ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 27.03.2024
Просмотров: 28
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Перспективное планирование работы с родителями в младшей группе
(Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»).
Цель: создать в детском саду необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания.
Задачи:
1. Распространять педагогические знания среди родителей;
2. Оказать практическую помощь в воспитании детей;
3. Способствовать формированию доверительного отношения родителей к воспитателям группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач по воспитанию ребёнка.
Сентябрь
| Форма работы | Тема | Цель | Ответственный |
| Оформление стенда «Уголок для родителей» | «Информирование о ходе образовательного процесса» | Информирование родителей о ходе образовательного процесса; познакомить с годовыми задачами, сеткой занятий, режимом дня в ДОУ. | Воспитатель |
| Анкетирование | «Давайте познакомимся» | Знакомство и изучение семей воспитанников. | Воспитатель |
| Папка - передвижка | «Адаптация ребенка к детскому саду. Советы родителям» | Познакомить родителей с трудностями адаптации к детскому саду. Дать рекомендации для более «легкого» вхождения ребенка в новый, для него социум. | Воспитатель |
| Родительское собрание | «Возрастные особенности развития детей 3 -4 лет» | Познакомить родителей с задачами воспитания детей во второй младшей группе; рассказать о возрастных особенностях детей 3-4 лет; дать рекомендации по выработке единого подхода к воспитанию детей дома и детском саду. | Воспитатель Заведующий Старший Воспитатель |
| Консультация | «Воспитание стремления к самообслуживанию у детей | Вовлечение родителей в педагогическую деятельность; помочь в решении проблем. | Воспитатель |
| Форма работы | Тема | Цель | Ответственный |
| Консультация | «Здоровое питание для детей 3-4 лет" | Формирование у родителей ответственного отношения к организации правильного здорового питания детей. | Медицинская сестра Воспитатель |
| Консультация | "Советы по укреплению физического здоровья» | Формировать у родителей мотивацию на соблюдение здорового образа жизни, ответственности за своё здоровье и здоровье детей. Развивать интерес к здоровьесберегающим технологиям, желанию использовать их дома. | Медицинская сестра Воспитатель |
| Беседа | «Польза прогулки для детей дошкольного возраста» | Формировать представление родителей о пользе прогулки, о способности укрепления здоровья с помощью прогулок. | Воспитатель |
| Родительская почта | «Обратная связь: «Родитель – воспитатель» | Повысить интерес родителей к содержанию воспитательно-образовательного процесса ДОУ, внутреннему миру ребенка; повысить уровень педагогической компетентности родителей. | Воспитатель |
| Индивидуальные беседы | | Информировать родителей о ходе образовательного процесса, дать рекомендации по возникающим проблемам. | Воспитатель |
| Выставка поделок | «Дары осени» | Приобщать к совместной деятельности родителей и детей, к участию в жизни группы. Способствовать положительной атмосфере в семье. | Воспитатель |
Октябрь
| Форма работы | Тема | Цель | Ответственный |
| Консультация | «Роль семейных традиций в воспитании детей» | Воспитывать уважение к семейным традициям, приобщать детей к подготовке семейных праздников, воспитывать уважение ко всем членам семьи. | Воспитатель |
| Памятка | «Правила общения в семье» | Оказание помощи родителям воспитанников в выборе эффективных методов нравственного воспитания ребенка | Воспитатель |
| Буклет | «Значение дневного сна для ребенка» | Распространять педагогические знания среди родителей. | Воспитатель |
| Фотоколлаж | «Я и моя семья» | Приобщать к участию в жизни группы. Способствовать положительной атмосфере в семье. | Воспитатель |
| Консультация | «Одежда детей в группе и на улице» | Познакомить родителей с основными правилами правильного подбора одежды для детей; - привлечь родителей к сотрудничеству по сохранению здоровья детей. | Воспитатель |
| Индивидуальные беседы | | Информировать родителей о ходе образовательного процесса, дать рекомендации по возникающим проблемам. | Воспитатель |
| Оформление стенда «Уголок для родителей» | «Как не заболеть осенью» | Активизировать родительское внимание к вопросам здоровья ребенка. | Воспитатель Медицинская сестра |
| Папка – передвижка | «Игры для детей осенью» | Познакомить родителей с играми во время осенних прогулок с детьми. | Воспитатель |
| Беседа | «О необходимости развития мелкой моторики». | Расширить представления родителей о нетрадиционных пособиях для развития мелкой моторики рук. Вызвать интерес и желание заниматься с детьми пальчиковыми играми. | Воспитатель |
| Конкурс поделок | «Дары осени» | Привлечь и заинтересовать родителей созданием совместных работ с осенней тематикой. | Воспитатель |
| Форма работы | Тема | Цель | Ответственный |
| Памятка | «Наблюдение за осенней природой, погодой» | Учить видеть и описывать красоту пейзажа. Развивать познавательный интерес к сезонным изменениям в природе, активизировать мыслительную деятельность. | Воспитатель |
| Консультация | «Когда бывает скучно» | Расширить педагогический опыт родителей через знакомство с речевыми играми. Обогащение детей и родителей опытом эмоционального общения. | Воспитатель |
| Организация осеннего праздника | | Привлечь родителей к изготовлению костюмов и атрибутов к празднику. | Воспитатель |
| Оформление стенгазеты | «День отца» | Вовлечение родителей в образовательную среду ДОУ: к участию в проектах, мероприятиях. | Воспитатель |
| Осенний утренник | «В гостях у осени» | Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями. | Воспитатель Заведующий |
Ноябрь.
