Файл: Методические указания Киров 2018 Оглавление Введение 3 Рекомендации по выполнению контрольной работы 4 Темы рефератов 5.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.03.2024

Просмотров: 38

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.



  1. 1   2   3   4   5

Требования к оформлению контрольной работы


Контрольная работа должна быть написана от руки разборчивым почерком и без исправлений, а также может быть представлена в компьютерном наборе.

Контрольная работа может быть выполнена на листах формата А4, сшитых с левого края, или в тетради.

Оформленная контрольная работа должна иметь титульный лист, оглавление с указанием страниц, основную часть, соответствующую оглавлению, и библиографический список.

При оформлении контрольной работы должны соблюдаться следующие требования:

  • четкое указание вариантов теоретической и практической части (работы, выполненные не по своему варианту, не рецензируются);

  • написание разборчивым почерком;

  • все цитаты и цифровые данные должны иметь ссылку на источник информации;

  • на каждой странице необходимо оставлять поля для замечаний рецензента;

  • в конце контрольной работы должен быть приведен список использованной литературы, составленный в соответствии с требованиями.

Контрольная работа направляется на проверку в сроки, предусмотренные графиком учебного процесса. Выявленные рецензентом при проверке контрольной работы недостатки и ошибки должны быть устранены и исправлены до начала экзаменационной сессии. К сдаче экзамена по дисциплине допускаются студенты с положительной рецензией на выполненную контрольную работу.

  1. Практическая часть контрольной работы

    1. Ресурсы и потребности. Проблема выбора.


Основные категории и формулы:

Потребность - нужда в чем-либо необходимость для поддержания жизне­деятельности и развития организма, личности и общества в целом.

Экономическое благо - средство удовлетворения потребностей, имеюще­еся в ограниченном количестве.

Редкость (ограниченность) - характеристика экономических благ, отра­жающая ограниченность ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей общества.

Ресурсы - совокупность всех материальных благ и услуг, используемых человеком для производства необходимой продукции.



Факторы производства - это ресурсы, используемые для производства экономических благ, т. е. ресурсы, уже реально вовлеченные в процесс производства.

Свободные ресурсы-ресурсы, имеющиеся в неограниченном количестве и, как следствие, имеют нулевую цену на рынке.

Экономические ресурсы - ресурсы, необходимые для производства эко­номических благ элементы, которые могут стать факторами производства или обеспечить их эффективное использование.

Кривая производственных возможностей - кривая, демонстрирующая различные комбинации максимального количества двух благ, которые могут быть произведены в экономике при полном и эффективном использовании имеющегося в её распоряжении объёма ресурсов и данной технологии.

Альтернативные издержки (издержки упущенных возможностей) - коли­чество одного товара, которым необходимо пожертвовать для увеличения про­изводства другого товара.

Рациональный выбор - выбор наилучшего среди альтернативных вариан­тов, при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей в ре­зультате использования ограниченных ресурсов.

Примеры решения типовых задач:

Типовая задача 1. Страна производит масло и пушки. Построить кривую производственных возможностей, оценить альтернативные издержки дополни­тельного 1 млн кг масла (необходимо заполнить 4 столбец, в данном примере он уже заполнен).

Таблица 1

Альтернативные возможности производства масла и пушек

Возможности

Масло, млн кг

Пушки, тыс. шт.

Альтернативная

стоимость

A

0

15

-

B

1

14

1

C

2

12

2

D

3

9

3

E

4

5

4

F

5

0

5


Решение:

В данном примере альтернативная стоимость масла выражена в количестве пушек, производством которого мы жертвуем для получения дополнительного 1 млн кг масла.

То есть, если мы хотим произвести дополнительный 1 млн кг масла - то общество должно отказаться от производства 1 тыс. пушек (сократим произ­водство с 15 до 14 тыс. шт.), если ещё хотим увеличить производство с 1 до 2 млн кг - откажемся уже от 2 тыс. пушек (14-12) , ещё с 4 до 5 млн кг - отка­жемся от 5 тыс. пушек. (5-0). То есть, за каждый дополнительный 1 млн кг мас­ла общество платит все большую цену в виде не произведенных пушек.

