ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.04.2024
Просмотров: 4
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сабақ жоспары
| Сабақ: Информатика Тақырыбы: Робот түрлері және оларды қолдану | Мектеп: №115 | ||||||||
| Күні: . | Cабақ №1 | Мұғалімнің есімі: Тойлыбаева А.С | |||||||
| Сынып: 5 | |||||||||
| Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) | Робот техникасы білім негіздері туралы, пайдалану салалары, түрлері туралы білім қалыптасады. | ||||||||
| Сабақ мақсаттары | Барлық оқушылар: | ||||||||
| | Робот техникасы негіздерін түсінеді, «робот» ұғымымен танысады, роботтардың түрлерін және пайдалану салаларын зерттейді. | ||||||||
| Оқушылардың басым бөлігі: | |||||||||
| «Робот» терминінің мағынасын анықтап, механиканың дамуы және адамзаттың техникалық жетістіктері қандай екенін біледі. | |||||||||
| Кейбір оқушылар: | |||||||||
| Робот техникасы негіздерін, техникасының түрлерін оның ішіндегі LEGO MINDSTORMS EV3Education топтамасымен танысады. | |||||||||
| Тілдік мақсат | Оқушылар: | ||||||||
| | Негізгі сөздер мен тіркестер: | ||||||||
| Робот,датчик,оператор, LEGO, MINDSTORMS EV3Education топтамасы . | |||||||||
| Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: | |||||||||
| Талқылауға арналған тармақтар: | |||||||||
| 1. Робот дегеніміз не? 2. Робот техникасы дегеніміз не? 3. Роботтар не үшін қажет? | |||||||||
| Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба? | |||||||||
| «РОБОТ» сөзін естіген кезде сіздің ойыңызда қандай бейне пайда болады? | |||||||||
| Жазылым бойынша ұсыныстар: | |||||||||
| Робот техникасы негіздерін, техникасының түрлерін оның ішіндегі LEGO MINDSTORMS EV3Education топтамасы туралы дәптерге түртіп алу. | |||||||||
| Алдыңғы оқу | Робот техникасының тарихы және болашағы. | ||||||||
| Жоспар | |||||||||
| Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) | Ресурстар | |||||||
| Басталуы 3 минут 2 минут Ой толғау | Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. "ТОРОБ" аннаграмасын шешіңдер. Тақырыпты ашу. Оқушыларды ауызша мадақтау, смайликтер арқылы формативті бағалаймын. | 1 слайд | |||||||
| Ортасы 20 минут 15 минут | «Ашық хат» әдісі арқылы жаңа тақырып бойынша үлестірмеден оқып, сұрақтарға жауап беруді тапсырамын. Робот дегеніміз не? Роботтар не үшін қажет? Роботтардың түрлері. Пайдалану салалары. Түсіндіру әдісі арқылы жаңа сабақты түсіндіру. «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы сұрақтарға ауызша жауап беру.
«Себебін анықтау» әдісі арқылы сұрақ қойып, Қазіргі кезде тұрмыстағы көптеген қызметтерді атқаратын, қадағалайтын, мүгедектерге мен сәбилерге көмекші, көңілін аулайтын, т.б роботтар бар бұл роботтар несімен ерекшеленеді? «Дұрыс жауатарын тап» ойыны. Роботтардың атқаратын қызметіне қарай топтарға бөлу. Қажетті сөздерді тауып оқу.  Адам мен роботтың қасиетін жаз.
Дәптермен жұмыс.  | Слайд – 2 Слайд – 3 Слайд – 4 Слайд – 5 Үлестірмелі парақ | |||||||
| Аяқталуы 2 минут 1 минут | Бекіту: «Жылдам сұрақ» әдісі арқылы сұрақ-жауап ұйымдастыру. Смайликтер санына және жұптық жұмыстарының нәтижесіне қарай оқушылардың қорытынды бағасын жариялаймын. «Күлегештер» әдісі арқылы сабақ бойынша оқушылар өз-өздеріне баға беріп, кері байланыс ұйымдастырамын. | Түрлі күйдегі смайликтер | |||||||
