Файл: 1 Верно Баллов 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Активизация учебнопознавательной деятельности школьников это в процессе обучения характеристика .docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 28.03.2024

Просмотров: 43

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Активизация учебно-познавательной деятельности школьников – это в процессе обучения характеристика

Выберите один ответ:

a. целенаправленной деятельности учителя 

b. нецеленаправленной деятельности учителя

c. деятельности учащихся

d. деятельности родителей

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В содержание образования в конце XX в. были включены (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. методологические знания, обеспечивающие сознательность усвоения и развитие мышления, в том числе сведения об истории познания 

b. сведения, необходимые для обеспечения всех или многих сфер человеческой деятельности 

c. основные области применения, приложения методических понятий

d. основы всех наук, определяющих современную естественно-научную и социальную картину мира 

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В соответствии с решением дидактических задач выделяются следующие группы методов обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. приобретения знаний 

b. закрепления знаний 

c. формирования умений и навыков 


d. рациональности знаний и умений

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В частнопредметном методе обучения

Выберите один ответ:

a. наборы приемов обучения не вариативны, не зависят от конкретного содержания учебного материала и предполагаемого уровня усвоения материала

b. наборы приемов обучения вариативны, зависят от конкретного содержания учебного материала и предполагаемого уровня усвоения материала 

c. наборы приемов обучения вариативны, но они не зависят от конкретного содержания учебного материала и предполагаемого уровня усвоения материала

d. наборы приемов обучения вариативны, зависят от конкретного содержания учебного материала, но не зависят от предполагаемого уровня усвоения материала

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Взаимосвязь методов и приемов выражается в том, что (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. метод и прием могут меняться местами 

b. отдельные приемы могут входить в состав различных методов 

c. один и тот же способ в одних случаях может выступать как самостоятельный метод, а в других - как прием обучения 

d. метод и прием не могут меняться местами

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Внешняя дифференциация процесса обучения – это

Выберите один ответ:

a. разделение учащихся на стабильно работающие группы (классы), в которых цели, содержание образования
, формы и методы обучения систематически отбираются и реализуются с учетом доминирующего типологического признака учащихся 

b. дифференциация, которая учитывает типологические особенности учащихся

c. разделение учащихся на группы внутри стабильно работающего класса, чаще всего, временно, в зависимости от целей обучения и результатов учебной деятельности

d. разделение процесса обучения по типам заданий

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Внутренняя дифференциация процесса обучения – это

Выберите один ответ:

a. разделение учащихся на группы внутри стабильно работающего класса, чаще всего, временно, в зависимости от целей обучения и результатов учебной деятельности 

b. дифференциация, которая учитывает создание в рамках одной школы профильных классов

c. разделение процесса обучения по типам заданий

d. разделение учащихся на стабильно работающие группы (классы), в которых цели, содержание образования, формы и методы обучения систематически отбираются и реализуются с учетом доминирующего типологического признака учащихся

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Воспитательная функция обучения …

Выберите один ответ:

a. предполагает усвоение научных знаний, формирование предметных и метапредметных умений и навыков

b. способствует развитию учащихся

c. способствует развитию учителей и других педагогов

d. способствует формированию у учащихся потребностно-мотивационной сферы, мировоззрения, нравственных, эстетических представлений, взглядов, убеждений, способов соответствующего поведения и деятельности в обществе, системы идеалов, отношений 


Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Все приемы обучения

Выберите один ответ:

a. определяются пожеланиями субъектов образовательного процесса

b. определяются общедидактическими методами обучения и не выходят за рамки этих методов 

c. не определяются общедидактическими методами обучения и могут выходить за рамки этих методов

d. определяются развивающими законами

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделяют следующие формы обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. парную 

b. групповую 

c. коллективную 

d. обобщенную

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

И.Я. Лернер и М.Н. Скаткин предложили выделить следующие методы обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. метод проблемного изложения 

b. продуктивно-объяснительный

c. поисково-информационный

d. объяснительно-иллюстративный 

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Категория «форма организации обучения», или «организационная форма обучения», как дидактическое понятие означает

Выберите один ответ:

a. внутреннюю, содержательно-процессуальную сторону учебного процесса


b. то же самое, что содержание обучения

c. внешнюю сторону организации учебного процесса и отражает порядок и режим взаимосвязи участников образовательного процесса 

d. развитие производства и повышение роли духовной жизни в обществе

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

На основе системно-структурного анализа процесса деятельности представляется возможным представить следующие структурные компоненты процесса обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. стимулирующе-операционный

b. целевой 

c. содержательный 

d. оценочно-мотивационный

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите звенья, этапы (не структурные компоненты обучения!) учебного процесса в средней общеобразовательной школе (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отсутствие первичной диагностики и актуализации прежних знаний учеников

b. закрепление и более глубокое осмысление воспринятой информации, применение знаний учениками на практике 

c. отсутствие явных целей и познавательных задач урока

d. изложение педагогом учебного материала, его восприятие и изучение учениками 

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите принципы формирования содержания образования (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов: