Тема занятия: «Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОСНОО, ФГОС ООО»
Практическая работа №2:«Анализ с позиции системно-деятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий». Задание: просмотрите видеоурок или фрагменты двух видеоуроков с опорой на чек-лист.
Самостоятельная учебная деятельность. Задание: проанализируйте и заполните видеоурок или фрагменты двух видеоуроков с опорой на чек-лист; сформулируйте вывод об учебном занятии в контексте реализациисистемно-деятельностного подхода.

.
Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

Предмет, класс	Тема анализируемого учебного занятия	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся						Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода
			Познавательная		Коммуникативная		Регулятивная
			Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности
Биология 7 класс	Процесс питания и дыхания клетки	Диалогическое общение, деятельность учителя - направляющая	Поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний. Проблемно-диалоговое взаимодействие	Отвечают на простые и сложные вопросы учителя, анализируют и делают выводы, сравнивают, обобщают, классифицируют.	Выражение своих мыслей. Учебное сотрудничество.	Слушают и понимают учителя и товарищей, строят речевые высказывания в соответствии с задачей. Взаимодействие в процессе групповой работы.	Планирование	Выполнение задания в диалоге с учителем. Совместное составление плана работы.	Учитель через систему вопросов обозначает проблему, ученики принимают проблему. Учитель управляет поисковой деятельностью Знания не даются в готовом виде.
Искуссто Начальная школа	Аппликация человечка	Диалогическое общение, наплавляющая деятельность учителя.	Поисково-исследовательские	Извлечение информации из схем и рисунка. Представление информации в виде таблицы. Работа по созданию ассоциативного ряда.	Участие в беседе. Формулировка выводов. Учебное сотрудничество. Работа в группах.	Взаимодействие в процессе групповой работы. Распределение роли в работе.	Планирование и самоконтроль	Составление плана работы, работа по плану с отметкой о её выполнении, рефлексия деятельности.	Структура урока соответствует структуре урока по ФГОС, учитель реализует системно-деятельностный подход, задания направляют обучающихся на самостоятельный поиск решения поставленной задачи; групповая работа направлена на развитие коммуникативных компетенций детей, они взаимодействуют в группах. Знания не даются в готовом виде.

---

Материалы к практической части занятия: ссылки на видеофрагменты современных уроков по различным предметам.

https://www.youtube.com/watch?v=da-UMw8zzw4 Урок биологии 7 класс

https://www.youtube.com/watch?v=j-ZRH0D2GwY Урок искусств, начальная школа

---

Смотрите также файлы

• 1 Bымoгaтeльcтвo cчитaeтcя oкoнчeнным c мoмeнтa .pdf

• Происхождения и сущность государства.rtf

• практическое задание.docx

• Примерная рабочая программа начального общего образования (математика) по фгос ноо 2021.docx

• Магистрантпрактиканта мінездеме.doc