Типовая задача 2. Сотруднику фирмы предстоит деловая поездка в сосед­ний город. До места назначения можно добраться двумя способами - самолё­том или поездом. Стоимость билета: на самолёт - 100 у.е., на поезд - 30 у.е. Время нахождения в пути: на самолёте - 2 часа, на поезде - 15 часов.

Какой вид транспорта предпочтёт использовать руководство фирмы для своего сотрудника, если его средняя доходность оценивается в 5 у.е. в час?

Решение:

При выборе транспортного средства необходимо ценить как явные затраты (цена билета), так и неявные издержки, измеряемые как упущенная выгода, т. е. тот доход, который данный сотрудник мог принести фирме за время пути. Со­вокупная оценка явных и неявных издержек составляет экономические издерж­ки поездки.

Экономические издержки поездки на самолёте:

100 у.е. (билет) + 2ч. * 5 у.е./ч (потерянный доход) = 110 у.е.

Экономические издержки поездки на поезде:

30 у.е. (билет)+15ч. * 5 у.е. (потерянный доход) = 105 у.е.

Очевидно, что при прочих равных условиях более предпочтительным ви­дом транспорта является поезд.
Задачи для самостоятельного решения:

Задача 1. В какой - то гипотетической стране производятся только два товара – велосипеды и стиральные машины, причем все имеющиеся ресурсы используются полностью. Варианты производственных комбинаций приведены в таблице. Начертите кривую производственных возможностей. Найдите альтернативные издержки. Что показывает их динамика? Отыщите на графике точки M (80 велосипедов и 30 стиральных машин) и N (30 велосипедов и 20 стиральных машин). О чем свидетельствуют эти точки?

Варианты выбора

Велосипеды (шт.)

Стиральные машины (шт.)

Альтернативные издержки

А

100

0




В

90

10




С

75

20




D

55

30




E

0

40





Задача 2. Дана таблица производственных возможностей выпуска колбасы и роботов. Начертить КПВ. Определить:

а) альтернативные издержки на производство 3-й единицы колбасы;

б) общие издержки на производство 3-х единиц колбасы

Варианты выбора

Колбаса (тыс. кг)

Роботы (шт.)

Альтернативные издержки

А

0

10




В

1

9




С

2

7




D

3

4




E

4

0





Задача 3. Предприятие, занимаясь выпуском мебели, на производство годового объема продукции расходует: на древесину – 500 тыс. руб., на станки – 200 тыс. руб., на агрегаты, 100 тыс. руб., на мазут – 30 тыс. руб., на здания – 80 тыс. руб., на пластмассу – 40 тыс. руб., на фурнитуру – 60 тыс. руб., на транспорт – 90 тыс. руб., на электроэнергию – 50 тыс. руб.

Определите стоимость израсходованных предметов труда, средств труда и средств производства.

Задача 4. В квартире устанавливают новые окна производства одной известной компании. В беседе с монтажниками оконных систем выяснилось, что в их квартирах уже стоят пластиковые окна этой компании. «Компания продала нам пластиковые окна со скидкой 45%, а монтаж был бесплатный, так как устанавливали мы сами», - рассказывали они. Своим заказчикам компания поставляет пластиковые окна по цене 15278 р. Стоимость монтажных работ составляет 15% от стоимости пластиковых окон. Для выполнения работ по замене одного окна требуется бригада из 2 монтажников. В течение одного дня такая бригада может установить два окна. За установку одного окна каждому монтажнику компания платит 600 р.

а) Какова альтернативная стоимость замены одного окна и альтернативная стоимость замены всех старых окон в квартирах монтажников на новые пластиковые окна? В каждой из двух квартир заменили по три окна.

б) Какую выгоду получил каждый монтажник при замене старых окон на новые по сравнению с обычным потребителем?

Задача 5. В группе по результатам психологического тестирования обнаружено 10 Лидеров, 10 Организаторов, 1 Работник, 1 Мыслитель. Ко Дню студента группа должна приготовить 15 бумажных корабликов и придумать к ним 15 названий. Известно, что: работник сделает кораблик за 1 мин и придумает название за 5 мин; мыслитель сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 1 мин; лидер сделает кораблик за 5 мин и придумает название за 10 мин; организатор сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 5 мин.