Клиникалық тәжірибенің бағдарламасының мазмұны

Таныстыру күні - 1

Оқушы КТ өтуін кідірсіз жалғастыруға міндетті.

Сізде болу керек:

- КТ өтуге рұқсат

- рұқсаты бар медициналық кітап

- КТ бағдарламасы

- күнделік

- ЕМ профиліне байланысты медициналық арнайы киім

- бет перде

- қолғап

- ашық шұлықтар

- ауыстырылатын аяқ-киім

Тьютор оқушыны , менторды және медициналық қызметкерлермен, клиникалық тәжірибе бағдарламасымен таныстырады. Оқушымен менторға қажетті оқу құжаттарын ұсынады; Оқушыларға құжаттаманы жүргізу ережелерін түсіндіреді. Оқушыға ментордың қатысуымен тьютор нұсқау беріледі:

КТ өту ережелері туралы ;

денсаулық сақтау нысандарының құрылы түралы ;

жұмыс қауіпсіздік түралы;

оқушының жұмыс ережесі түралы;

оқушының міндеттері түралы;

ЕПҰ емдеу -қорғау режим түралы;

жұқпалы қауіпсіздік түралы;

қызметкерлермен және пациенттермен коммуникативті қарым-қатынас түралы;

медициналық мекемелердің негізгі буйрықтарымен;

медициналық құжаттарммен;

1.Кодекс РК «О здоровье народа и системе здравоохранения» от 18.09.2009 г. № 193-IV РК;

1. 
   Приказ и.о. Министра национальной экономики РК № 357 от 21.05.2017 г. «Санитарно-эпидемические требования к объектам здравоохранения»;
   
2. 
   Приказ министра национальной экономики РК № 187 от 23.04.2018г. «Об утверждении Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к сбору, использованию, применению, обезвреживанию, транспортировке, хранению и захоронению отходов производства и потребителя»» (в том числе медицинские отходы);
   
3. 
   Приказ Министра национальной экономики РК № 232 от 19.03.2015 г. «Об утверждении Санитарных правил «санитарно-эпидемиологические требования к объектам в сфере обращения лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники»;
   
4. 
   Приказ Министра национальной экономики РК № 111 от 23.04.2013г. «Методические рекомендации по обработке рук сотрудников медицинских оранизаций РК»;
   
5. 
   Приказ Министра национальной экономики РК № 76 от 04.02.2015г. «Правила хранения, транспортировки и использования профилактических (имуннобиологических, диагностических, дезинфицирующих) препаратов»;
   
6. 
   Приказ Министра национальной экономики РК от 27.03.2018 г. № 126 «Санитарно-эпидемиологиеческие требования к организации и проведению санитарно-противоэпидемических (профилактических) меропритятии по предупреждению инфекционнных заболевании»;
   
7. 
   Приказ и.о. министра здравоохранения РК от 08.04.2002 г. № 343 «Об организации лечебного питания в лечебно-профилактических организациях»;
   
8. 
   Приказ Министра здравоохранения РК от 24.09.2010 г. № 755 «Санитарныные правила «санитарно-эпидемиологические требования к условиям хранения и срокам реализации скоропортящихся продуктов»;
   
9. 
   Приказ Министра здравоохранения и социального развития РК от 22.05.2015 г. № 380 «Об утверждении состава аптечки для оказания первой помощи»;
   
10. 
    Приказ Министра здравоохранения и социального развития РК «Об утверждении Правил хранения и транспортировки лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники от 24 апреля 2015г. № 262»;
    
11. 
    Приказ Министра национальной экономики РК от 23.10.2015 г. № 677 Приложение №2 к Санитарным правилам «Санитарно-эпидемиологические требования к организации проведению дезинфекции, дезинсекции и деритизации»;
    
12. 
    Приказ Министра национальной экономики РК от 23.11.2016 г. № 485 О внесении изменений и дополнений в некоторые приказы Министерства национальной экономики РК (дополнение к № 128 приказу);
    
13. 
    Приказ Министра национальной экономики РК от 04.10.2019 г. № 135 Об утверждении Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к организации и проведению санитарно-противоэпидемиологических и санитарно-профиалактических мероприятии в отношении больных инфекционными заболеваниями, против которых проводятся профилактические мероприятия».
    

---

Тьютор, ментор және оқушы бағдарламаға сәйкес әр бір оқушыға жеке жұмыс кестесін құру және жұмыс көлемін анықтайды.


