Файл: Пн Білім берудегі апараттыкоммуникациялы технологиялар Маманды.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.03.2024

Просмотров: 8

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Түсіндірме жазба

2 бөлім. Электрондық оқыту

3 бөлім. Электрондық басқару

4 бөлім АКТ-ны кәсіби пайдалануға мұғалімнің дайындығы

6. Әдебиеттер және оқу құралдары


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ

АБАЙ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН ГУМАНИТАРЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ


ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ



Пән: Білім берудегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар

Мамандық: 0111000 «Негізгі орта білім беру» Біліктілік: 0111093 «Информатика мұғалімі» Оқыту нысаны: күндізгі

Қабылдау жылы: 2019 жыл

Курс: 2


Семестр: 4

Теориялық сағат: 18


Практикалық сағат: 24

Курстық жұмыс:


Барлық сағат саны: 42
Бақылау жұмысы: 4 семестр

Сынақ: 4 семестр

Емтихан:


Курстық жұмыс:



Өскемен, 2020 жыл



Жұмыс оқу бағдарламасы бекітілген 0111000 «Негізгі орта білім беру, біліктілігі 0111093 «Информатика мұғалімі» мамандығына арналған Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №72 бұйрығының 361-362 қосымшаларына сәйкес бекітілген техникалық және кәсіптік білім бойынша үлгілік оқу жоспарлары және білім беретін оқу бағдарламалары мен (Білім берудегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар) үлгілік оқу бағдарламасы негізінде құрылған.

Жұмыс оқу бағдарламасын құрастырған оқытушы: Аршын Ж.

Жұмыс оқу бағдарламасы жалпытехникалықжәнематематикаПТК отырысында талқыланды және қарастырылды
№ 1 хаттама, «
28» 08 2020 ж.

ПТК жетекшісі Касенова А.А.
Жұмыс оқу бағдарламасыколледждің әдістемелік кеңесі отырысында қарастырылды
№ 1 хаттама, «28» 08 2020 ж.
Колледждің әдістемелік кеңесінің төрайымы Ж. Слямбекова


2




Мазмұны


1.
Түсіндірме жазба
4

2.
Пәнді оқытуда жоспарланған нәтижелер
5

3.
Пәннің тақырыптық жоспары.
7

4.
Оқу бағдарламасының мазмұны
8

5.
Оқытудың жоспарланған нәтижесін бақылау
10

6.
Әдебиеттер және оқу құралдары
11




3



Түсіндірме жазба



Жұмыс оқу бағдарламасы техникалық және кәсіптік білім беру бойынша үлгілік оқу жоспарлары мен білім беретін оқу бағдарламаларына (Бастауыш класта информатиканы оқытудың теориялық негіздері мен әдістемесі) ҚР БжҒМ 2016 жылғы 22 қаңтардағы №72 бұйрығының 361-362-қосымшаларына сәйкес 0111000 “Негізгі орта білім беру” мамандығы 0111093 «Информатика мұғалімі» біліктілігі бойынша әзірленген.

Пәннің мақсаты – оқу-тәрбие үрдісінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану бойынша білімі мен біліктерін қалыптастыру.

Пәннің міндеттері:

  • Білім беруді ақпараттандыру, ақпараттық- мәдениет және құзыреттілік, ақпараттық оқыту ортасы, ақпараттық-коммуникациялықтехнология туралы білімдерін қалыптастыру;

  • Электронды оқыту қорларының жаңа түрлерін талдау;

  • Компьютер және басқада ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолдануға үйрете отырып, кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыру және жетілдіру.

«Білім берудегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасын іске асыру үшін оқытуды ұйымдастырудың келесі түрлері ұсынылады: лекция, практикалық сабақтар және басқалар.

Оқу материалы мазмұнының ерекшелігі мен күрделілігіне байланысты келесі оқыту әдістері ұсынылған: әңгіме, жағдайлық мәселелерді шешу, өндірістік жағдайларды талдау, рольдік және іскерлік ойындар, ақыл-ой шабуылы, материалды рәсімдеу, шағын топтардағы жұмыс және басқалар.

