Сабақ жоспары

Сыныбы:1,2,3

Тақырыбы: 150г допты ұзаққа лақтыру

Сабақтың мақсаты:

1. Бой ларына қарай сапқа тұру.

2. жеңіл атлетика сабағы жайында мазмұндама беріп,

Сабақ барысында кездесетін қауіпсіздік шараларын ескерту.

3 Жеңіл атлетика сабағында дененің өсіп жетілуіне ықпал

ететін қыимыл – қозғалыстарын үйрету.

Мерзімі -------------

Сабақ мерзімінің ұзақтығы: 45 мин

Өтетін орыны: Спорт зал немесе мектеп ауласы.

Керекті құрал жабдықтар: Ысқырық, секундомер, т.б құралдар.

№	Сабақтың мазмұндық бөлімі.	Уақыт бөлімі	Әдістемелік нұсқаулар
І	Негізгіұйымдастырукезеңі	10-15мин	Оқушыларға қауіпсіздік шарасын ескерту сабақтың мазмұнын түсіндіру.
	Сапқатұру		Түзу сызық бойымен сымдай керіліп бой-бойымен тұру.
	Кезекшініңбаяндамасы
	Сабақтыңмақсатынбаяндау	20-30сек
	Жалпы бой жазужаттығуларынжасау	8-10 мин	Бір қатар мен жүру және жүгіру арқылы әр түрлі жаттығуларжасау
ІІ	Негізгібөлімі Өсу кезеңінің барлық сатыларында да лақтыру-жалпы даму үшін,бұлшық ет жүйелерін нығайту үшін, әсіресе иық белдеуі мен қолдарды дамыту үшін ең пайдалы, қажетті жаттығулардың бірі.Сонымен қатар лақтыруды,бағдарлауды,ептілікті көзбен өлшеуді үйренеді.	25-30мин	Оқушылардың жеңіл атлетика сабағы жайында қандай түсінігі барын байқап қадғалау. Жалпы өсіп келе жатқан жеткіншектердің санасына жеңіл атлетика сабағынының тигізер Әсерін түсіндіру және санасына сіңіру жалпы сабақ барысында қауіпсіздік шарасын сақтау.
ІІІ	Қортынды кезеңі Сапқа тұру Сабақты қортындылау. Жаңа Сабақ жайлы пікір алу үйге тапсырма беру.	3-5 мин 20 сек 30-40сек 1 мин 30сек	Бағалау Арнайы форма киіп келуді ескерту, жылдамдық арттыратын жаттығуларды өз бетінше орындап келу.

---

Сабақ жоспары

Сыныбы: 1,2,3

Тақырыбы:1500 м-ге жүгіру.

Сабақтың мақсаты:

1. Бой ларына қарай сапқа тұру.

2.Жеңіл атлетика сабағы жайында мазмұндама беріп,

сабақ барысында кездесетін қауіпсіздік шараларын ескерту.

3. Жеңіл атлетика сабағында дененің өсіп жетілуіне ықпал ету

Мерзімі -------------

Сабақ мерзімінің ұзақтығы: 45 мин

Өтетін орыны: Спорт зал немесе мектеп ауласы.

Керекті құрал жабдықтар: Ысқырық, секундомер, т.б құралдар.

№	Сабақтың мазмұндық бөлімі.	Уақыт бөлімі	Әдістемелік нұсқаулар
І	Негізгі ұйымдастыру кезеңі	10-15мин	Оқушыларға қауіпсіздік шарасын ескерту сабақтың мазмұнын түсіндіру.
	Сапқатұру		Түзу сызық бойымен сымдай керіліп бой-бойымен тұру.
	Кезекшінің баяндамасы		Бойларын тік ұстап алға қарап тұру.
	Сабақтың мақсаты баяндау	20-30сек
	Жалпы бой жазу жаттығуларын жасау	8-10 мин	Бір қатар мен жүру және жүгіру арқылы әр түрлі жаттығулар жасау
II	Негізгібөлімі: Жеңіл атлетика мектептегі дене тәрбиесінің ең негізгі бір құрамы болып табылады.Жеңіл атлетикасыз мектептетегі дене тәрбйесінің бірде-бір сабағы өткізілмейді десекте болады,өйткені жеңіл атлетиканың элементтері спорттың барлық түрлерінде қолданылады.	25-30мин	Оқушылардың жеңіл атлетика сабағы жайында қандай түсінігі барын байқап қадғалау. Жалпы өсіп келе жатқан жеткіншектердің санасына жеңіл атлетика сабағынының тигізер Әсерін түсіндіру және санасына сіңіру жалпы сабақ барысында қауіпсіздік шарасын сақтау.
ІІІ	Қортынды кезеңі Сапқа тұру. Сабақты қортындылау. Жаңа Сабақ жайлы пікір алу үйге тапсырма беру.	3-5 мин 20 сек 30-40сек 1 мин 30сек	Бағалау Арнайы форма киіп келуді ескерту, жылдамдық арттыратын жаттығуларды өз бетінше орындап келу.