Қабылдау бөлімінің жұмысы - 4 күн

Оқушы білу керек
Қабылдау бөлімі, мақсаттарың, міндеттерің, негізгі функцияларың, құрылымың.

Пациентерді госпитализациялау жолдарың.

Триаж жүйе бойынша пациентті ауруханаға қабылдауды .

Қабылдау бөлімінің мейірбикесінің міндеттерің.

Мейірбикенің этика мен деонтологиясының ерекшеліктерің.

Қабылдау бөлімнің жұқпалы қауіпсіздіғің.

Қабылдау бөліміне пациентті қабылдау ережелері мен тәртібің.

Қабылдау бөлімшесінің медициналық құжаттардың нысандарың.

Қабылдау бөлімшеде медициналық құжаттаманы жүргізу ережелерін КМИС бойынша.

Бастапқы қабылдау, жағдайды бағалау, жедел медициналық көмек, антропометрия.

Пациентің санитарлық тазарту түрлері: толық және жартылай

Тасымалдау түрлері мен әдістері, пациентті қауіпсіз тасымалдау ережелері.

Пациентті бөлімшеге қабылдау.

Күнделікті және кортынды тазалық

Оқушы игеру керек

Бастапқы тексеруді жүргізуді;

Қабылдау бөлімінде болған алғашқы минуттарда пациенттің мәселелерін анықтауді;

Triage - жүйесің қолдана пациенттердің ретін (басымдылығын) анықтаңыз;

дәрігерге хабарлаңыз;

қажет болған жағдайда жедел көмек көрсетуді;

Жеке куәлікке сәйкес медициналық құжаттарды толтыруды :

- «Науқастарды тіркеу және госпитализацидан бас тарту журналы» ;

-«Стационарлық медициналық карта» титулдық парағын КМИС бойынша;

- Стационардан шыққан науқастың статистикалық картасын;

- жұқпалы ауру туралы жедел хабарламаны ;

Антропометрия бойынша дағдыларды орындау: өлшеу, өсуді анықтау, кеуде шеңбері.

Пациентің терісі мен шашын тексеру;

Пациентің санитарлық тазалығың өткізу: толық (ванна, душ), жартылай (жуу, сүрту), шаш пен тырнақты кесуді, қырынуді;

- педикулез анықталса санитарлық тазалықты жүргізуді;

- бастың шаш бөлігін өндеу ережесің терісін ;

- сигналді картаны толтыру;

-пайдаланылған құралдарды дезинфекциялау;

Пациентті емдеу бөліміне тасымалдауді : арбамен , каталкамен,

зембілмен , қолмен , лифтпен, өздігінен.

- пациентті төсектен зембілге (каталкаға) ауыстыруді.

- Пациентті арбаға отырғызу.

Күнделікті және кортынды тазалық атқару.

Емдеу бөлмесінде жұмыс - 8 күн

Оқушы білуі керек

Емдеу бөлмесінің жұмысын ұйымдастыру. Емдеу бөлмесінің жабдықтары мен құжаттамасы: үй-жайларға, жиһазға, жабдыққа қойылатын талаптар. «Шартты стерильді» аймақ және дезинфекциялық аймақ туралы түсінік. Ем шара бөлмесінің мейірбикесінің міндеттері. Дәрілік заттарды ауруханаларда сақтауға қойылатын жалпы талаптар. Дәрілік заттардың негізгі топтары.МҰ дәрі-дәрмектерді дәріханадан медициналық бөлімдеріне жазып алу ережелері. Есірткі, күшті, қатты және қымбат дәрілерді сақтау және есепке алу ережелері . Дәрілерді қабылдаудың парентеральды жолдары.Дәрілерді тағайындаудың парентеральды жолмен артықшылықтары мен кемшіліктері. Әртүрлі парентеральды жолмен дәрілерді тағайындау. Дәрілерді парентеральді жолмен енгізудің анатомиялық орындары. Тері ішіне, тері астына, бұлшық ет ішіне инъекцияны енгізу көрсеткіштері және қарсы көрсетілімдері. Осы инъекциялардығ анатомиялық орындары.. Ампула мен флаконнан дәрі-дәрмекті сөрып алу. Ампуламен және флаконмен жұмыс кезінде қауіпсіздік шараларды сақтау.Дәрігердің нусқау бойынша дәрілерді еріту, дозаны есептеу. Бір реттік қолданылатын шприцті науқасқа тасымалдау.Тері ішіне, тері астына, бұлшықетке инъекцияны енгізу техникасы. Инъекциядан кейінгі асқынулар, алдын-алу және емдеу. Инъекцияларды және қолданылатын құралдар мен материалдарды өңдеу кезіндегі инфекциялық қауіпсіздік.Кейбір дәрілік заттарды енгізу ерекшеліктері: инсулин, гепарин, бициллин, магний сульфаты, май ерітінділері, жүрек гликозидтері, антибиотиктер. Көктамыр ішіне енгізу туралы түсінік. Көктамыр ішіне енгізудің көрсеткіштері және қарсы көрсетілімдері . Венепункцияның анатомиялық орындары мен тамырдың түрлері. Резенке бұраудың түрлері. Резенке бұраудың орналастыру техникасы. Дәрілік заттарді көктамыр ішіне, тамыр ішіне, перифериялық веналық катетер арқылы, веноздық катетер арқылы қан алу техникасы. Веноздық катетерді күту ережесі.Тамшылатып енгізуге қолданылатын дәрілік заттар, оларға қойылатын талаптар. Тамшылатып ерітінділерді енгізу жылдамдығың есептеу және оның температурасы.

