Практическое занятие 16.

Государственные и муниципальные финансы.
Тема: Бюджетный процесс на муниципальном уровне, его особенности

Выбрать правильный ответ.
1. Что означает понятие «бюджетная система»?
1. совокупность всех бюджетов государства, распределенная по уровням, а также организация их разработки и принятия
2. политика государства в области налогов и расходов
3. систематизированная группировка доходов и расходов бюджета
2. Расходы местного бюджета характеризуются как:
1. внебюджетные затраты затрат, связанные с содержанием аппарата управления
2. перемещение денежных средств в процессе хозяйственной деятельности
3. денежные средства, предоставляемые из бюджета на выполнение органами местного самоуправления возложенных на них функций и задач
3. Дайте определение понятию «налоги»:
1. выплаты, обязательные для всех физических и юридических лиц
2. обязательные платежи, взимаемые центральными и местными органами государственной власти с юридических и физических лиц, поступающие в государственные и местный бюджеты
3. платеж, выплачиваемый населением страны.
4. Местные налоги — это:
1. налоги, взимаемые непосредственно с дохода
2. налоги и сборы, ставки которых устанавливаются представительными органами государственной власти, а налоговые суммы поступают в доходы местных органов власти и расходуются ими
3. налоги, взимаемые целевым назначением на определенные нужды
5. Субвенции означают:
1.денежное пособие, выделяемое центральными органами на целевое финансирование определенного мероприятия, объекта
2. денежные средства, выделяемые из государственного и местного бюджетов для оказания финансовой поддержки убыточным предприятиям
3. разовое пособие в денежной или натуральной форме, предоставляемое из средств государственного бюджета, местных бюджетов или специальных

---

фондов физическим и юридическим лицам, местным органам, другим государствам
6. Местный бюджет — это:
1. бюджет административно-территориальных единиц, управляемых местными органами власти.
2. форма создания и расходования фонда денежных средств региональными субъектами страны
3. часть государственного бюджета государства с федеральной формой государственного устройства
7. Реальные налоги — это:
1. реально собираемые налоги
2. налоги, взимаемые правительством страны
3. прямые налоги, которыми облагаются отдельные конкретные виды имущественных ценностей
8. Бюджетно-правовой статус территориально-административных единиц определяет совокупность следующих прав:
1. право на использование государственных денежных средств
2. право на получение собственных закрепленных законодательством за местными бюджетами доходов, а также отчислений от регулирующих источников доходов
3. право на составление и утверждение бюджета
9. Какие цели преследует составление бюджета страны?
1. планирование, информатизация, систематизация
2. планирование, прогнозирование, координация
3. планирование, координация и контроль
10. Неналоговые доходы местных бюджетов — это:
1. средства самообложения граждан
2. доходы от продажи или иного возмездного отчуждения имущества, находящегося в муниципальной собственности
3. государственная пошлина
4. средства, полученные в результате применения мер гражданско-правовой, административной и уголовной ответственности (в том числе штрафы, конфискации, компенсации), а также средства, полученные в возмещение вреда причиненного муниципальным образованиям и иные суммы принудительного изъятия

---

11. Доходы местных бюджетов подразделяются на:
1. заемные и собственные
2. собственные и регулирующие
3. налоговые и привлеченные
12. Функциями бюджетирования на местном уровне являются:
1. оптимальность, планирование, учет
2. планирование, контроль, анализ
3. взаимодействие, прогнозирование, анализ
13. К доходам местного бюджета можно отнести:
1. транспортный налог, налог на игорный бизнес
2. подоходный налог, земельный налог, налог на имущество физических лиц
3. налог за пользование природными ресурсами, акцизы

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа по дисциплине Психология профессиональной деятельности (название дисциплины).docx

• Цель занятия закрепление знаний о педагогической деятельности и педагогическом взаимодействии, педагогической системе, педагогической технологии и педагогической задаче, формирование умения применять их. Задание 1.docx

• 1, Какие информационнокоммуникационные технологии (икт) Вы считаете наиболее эффективными в практике преподавания информатики Какие икт вы находите наименее приемлемыми Ответ аргументируйте.docx

• Очищенная вода, которая отпускается из аптек в чистом виде Выберите один ответ.docx

• Решение Приведем расчетную схему (рисунок 6) Из приведенной схемы следует, что критическим условием устойчивости является.doc