---

  Сабақ жоспары

Сыныбы: 1,2,3

Тақырыбы: Футбол элементтері бар ойын.

Сабақтың мақсаты:

1. Бой ларына қарай сапқа тұру.

2.қашықтыққа жүгіру жайында мазмұндама беру

3.Сабақ барысында кездесетін қауіпсіздік шараларын ескерту.

Мерзімі: __________

Сабақ мерзімінің ұзақтығы: 45 мин

Өтетін орыны: Спорт зал немесе мектеп ауласы.

Керекті құрал жабдықтар: доп, төсеніш,секундомер, т.б құралдар.

№	Сабақтың мазмұндық бөлімі.	Уақыт бөлімі	Әдістемелік нұсқаулар
І	Негізгі ұйымдастыру кезеңі	10-15мин	Оқушыларға қауіпсіздік шарасын ескерту сабақтың мазмұнын түсіндіру.
	Сапқа тұру		Түзу сызық бойымен сымдай керіліп бой-бойымен тұру.
	Кезекшінің баяндамасы
	Сабақтың мақсатын баяндау	20-30сек
	Жалпы бой жазу жаттығуларын жасау	8-10 мин	Бір қатар мен жүру және жүгіру арқылы әр түрлі жаттығулар жасау
ІІ	Негізгі бөлімі: Ойыншылар екі топқа бөлініп.3 м жерде бір-біріне қарама-қарсы тұрады ортада екі оқушы жіпті айналдырып тұрады екі команданың оқушысы өз кезегінде бір –бірлеп жіпке денесін тйгізбеи өтеді.Қай топ денелерін тигйзбей өтсе сол топ жеңіске жетеді.	25-30мин	Оқушылардың қймыл-қозғалыс ойыны жайында қандай түсінігі барын байқап қадғалау. Жалпы өсіп келе жатқан жеткіншектердің санасына қймыл-қозғалыс ойынның әсерін түсіндіру және санасына сіңіру жалпы сабақ барысында қауіпсіздік шарасын сақтау.
ІІІ	Қортынды кезеңі Сапқа тұру Сабақты қортындылау. Жаңа Сабақ жайлы пікір алу үйге тапсырма беру.	3-5 мин 20 сек 30-40сек 1 мин 30сек	Бағалау Арнайы форма киіп келуді ескерту, жылдамдық арттыратын жаттығуларды өз бетінше орындап келу.

---

Сыныбы: «2»

Тақырыбы: ____________________________________________

Сабақтың мақсаты:

1. Бой ларына қарай сапқа тұру.

2.қашықтыққа жүгіру жайында мазмұндама беру

3.Сабақ барысында кездесетін қауіпсіздік шараларын ескерту.

Мерзімі: _____________

Сабақ мерзімінің ұзақтығы: 45 мин

Өтетін орыны: Спорт зал немесе мектеп ауласы.

Керекті құрал жабдықтар: доп, төсеніш,секундомер, т.б құралдар.