---

Магний сульфатын, кальций хлориді, жүрек гликозидтері, антибиотиктерді енгізу ерекшеліктері. Вакутейнердің түрлері. Қанды зерттеу үшін тамырдан вакутейнермен (вакуумдық пробирка) алу техникасы. Шприцті қолдану арқылы тамырдан қан алу техникасы. Зертханаға қан алуға жолдама жазу және нәтіжесімен жұмыс істеу ережесі. Зертханаға қанды тасымалдау ережелері. Венепункция кезінде ықтимал асқынулар, оларды алдын-алу және емдеу. Қанмен өткір құралдармен жұмыс жасау кезіндегі әмбебап сақтық шаралары және инфекциялық қауіпсіздікті сақтау. Медициналық құжаттар. Пайдаланылған материалдарды қоқыс сыныптарына сәйкес тастаңыз.

.

Оқушы істей алуы қажет.

Медициналық персоналды, пациенттер мен жабдықтарды манипуляция мен процедураларды өткізуге дайындау. Орындау: ампула мен флаконнан дәрілік заттарды сорып алу , дәрілік заттарды езу , дозаны есептеу. Тері ішіне, тері астына, бұлшықет ішіне инъекция енгізу техникасы. Шприцтермен, инелермен, қанмен байланыс кезінде әмбебап сақтық шараларын сақтау.Орындау: резенқе бұрауды орналастыру, көктамыр ішіне дәрілік затты енгізу техникасын, тамырға енгізу, дәрі-дәрмектерді тамыр ішіне енгізу техникасын, перифериялық веноздық катетер арқылы енгізу әдісі, веноздық катетер арқылы қан жинау, веналық катетерге күтім жасау, тамшылардың жылдамдығы есептеу және оның температурасын. Магний сульфатын, кальций хлориді, жүрек гликозидтері, антибиотиктермен енгізу. Әр түрлі зерттеулер үшін шприцпен, вакумтеинермен (вакуумдық пробирка) зерттеу үшін тамырдан қан алу. Жолдаманы толтыру тамырдан қан алу үшін және зертханаға қанды тасымалдау. Венепункцияның асқынуларының алдын алу және емдеу. Өткір құралдармен қанмен жұмыс жасау кезінде әмбебап сақтық шараларын және инфекциялық қауіпсіздікті сақтау. Медициналық құжаттармен жұмыс жасау. Пайдаланылған материалдарды қоқыс сыныптарына сәйкес орналастыру.

Бекеттегі мейірбикенің жұмысы - 8 күн

Оқушы білуі керек

Қабылдау бөлімшесінің мейірбикесінің міндеттері.Кезекшені қабылдау және тапсыру ережесі.Медициналық кужаттармен жүмыс жасау КМИС бойынша. Емдеу мекемесі үшін дәрілерді жаздырып алу.Бөлімшеде дәрілерді сақтау ережелері. Бөлімшедегі дәрілер есебі.Дәрілердә енгізу жолдары.Сырттан енгізу жолы.Дәрілерді мұрын арқылы енгізу.Дәріні көзге тамызу.Тамшыларды құлаққа енгізу.Дәріні тері сыртынан қолдану.Ингаляциялық жол.Пациентті дәріні ауыз арқылы ингаляциялауға үйрету.Дәрілік заттарды ауыз арқылы қабылдау.Дәрілік заттарды тарату ережелері.Дәрілік заттарды тіл асты арқылы енгізу. Дәрілік заттарды тік ішек арқылы енгізу.Пациентке ішті жүргізетін әсері бар суппозиториді енгізу.

