Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
I тоқсан математика пәні бойынша

Сынып: 5 «А» Оқушылар саны: 14 Педагог: Норболоодқызы Әсел

Мақсаты: бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы		Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны						Сапа %	Үлгерім %
				төмен	орта			жоғары
				0-39%	40-64%	65-84%		85-100%
				Оқушылар саны
БЖБ 1	14		10	-	5	6		3		64.2%	100%
БЖБ 2	14		14	-	4	6		4		71.4%	100%
БЖБ 3	14		13	-	4	7		3		71.4%	100%
ТЖБ	14		20	-	4	8		2		71.4%	100%
		Қол жеткізілген мақсаттар					Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1		5.1.2.3 санды өрнектердің мәндерін табу үшін көбейту мен қосу амалдарының қасиеттерін қолдану; 5.2.2.1 арифметикалық амалдардың компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу;					5.5.1.1 натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару
БЖБ 2		5.1.2.10 көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау; 5.1.2.11 қосындының және айырымның берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау;					5.1.2.12 екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табу
БЖБ 3		5.1.1.10 дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату; 5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру; 5.1.2.14 жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану;					5.1.2.15 жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіру 5.5.2.3 жай бөлшектерді, аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу
ТЖБ		5.2.1.1 - қосу және көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, әріпті өрнектерді түрлендіру; 5.2.1.2 - әріптердің берілген мәндері бойынша әріпті өрнектердің мәндерін табу;					5.1.2.10 - көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау 5.1.2.11 - қосындының және айырымның берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау

---

1. 1) БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% - Айболатқызы Ш, Қанатбекұлы А, Акишев Н;

(D): 65-84% - Асауов Н, Аманбай К, Наврузбаева Н, Омралыева А, Джумабекова Н, Бухарбек Д;

орта (С): 40-64% - Абдрахман Н , Мүсіреп А, Серікбай М, Айхан Д, Мұратұлы Ә;

төмен (Н): 0-39% - жоқ

2) БЖБ 2 нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% - Айболатқызы Ш, Қанатбекұлы А, Акишев Н, Аманбай К;

(D): 65-84% - Асауов Н, Наврузбаева Н, Омралыева А, Джумабекова Н, Бухарбек Д Серікбай М;

орта (С): 40-64% - Абдрахман Н , Мүсіреп А, Айхан Д, Мұратұлы Ә;

төмен (Н): 0-39% - жоқ

3) БЖБ 3 нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% - Айболатқызы Ш, Қанатбекұлы А, Акишев Н;

(D): 65-84% - Асауов Н, Аманбай К, Наврузбаева Н, Омралыева А, Джумабекова Н, Бухарбек Д, Серікбай М;

орта (С): 40-64% - Абдрахман Н , Мүсіреп А, Айхан Д, Мұратұлы Ә;

төмен (Н): 0-39% - жоқ

4) TЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% - Айболатқызы Ш, Қанатбекұлы А;

(D): 65-84% - Асауов Н, Аманбай К, Акишев Н, Наврузбаева Н, Омралыева А, Джумабекова Н, Бухарбек Д, Серікбай М;

орта (С): 40-64% - Абдрахман Н , Мүсіреп А, Айхан Д, Мұратұлы Ә;

төмен (Н): 0-39% - жоқ

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

- натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару;

- жай бөлшектерді, аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу;

- көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

- есептің шарты бойынша санды өрнек құрастырған бірақ сол өрнектерді амалдап орындау дұрыс есептелмеген;

- аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндегенде оларды бұрыс бөлшекке айналдармаған сол себепті қате салынған;

- ЕКОЕ табуда жай көбейткіштерге жіктеуді дұрыс есептемеген.

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын нақтылап жазу үшін қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.

