ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.03.2024
Просмотров: 6
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Бекітемін
Мектеп директоры Ш.Бабаханов
«Илья Молутов (Бахтия) атындағы №3 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің «Scratch»жобасы аясында 3 сынып оқушыларына арналған «Менің алғашқы программам»
жобасының жұмыс жоспары
2022-2023 оқу жылы
Информатика пән муәллими З.Ибрагимова
Д.Изизова
Мақсаты:
| Scratch бағдарламасында программа жасауға үйрену, графикалық ақпараттарды өңдеу. Графикалық редактормен жұмыс істеуде құрал — саймандарын тиімді пайдалану |
| анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсету. |
Міндеті: нысандарды құрастыру және өңдеу. Scratch командаларымен жұмыс істей білу. Графикалық форматтар, бейнені интернеттен іздеу.
Күтілетін нәтиже:
Scratch бағдарламалау тілін қолдануды білу.
Scratch бағдарламалау тілімен анимация құру.
Scratch бағдарламалау тілімен арифметикалық амалдарды орындау
Scratch бағдарламалау тілімен модельдеу
Scratch бағдарламалау тілімен өз оқиғаларын құрастыру
| № | Тақырыбы | Өткізу формасы | Мақсаты | Күтілетін нәтиже | Өткізу мерзімі | Ресурстар |
| 1 | «Scratch» курсына кіріспе: Scratch программасының тарихы | Слайд | Scratch программасының негіздері, тарихы туралы түсінік беру | Scratch программасының негіздері, тарихын білу | 25.11 | Слайд |
| 3 | SCRATCH бағдарламасы: «Менің алғашқы программам» | Видеоролик | графикалық редактормен жұмыс істеуге, құрал — саймандарын тиімді пайдалану. | графикалық редактормен жұмыс істеуге, құрал — саймандарын тиімді пайдалануды, үйренеді | 08.11 | Видеоролик |
| 3 | «Менің ойыным» | Практикалық сабақ | «Менің ойыным» программалау ойын алаңында цикл, костюм, сахналарды пайдаланып ойын құру | «Менің ойыным» программалау ойын алаңында цикл, костюм, сахналарды пайдаланып ойын құрады | 15.11 | Практика |
| 4 | «Мысық және тышқан» жобасын құру және қорғау | Жоба | Scratch программасында ойын түзу | Scratch программасында ойын түзуді білу | 22.11 | Практика |
