Мақсаты: Студенттерді бронх өткізгіштігі бұзылысының негізгі синдромдарымен таныстыру

Оқыту тапсырмалары:

1. Бронх өткізгіштігі бұзылысының кезеңдерін білу

2. Бронхостеноз түрлерін білу

3. Сәулемен анықтау әдістерінің нәтижелерін сараптауды үйрету

4. Зерттеу хаттамасын жасау және қорытынды жасау

---

Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Бронх өткізгіштігі бұзылысының негізгі рентгенологиялық симптомдары

2. Крупозды пневмонияның патологиялық өзгеріс сипатына қарай үрдіс кезеңдерінің рентгенологиялық белгілері

3. Тыныс алу мүшелерінің аурулары кезіндегі негізгі рентгенологиялық синдромдар (ӨСОБ). Ересектер мен балалар өкпесінің қабыну ауруларының рентгеносемиотикасы.
Оқыту және үйрету әдістері :

- тақырыпты ауызша талдау

- ситуациялық есептер

- рентгенограммалар, томограммалар, сканограммалар, сонограммалар талдау

Әдебиеттер:

1.А.Ю. Васильев, Е. Б. Ольхова, «Лучевая диагностика», для студентов педиатрического факультета, издательство ГЭОТАР – Медицина 2008

2. С. К. Терновой, А. Ю. Васильев «Лучевая диагностика и терапия» том-2, частная лучевая диагностика. 2008г.

3. Труфанов Г. Э. «Лучевая диагностика» 2 тома, 2007г.

Қосымша әдебиеттер:

1.«Лучевая анатомия», Медицина «Ростов на Дону», Феникс – 2009г.

2.Б.И.Ищенко, Л.Н,Бисенков, И.Е.Тюрин «Лучевая диагностика для торакальных хирургов » Санкт-Петербург,2000г.

3.Тюрин И.Е.«Компьютерная томография органов грудной полости»

Санкт-Петербург,2003г.

4.Дуглас С.Кац, КейвинР.Мас, СтюартА. Гроскин. «Секреты рентгенологии» Санкт-Петербург 2003 г.

7. Бақылау:

А. Тесттер:

1. Крупозды пневмония жиі зақымдайды:

1) бөліктің жабынды қабаты

2) бөліктің ядролық қабаты

3) ядролық және жабынды қабаттар бірдей дәрежеде

4) өкпенің жабынды қабаты және плевраны

5) плевраны
2. Пневмония кезіндегі алғашқы рентгенологиялық зерттеуде қолданылатыны:

1) тура проекциядағы рентгенография

2) тура және бүйірлік проекциядағы рентгенография

3) рентгеноскопия

4) рентгеноскопия мен сызықтық томография

5) томография
3. Крупозды пневмония кезіндегі зақымданған өкпенің рентгенологиялық интенсивтілігі неге байланысты?

1) қабынудың патологоанатомиялық кезеңіне

2) инфильтрат көлеміне

3) инфильтрат орналасуына

4) көлемі мен орналасуына

5) инфильтрат пішініне
5. Нені ескеріп бөліктік пневмонияны ателектаздан ажыратуға болады?

1) бөлік көлемін

2) қараю интенсивтілігін

3) зақымданған участок құрылысын

4) бөліктік бронхтың жағдайын

5) бөліктік тамырдың жағдайын
6. Бронх өткізгіштігінің бұзылысы бар

---

пневмонияға тән:

1) өкпе бөлшегі көлемінің кішіреюі

2) көлемінің кішіреюі мен қабыну инфильтраты

3) плевра қуысында айтарлықтай сұйықтық жиналуы

4) Гольцнехт-Якобсон симптомының теріс болуы

5) өкеп бөлшегінің көлемді ұлғаюы
7. Өкпе рагы мен шектелген пневмосклероздың ажырату диагнозы кезіндегі ақпараттылығы басым зерттеу түрлері:

1) рентгенография мен томография

2) рентгенография мен бронхоскопия

3) рентгенография мен бронхография

4) рентгенография, бронхоскопия және бронхография

5) бронхография, ангиопульмонография
8. Өкпенің бөліктік қараюымен қатар оның көлемінің айтарлықтай ұлғаюы нені көрсетеді?

1) крупозды пневмонияны

2) клебсиеллезды пневмонияны

3) өкпе саркомасын

4) туберкулезды инфильтратты

5) бөлік циррозын
9. Өкпе суретінің молаюы байқалады:

1) кіші қанайналым шеңберінің артериальді гипертензиясында

2) кіші қанайналым шеңберінің веноздық гипертензиясында

3) бронхиоло-альвеолярлы ракта

4) эхинококкозда

5) эмфиземада
10. Өкпе суретінің ұяшықты деформациясы байқалады:

1) бактериальді пневмонияда

2) интерстициальді пневмонияда

3) өкпенің диссеминирленген туберкулезінде

4)фиброзданушы альвеолитте

5) өкпе эмфиземасында
Б. Кеуде қуысы мүшелерінің рентгенограммалар, томограммалар, сканограммалар және сонограммалар архиві
8. Бақылау критерилері:
ЖР (жіберу рейтингі) = күнедлікті бақылаудың орташа баллы (дәрістер+тәж. сабақтар) + СӨЖ орташа баллы+аралық бақылау баллы
Күнделікті бақылау:

1. Дәрістер - максимальді - 5 балл

Критерилер	Балл
Сабаққа қатысу және бақылау сұрақтарына толық жауап беру	5-4 б.
Сабаққа қатысу және бақылау сұрақтарына толық емес жауап беру	3-2б.
Сабаққа қатысу, бақылау сұрақтарына толық жауап бере алмау	1б.
Дәріске қатыспау	0 б.
Кешігу	Минус 1 б.