Жұмыс оқу бағдарламасы келесі пәндер бойынша студенттердің білімдеріне, іскерліктері мен дағдыларына негізделеді: математика, информатиканың теориялық негіздері, педагогика, психология және басқалар.

Пәнді келесі пәндермен байланыстырып оқыту ұсынылады: педагогика, психология, тәрбие жұмысының әдістемесі, информатика және басқалар.

  1. Пәнді оқытуда жоспарланған нәтижелер





Үлгілік оқу жоспарлары мен білім

беретін оқу бағдарламаларында жоспарланған құзыреттер
Үлгілік оқу бағдарламасында жоспарланған нәтижелер

Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушылар төмендегідей құзыреттерді меңгеруі қажет.

Базалық

БҚ 9. Ақпаратты жинау, өндеу және сақтаудың компьютердің әдістерін, Интернеттен ақпараттарды іздеу әдістерін, электронды поштаны, АКТ меңгеру.
Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушылар біледі:

-АКТ құралдарын жасақтау мен пайдаланудың дидактикалық негіздерін;

  • АКТ құралдарының даму тарихын;

  • білім берудегі АКТ пайдаланудың әдістемелік аспектілерін, бағыттары мен келешегін;

  • білім берудегі АКТ құралдарының сапасына қойылатын талаптарды;

  • АКТ құралдарының жіктелуін және пайдалану принциптерін;

Меңгереді:

-білім берудегі АКТ құралдарын жасақтау мен пайдалану жолдарын;

  • АКТ құралдарын жасақтау мен пайдалануда улкен ақпарат көлемін тиімді пайдалану мен Интернет ресурстарын оңтайлы пайдалану жолдарын;

Дағдысын қалыптастырады:

-білім берудегі АКТ пайдаланудың әдістемелік аспектілерін, тиімді жолдарын анықтаудың;

-АКТ құралдарының мүмкіндіктерін талдау арқылы тиімдісін пайдаланудың; Құзыретті:

-АКТ құралдарын жасақтау мен пайдалануда;

-АКТ білім беру құралдарына қойылатын негізгі талаптарды жүзеге асыруда.

Кәсіби

КҚ 3.3.5 Сабақты жобалау және құрастыру, педагогикалық мақсатқа жету үшін алған білімін саралауға, талдау және жинақтауға қабілетті ойлауды дамыту тәсілдерін меңгеру.
Біледі:

-АКТ негізгі түсініктерін, даму тарихын, жіктелуін;

-білім беру жүйесін ақпараттандарудың нормалық-құжаттық қамтамасыздандыруын, ҚР осы салалық құжаттарын;

- білім беруді ақпараттандарудың негізгі бағыттары мен оның педагогика ғылымына әсерін;

-білім беруді ақпараттандыру жүзеге асыру ұйымдары мен олардың орны мен мүмкіндіктерін;

-облыстың, республиканың білім беру ұйымдарын компьютерлендіру дәрежесін; Меңгереді:

-АКТ жағдайында жұмыс жасауға

даярлығын өз бетімен және туелсіз бағалау




тәсілдерін;

Дағдысын қалыптастырады:

-оқу процесінің бағдарламалық және техникалық қамтамасыздандаруын талдаудың;

-жоспарланатын сабақтар мен оқу процесінің материалдық базасының мүмкіндіктерін салыстырудың; Құзыретті:

-ерекшеліктері мен мүмкіндіктеріне байланысты АКТ құраладрын жіктеп,

пайдалануға.

  1. Пәннің тақырыптық жоспары




№ р/с
Күндізгі оқыту нысаны кезіндегі оқу уақытының көлемі (42 сағ)

Тақырыптар мен бөлімдер атауы
Барлық

сағат саны
Оның ішінде

Теор.
Прак.