№	Сабақтың мазмұндық бөлімі.	Уақыт бөлімі	Әдістемелік нұсқаулар
І	Негізгі ұйымдастыру кезеңі	10-15мин	Оқушыларға қауіпсіздік шарасын ескерту сабақтың мазмұнын түсіндіру.
	Сапқа тұру		Түзу сызық бойымен сымдай керіліп бой-бойымен тұру.
	Кезекшінің баяндамасы
	Сабақтың мақсатын баяндау	20-30сек
	Жалпы бой жазу жаттығуларын жасау	8-10 мин	Бір қатар мен жүру және жүгіру арқылы әр түрлі жаттығулар жасау
ІІ	Негізгі бөлімі: Ойыншылар қолдарын артына ұстап,шеңбер бойымен қатарға тұрады.Ойын жүргізуші шеңберді айна жүгіріп,ойыншылардың бірінің қолына қолын тигізеді.Бұл оны жарысқа шақырған белгісі.Осыкезде екеуі қарсы бағытқа жүгіреді.Қайсысы бұрын келсе сол бос орынға тұрады.	25-30мин	Оқушылардың қймыл-қозғалыс ойыны жайында қандай түсінігі барын байқап қадғалау. Жалпы өсіп келе жатқан жеткіншектердің санасына қймыл-қозғалыс ойынның әсерін түсіндіру және санасына сіңіру жалпы сабақ барысында қауіпсіздік шарасын сақтау.
ІІІ	Қортынды кезеңі Сапқа тұру Сабақты қортындылау. Жаңа Сабақ жайлы пікір алу үйге тапсырма беру.	3-5 мин 20 сек 30-40сек 1 мин 30сек	Бағалау Арнайы форма киіп келуді ескерту, жылдамдық арттыратын жаттығуларды өз бетінше орындап келу.

---

Сыныбы: 1,2,3

Тақырыбы: Күзетшілер ойыны.

Сабақтың мақсаты:

1. Бой ларына қарай сапқа тұру.

2.қашықтыққа жүгіру жайында мазмұндама беру

3.Сабақ барысында кездесетін қауіпсіздік шараларын ескерту.

Мерзімі: __________

Сабақ мерзімінің ұзақтығы: 45 мин

Өтетін орыны: Спорт зал немесе мектеп ауласы.

Керекті құрал жабдықтар: доп, төсеніш,секундомер, т.б құралдар.

№	Сабақтың мазмұндық бөлімі.	Уақыт бөлімі	Әдістемелік нұсқаулар
І	Негізгі ұйымдастыру кезеңі	10-15мин	Оқушыларға қауіпсіздік шарасын ескерту сабақтың мазмұнын түсіндіру.
	Сапқа тұру		Түзу сызық бойымен сымдай керіліп бой-бойымен тұру.
	Кезекшінің баяндамасы
	Сабақтың мақсатын баяндау	20-30сек
	Жалпы бой жазу жаттығуларын жасау	8-10 мин	Бір қатар мен жүру және жүгіру арқылы әр түрлі жаттығулар жасау
ІІ	Негізгі бөлімі: Ойыншылар екі топқа бөлініп.3 м жерде бір-біріне қарама-қарсы тұрады ортада екі оқушы жіпті айналдырып тұрады екі команданың оқушысы өз кезегінде бір –бірлеп жіпке денесін тйгізбеи өтеді.Қай топ денелерін тигйзбей өтсе сол топ жеңіске жетеді.	25-30мин	Оқушылардың қймыл-қозғалыс ойыны жайында қандай түсінігі барын байқап қадғалау. Жалпы өсіп келе жатқан жеткіншектердің санасына қймыл-қозғалыс ойынның әсерін түсіндіру және санасына сіңіру жалпы сабақ барысында қауіпсіздік шарасын сақтау.
ІІІ	Қортынды кезеңі Сапқа тұру Сабақты қортындылау. Жаңа Сабақ жайлы пікір алу үйге тапсырма беру.	3-5 мин 20 сек 30-40сек 1 мин 30сек	Бағалау Арнайы форма киіп келуді ескерту, жылдамдық арттыратын жаттығуларды өз бетінше орындап келу.

---

Смотрите также файлы

• Комедия А. С. Грибоедова Горе от ума Отзывы о комедии.pptx

• Волейбол йірмесіне атысатын оушылар тізімі.docx

• Первый билет Электрические свойства веществ. Полупроводники. Подвижные носители заряда в полупроводниках. Неподвижные заряды.pdf

• Введите название главы (уровень 1) 1.docx

• Пояснительная записка должна включать следующие основные структурные элементы титульный лист задание на проектирование содержание.docx