---

Емдік клизманы қою.Функциональды жағдайды бағалау. Термометрияның калыпты көрсеткіштері.Дене температураны өлшеу.Пульстін негізгі қасиеттері және оған әсер ететін факторлар.Пульсті зерттейтін орындары.Пульстің қалыпты жиілігін,онын ырғағы мен кернеуі сипаттамалары. Пульсті өлшеу техникасы.АҚ қалыпты көрсеткіштері.АҚ өлшеу техникасы.Тыныс қимылдарының қалыпты жиілігі.Тыныс қимылдары санын анықтау.Нәтижесін тіркеу.Қарапайым физиотерапиялық шаралар.Қышаларды,жылытқышты,музды муйықты,компрестерді қою. Көрсеткіштері және қарсы көрсеткіштері. Емдік тамақтануды ұйымдастыру. Емдік столдар.Тағам мәзірің парағын (порционник ) қурастыру.Тағамды тарату және тамақтану.Ауыр науқас адамды қасықпен тамақтандыру. Ауыр науқасты шүмегі бар ыдыспен тамақтандыру(поильник).Зертханалық және аспапты зерттеулерге әзірлік және тасымалдау.

.
Оқушы істей алуы қажет.

Медициналық кужаттармен жүмыс жасау КМИС бойынша.Істей алу кажет стационарлық аурудың медициналық картасынан дәрігер тағайындағандарды талдауды және бөлімшеде дәрілерді сақтау ережелерын.Сұранысті жазу.Наркотикалык және басқа дәрілерді есебін белгілі бір тур бойынша жүргізуді. Дәрілік заттарды ережеге сәйкес таратуді. Әр нақты жағдайда кажетті қолдану әдісін техникасын пайдаланып ,дәрігер тагайындаған дәрілерді енгізу:ауыз арқылы,тіл астына, мұрынға, құлаққа, көзге, тері сыртына,тік ішеке. Пациентті дәріні ауыз арқылы ингаляциялауға үйрету .Орындау:пациентке ішті жүргізетін әсері бар суппозиториді енгізуді, емдік клизманы қоюды.Өлшеуді білу:дене температурасын,пульсті,оның қасиеттерін анықтау,АҚҚ.Тыныс қимылдары жиілігңн санау.Нәтижесің температура парағына енгізу КМИС бойынша.Пациенттің шараны орындау ретін түсінуін нақтылау және қышаларды,жылытқышты,музды муйықты,компрестерді қою. Емдік стол арқылы пациентті тамақтандыру. Тағам мәзірің парағын (порционник ) қурастыру.Тағамды тарату және тамақтану.Ауыр науқас адамды қасықпен тамақтандыру. Ауыр науқасты шүмегі бар ыдыспен тамақтандыр(поильник).Әр түрлі зерттеулерге пациентті зәр жинау,қақырық және нәжісті жинау техникасына үйрету.Жолдаманы толтыру.Пациентті асқорыту,зәр бөлу,өт бөлу жолдарының рентгенологиялық,ультрадыбысты,эндоскопиялық зерттеулерге даярлау және тасымалдау.

.

Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқаулық

Күнделіктің мазмұны

Күні	Жұмыстың мазмұны мен көлемі	Манипуляциялар тізімі және олардың саны	Бағалау	Тәлімгердің ескертпесі және қолы

---

Бағалар балдық жүйемен беріледі.

7. Тәжірибенің мазмұны: студенттік іс-әрекеттің түрлері мен көлемі, күнделікті жұмыс тәртібі, практика есептерін дайындаудың тәртібі мен мерзімі.

№	Тақырыптардың атауы	Қысқаша мазмұны	Санау сағат

2.8. Практиканың қорытынды нәтижелері.

2.9. Практикалық дағдыларды игеру және/немесе шоғырландыру қажет

№	Бағдарламаға сәйкес орындауға жататын, практикалық дағды	Саны

2.10. Бақылау (БАҒАЛАУ СӘТТІЛІГІ - бұл бағалау әдісі, мұнда оқушы өзінің білімі мен түсінігін тәлімгер мен оқытушыға көрсетеді.

---

Смотрите также файлы

• Вопрос 2 Верно Баллов 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса.docx

• Физика пнінен 2тосана арналан 8сыныпа арналан жиынты баалауды тапсырмалары i нса.docx

• Элективті курстарды сипаттамасы.docx

• Викторина для 56 классов великолепная семерка.docx

• 2. Yesterday my flight at about three o'clock in the afternoon land landed What day suits you.docx