Күні: 29.10.21 Педагог: Норболоодқызы Ә

Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

---

I тоқсан математика пәні бойынша

Сынып: 5 «Ә» Оқушылар саны: 17 Педагог: Норболоодқызы Әсел

Мақсаты: бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелерін талдау

Пән		Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны						Сапа %	Үлгерім %
				төмен	орта			жоғары
				0-39%	40-64%	65-84%		85-100%
				Оқушылар саны
БЖБ 1		17	10	-	7	7		3		58.8%	100%
БЖБ 2		17	14	-	6	9		2		64.7%	100%
БЖБ 3		17	13	-	7	8		2		58.8%	100%
ТЖБ		17	20	-	8	7		2		52.9%	100%
	Қол жеткізілген мақсаттар						Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	5.1.2.3 санды өрнектердің мәндерін табу үшін көбейту мен қосу амалдарының қасиеттерін қолдану; 5.2.2.1 арифметикалық амалдардың компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу;						5.5.1.1 натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару
БЖБ 2	5.1.2.10 көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау; 5.1.2.11 қосындының және айырымның берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау;						5.1.2.12 екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табу
БЖБ 3	5.1.1.10 дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату; 5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру; 5.1.2.14 жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану;						5.1.2.15 жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіру 5.5.2.3 жай бөлшектерді, аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу
ТЖБ	5.2.1.1 - қосу және көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, әріпті өрнектерді түрлендіру; 5.2.1.2 - әріптердің берілген мәндері бойынша әріпті өрнектердің мәндерін табу;						5.1.2.10 - көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау 5.1.2.11 - қосындының және айырымның берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау

---

1. 1) БЖБ 1 нәтижеcін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% - Сагиш Г, Мағау А, Бирлес М;

(D): 65-84% - Самалбек К, Есенбег О, Құмар Ә, Телеуқызы Т, Темербай М, Бекбосынов Ж, Дәулетбекқызы А;

орта (С): 40-64% Жарқынұлы Р, Навийдолда А, Телехан Ә, Сагиндиков Н Серикжан Н, Айдос Е, Амангельді А;

төмен (Н): 0-39% - жоқ

2) БЖБ 2 нәтижеcін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% - Сагиш Г, Мағау А;

(D): 65-84% - Бирлес М, Самалбек К, Есенбег О, Құмар Ә, Телеуқызы Т, Темербай М, Дәулетбекқызы А, Бекбосынов Ж;

орта (С): 40-64% - Жарқынұлы Р, Навийдолда А, Телехан Ә, Сагиндиков Н Серикжан Н, Айдос Е, Амангельді А;

төмен (Н): 0-39% - жоқ

3) БЖБ 3 нәтижеcін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% - Сагиш Г, Мағау А;

(D): 65-84% - Бирлес М, Самалбек К, Есенбег О, Құмар Ә, Телеуқызы Т, Темербай М;

орта (С): 40-64% - Бекбосынов Ж, Дәулетбекқызы А, Жарқынұлы Р, Навийдолда А, Телехан Ә, Сагиндиков Н Серикжан Н, Айдос Е, Амангельді А;

төмен (Н): 0-39% - жоқ

4) TЖБ нәтижеcін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% - Сагиш Г, Мағау А;

(D): 65-84% - Бирлес М, Самалбек К, Есенбег О, Құмар Ә, Телеуқызы Т, Темербай М;

орта (С): 40-64% - Бекбосынов Ж, Дәулетбекқызы А, Жарқынұлы Р, Навийдолда А, Телехан Ә, Сагиндиков Н Серикжан Н, Айдос Е, Амангельді А;

төмен (Н): 0-39% - жоқ

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

- натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару;

- екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табу;

- жай бөлшектерді, аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу;

- көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

- есептің шарты бойынша санды өрнек құрастырған бірақ сол өрнектерді амалдап орындау дұрыс есептелмеген;

- аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндегенде оларды бұрыс бөлшекке айналдармаған сол себепті қате салынған;

- ЕКОЕ табуда жай көбейткіштерге жіктеуді дұрыс есептемеген.

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын нақтылап жазу үшін қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.


Күні: 29.10.21 Педагог: Норболоодқызы Ә

---

Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
I тоқсан алгебра пәні бойынша

Сынып: 8 «Ә» Оқушылар саны: 19 Педагог: Норболоодқызы Әсел

Мақсаты: бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы		Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны							Сапа %		Үлгерім %
				төмен	орта				жоғары
				0-39%	40-64%	65-84%			85-100%
				Оқушылар саны
БЖБ 1	19		12	-	10	7		2			47.3%		100%
ТЖБ	19		20	-	9	8		2			52.6%		100%
		Қол жеткізілген мақсаттар					Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1		8.1.2.2 квадрат тҥбірдің мәнін бағалау; 8.1.2.5 құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындау;					8.4.1.1 ????=√х функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу
ТЖБ		8.1.2.1 арифметикалық квадрат түбір қасиеттерін қолдану; 8.1.2.3 көбейткішті түбір таңбасының алдына шығару және түбірдің ішіне енгізу;					8.1.2.4 бөлшек бөлімін иррационалдықтан арылту;

---

Смотрите также файлы

• Практикум по дисциплинам Автоматизация технологического проектирования.docx

• 1. Перечислить минералы, принадлежащие к данному классу (группе) в порядке их распространенности в горных породах.docx

• Примерный тест Нормы русского литературного языка.docx

• .docx

• Тульский музей оружия Совсем недавно я побывал в Тульском музее оружия.docx