1 бөлім Жалпы орта білім беруді ақпараттандыру негіздері









1.
1.1 Кіріспе. Білім беруді ақпараттандыру ұғымы.
2
2



2.
1.2 Білім беруді ақпараттандыру
2
2



3.
1.2.1 Ақпараттық төңкеріс
2
2



4.
1.3 Электрондық үкімет
2
2



5.
1.3.1 Қазақстандағы электрондық үкімет
2
2






2 бөлім Электрондық оқыту









6.
2.1 «Электрондық оқыту» ұғымы
2
2



7.
2.2 Ақпараттық оқыту ортасы
2
2



8.
2.2.1 Мектепте ақпараттық оқыту ортасы компоненттері мен факторлары
2
2



9.
2.3 Ақпараттық және цифрлық білім беру қорлары
2
2



10.
2.3 Гипермедиа құралдары
2



2

11.
2.4 Электрондық оқулық жасақтау технологиясы
2



2

12.
2.5 Электрондық-әдістемелік жүйе жасақтау

технологиясы
2



2

13.
2.6 Интернет желісінің ақпараттық қорлары
2



2

14.
2.6.1 Интернеттің ақпараттық қорлары.
2



2

15.
2.7 Білім берудің Интернет-порталдары
2



2

16.
2.8 Оқыту нәтижесін бақылау және өлшеуді

ақпараттандыру
2



2

17.
2.8.1 Автоматтандырылған бақылаушы және тестілеуші

бағдарламалар
2



2




3 бөлім Электрондық басқару









18.
3.1 Мектептің ұйымдастырушылық – басқару қызметін

ақпараттандыру
2



2

19.
3.2 Мұғалім қызметін ақпараттандыру. Оқыту қызметін

есепке алу, жоспарлау және бақару.
2



2




4 бөлім АКТ –ны кәсіби пайдалануға мұғалімнің дайындығы









20.
4.1 Мұғалімнің ақпараттық коммуникативтік

құзыреттілігі
2



2

21.
4.2 Оқытушылардың АКТ жағдайында жұмыстануға

даярлығын диагностикалау
2



2




Барлығы
42
18
24

  1. Оқу бағдарламасының мазмұны



I бөлім. Жалпы орта білім беруді ақпараттандыру негіздері

    1. тақырып Кіріспе


Білім беруді ақпараттандыру ұғымы. Білім беруді ақпараттандырудың мәні. Білім беруді ақпараттандырудың оң және теріс салдары. Жалпы орта білім беруде ақпараттандыру құралдарын пайдаланудың мақсатқа сайлығы мен тиімділігі.

    1. тақырып. Білім беруді ақпаратандыру


Білім беруді ақпаратандыру. Білім беруді ақпаратандырудың негізгі бағыттары.

Білім беруді ақпаратандыру құралдары.

Ақпараттық төңкеріс. Білім беруді ақпаратандыру жағдайындағы өзгерістер. Білім беру қызметтерін ақпараттандыру. Білім беруді ақпаратандыру индикаторлары.

    1. тақырып. Электрондық үкімет


«Электрондық үкімет» термині. Электрондық үкімет мақсаты мен міндеттері.

Қазақстандағы электрондық үкімет.

2 бөлім. Электрондық оқыту





    1. тақырып. «Электрондық оқыту» ұғымы

«e-learning» термині. Электрондық оқыту мәні. Электрондық оқытудың ерекшеліктері.

    1. тақырып. Ақпараттық оқыту ортасы


Ақпараттық оқыту ортасы түсінігі. Мектепте ақпараттық оқыту ортасы компоненттері мен факторлары. Мектептің ақпараттық оқыту ортасы компоненттерін пайдалану жағдайында оқу үрдісін ақпараттандыру ерекшеліктері.

    1. тақырып. Электрондық және цифрлық білім беруқорлары


Электрондық оқыту басылымы мен қорлары. Электрондық оқыту басылымы мен қорларын жасақтау мен пайдалануға қойылатын талаптар.

Электрондық оқыту басылымдары мен қорлары сапасын бағалау. Оқу материалын

Смотрите также файлы