| Форма работы | Тема | Цель | Ответственный |
| Консультация | «Поиграем со своим ребенком по пути домой» | Расширение педагогического опыта родителей через знакомство с речевыми играми. Обогащение детей и родителей опытом эмоционального общения. | Воспитатель |
| Папка - передвижка | «Играем с ребенком дома» | Дать рекомендации родителям по организации досуга с детьми дома. | Воспитатель |
| Консультация | «Рисуем пальчиками и ладошками» | Дать рекомендации родителям по развитию творческих способностей с детьми дома. | Воспитатель |
| Акция | «Кормушка для пичужки» | Привлекать родителей к совместной деятельности (сотрудничеству) по экологическому воспитанию дошкольников. | Воспитатель |
| Буклет | «Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста» | Дать рекомендации родителям по развитию математических способностей с детьми дома. | Воспитатель |
| Памятка | «Польза совместного с ребенком чтения» | Повышение педагогической культуры родителей. | Воспитатель |
| День добрых дел | «Субботник» | Привлечь родителей к облагораживанию группового участка. Формировать командный дух и положительные отношения между коллективом ДОУ и родителями. | Воспитатель Заведующий |
| Выставка детского творчества | «Мама милая моя!» | Объяснять необходимость поощрения детских творческих работ, привлекать к совместной деятельности родителей с детьми. | Воспитатель |
| Памятка | «Растим здорового ребёнка» | Приучать к бережному отношению к своему организму, представлению о том, что полезно и что вредно для здоровья, овладению необходимыми гигиеническими навыками. | Медицинская сестра Воспитатель |
| Оформление стенгазеты | «Всех дороже мне она…, это мамочка моя» | Вовлечение родителей в образовательную среду ДОУ: к участию в проектах, мероприятиях. | Воспитатель |
Декабрь
| Форма работы | Тема | Цель | Ответственный |
| Оформление стенда «Уголок для родителей» | «Здравствуй, гостья Зима!» | Привлечь внимание родителей к информации родительского уголка при помощи наглядного метода. | Воспитатель |
| Консультация | «Организация прогулок в зимний период» | Дать рекомендации родителям по организации прогулок в зимнее время. | Воспитатель |
| Папка-передвижка | «Зачем детям верить в Деда Мороза?» | Объяснить родителям необходимость создавать положительные эмоции у детей от праздника, ценить детство. | Воспитатель |
| Консультация | «Осторожно, грипп!» | Сообщить необходимые знания о симптомах и мерах борьбы с гриппом. | Медицинская сестра |
| Консультация | «Как провести новогодние праздники» | Формировать осознанное отношение к обычаям и семейным традициям встрече Нового года. Дать рекомендации как организовать праздник дома, в какие игры можно поиграть с ребенком. | Воспитатель |
| Выставка детских рисунков | «Новогодний калейдоскоп» | Привлекать родителей к совместной творческой деятельности с детьми. | Воспитатель |
| Подготовка к утреннику | | Привлечь родителей к подготовке к Новогоднему празднику (совместное с детьми разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, новогодних костюмов). | Воспитатель |
| Конкурс поделок | «Зимняя фантазия» | Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности. Изготовление поделок в разных техниках. | Воспитатель |
| Утренник | «Рукавичка Деда Мороза» | Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями. | Воспитатель Заведующий Старший воспитатель |
Январь
| Форма работы | Тема | Цель | Ответственный |
| Папка-передвижка | «Зима - чудесное время года» | Познакомить родителей с интересными фактами, приметами, пословицами зимы. | Воспитатель |
| Консультация | «Игры детей зимой» | Дать рекомендации родителям по организации досуга с детьми зимой. | Воспитатель |
| Памятка | «Правила дорожного движения» | Предоставление рекомендаций по формированию правил дорожного движения у младших дошкольников родителям. | Воспитатель |
| Памятка | «Педикулёз» | Повышение компетентности родителей в вопросах оздоровления детей. | Медицинская сестра |
| Фотовыставка | «Встреча Нового года» | Взращивание в сознании родителей представления о ценности проведения мероприятий в кругу семьи. Способствовать стремлению к творческому самовыражению. | Воспитатель |
| Консультация | «Для чего нужны пальчиковые игры», «Ой, мороз, мороз» | Активизация взаимодействия родителей с ребёнком, с целью развития речи; Формирование представлений о здоровом образе жизни | Воспитатель |
| Конкурс | «Снежные постройки» | Привлечь родителей к облагораживанию группового участка, созданию построек из снега. Формировать командный дух и положительные отношения между коллективом ДОУ и родителями. | Воспитатель |
| Родительское собрание | «Наши пальчики играют - речь нашу развивают» | Повышение уровня педагогических знаний родителей. Знакомство родителей с играми по развитию речи; обозначить взаимосвязь мелкой моторики рук и речи детей. | Воспитатель |
Февраль
| Форма работы | Тема | Цель | Ответственный |
| Конкурс | «Мой папа может…» | Привлечь родителей к совместному изготовлению поделок. Способствовать укреплению внутрисемейных связей. | Воспитатель |
| Консультация | «Правила поведения на воде зимой» | Дать рекомендации родителям по соблюдению безопасности поведения на водоемах зимой. | Воспитатель |
| Выставка творческих работ | «День защитника Отечества» | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности родителей и детей. | Воспитатель |
| Буклет | «Если Ваш ребенок дерется» | Педагогическое просвещение родителей по профилактике детских конфликтов. | Воспитатель |
| Памятка | «Грамотный пешеход» | Дать рекомендации родителям по соблюдению безопасности поведения детей на проезжей части улицы зимой. | Воспитатель |