---

2. Тәжірибелік сабақ – максимальді 10 балл

Дәстүрлік баға	Критерилер	Балл
«5»	Сабаққа қатысу, ауызша сұраққа толық жауап беру, тестілеру «86-100%», барлық тапсырмаларды толық орындау	9-10 б.
«4»	Сабаққа қатысу, ауызша сұраққа аздаған қателікпен жауап беру, тестілеру «75-85%», тапсырмаларды толық емес орындау	7,5-8,9 б.
«3»	Сабаққа қатысу, ауызша сұраққа қателікпен жауап беру, тестілеру «60-74%», тапсырмаларды толық емес орындау	5-7,4 б.
«2»	Сабаққа қатысу, материалды білмеу, тестілеру «60%» төмен, тапсырмаларды орындай алмау	0,1 – 4,9 б.
	Сабаққа қатыспау	0 б.
	Кешігу	Минус 1 б.

СӨЖ (максимальді 10 балл)

Дәстүрлік баға	Критерилер	Балл
«5»	СӨЖ формасының талаптарына сәйкес толық орындалуы	9-10 б.
«4»	Аздаған қателіктер жіберілген, тапсырманы толық емес орындау	7,5-8,9 б.
«3»	Айтарлықтай қателіктер жіберілген, тапсырманы толық емес орындау	5-7,4 б.
«2»	Нақты қателіктер жіберілген, тапсырма орындалмаған, СӨЖ формасының талаптарына сәйкес келмеу	0,1 – 4,9 б.
	СӨЖ болмауы	0 б.

Аралық бақылау:

Комплексті тестилеу - максимальді 40 балл

Аралық бақылаудың баллы мына формула бойынша анықталады:
- 86-100 % - 30,1 - 35 балл

- 75-85% - 26,25 – 30,0 балл

- 50-74% - 17,5 – 26,2 балл

- 50 % дан аз - 17,4 балл және одан төмен

---

ҚБР (қорытынды бақылау рейтингі) - макс. 40б.

= 1 этаптың баллдары (тестілеу) + баллы за 2 этаптың баллдары (тәжірибелік дағдылар)
1 этап – тестлеу – макс.– 30 балл

Тестілеу баллдарын мына формула бойынша анықтайды: тестілеу % х 0,3 = балл
- 86-100 % - 25,8 - 30 балл

- 75-85% - 22,5 – 25,7 балл

- 60-74% - 15,0 – 22,4 балл

- 50 % дан аз - 14,9 балл және төмен
2 этап – тәжірибелік дағдылар – макс.– 10 балл

Дәстүрлік баға	Критерилер	Балл
«5»	Тәжірибелік дағдыларды толық және талапқа сай орындалса	9-10 б.
«4»	Тәжірибелік дағдыларды орындағанда маңызды емес қателіктер жіберілгенде	7,5-8,9 б.
«3»	Тәжірибелік дағдыларды толық емес орындағанда, маңызды қателіктер жіберілгенде	5-7,4 б.
«2»	Тәжірибелік дағдыларды қанағаттанарлықсыз орындағанда	0,1 – 4,9 б.

ҚР (қорытынды рейтинг) = ЖР (жіберілу рейтингісі) + ҚБР (қорытынды бақылау рейтингісі)

Макс.- 100 балл
ҚР = бағаның пайыздық мазмұнына.
Емтихандық ведомостқа пән бойынша қорытынды баға төменде көрсетілген кестеге сәйкес сандық және әріптік эквивалентте қойылады.
Пән бойынша әріптік-баллдық-қорытынды баға

Әріптік жүйе бойынша бағалау	Баллдардың эквиваленттік сандары	Пайыздық мазмұны %	Дәстүрлі жүйе бойынша баға
А	4,0	95-100	Өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттанарлықсыз

---

Смотрите также файлы

• Отчетности Тема курсовой работы Бухгалтерский учет и анализ наличия и движения материальных ценностей, контроль за их исполнением.doc

• Введение 3 1 Устройство банковской системы 5 1 Понятие и структура банковской системы 5 2 Уровни банковской системы 10.doc

• Применение норм права как особая форма их реализации.docx

• В данном тексте представлены следующие категории неречевых средств общения.doc

• 1вариант Физикалы географияа жатады а демография б гидрология с картография д геоглобалистика 2.docx