қайтуы | Ата-анамен балалардың балабақшадағы өткізген күні және жетісьіктері жайында әңгімелесу. | |||||||||||||
Тексерілді__________________Әдіскер