Файл: Тема 3.docx

Отже, рівноправна участь жінок і чоловіків у всіх сферах життєдіяльності суспільства і держави, зокрема освіти, є важливою умовою й гарантією утвердження демократії в Україні і запорукою її європейської інтеграції. Чітка постановка завдань та окреслення методів їх досягнення є важливою складовою реалізації ґендерної освітньої політики.

---

Запитання та завдання для самоперевірки

1. Визначте ключові поняття теми. Поясність їх зміст.

2. Охарактеризуйте місце освіти у життєдіяльності суспільства.

3. Поясніть взаємовплив явищ «ґендер» та «соціалізація».

4. Чому ґендерна рівність в освіті є проблемою?

5. Якщо існує ґендерний вимір освіти, то за даною аналогією які виміри освіти існують ще?

6. Дайте характеристику державній стратегії «Освіта: ґендерний вимір – 2021».

7. Яке місце громадськості у реалізації стратегії «Освіта: ґендерний вимір – 2021»?

8. Визначте мету та засіб ґендерної рівності в освіті згідно плану ЮНЕСКО за пріоритетом «Ґендерна рівність (див. Додаток 1).

9. Запропонуйте класифікацію джерел проблеми «Освіта і ґендер».

10. Складіть анкету для опитування студентів закладу вищої освіти «Ґендерні проблеми в освіті».

---