Компьютердің қызығын-

дей отырып «Сәйкесін тап» кезеңіне де келдік.

І – жүргізуші:. Тақтада бірнеше термин сөздер берілген, сөздерді екі топқа бөліп, тақырыбын анықтау немесе қандай құрылғы екенін анықтау.

ІІ – жүргізуші: Өмірге өзек болған нақты ғылым,

Халқымның жүрегіне шашты нұрын.

Келеді тәрбиелеп еркін елдің

Ертеңгі алғыр қызын, тапқыр ұлын.

деп әділ қазылар алқасы ұпай санын есептеп, жеңімпаз топты анықтағанша ендігі кезең. Көрермендер ойыны.

І-жүргізуші: Ендігі сөз кезегін әділ қазылар алқасына берейік

ІІ-жүргізуші: Жеңімпаз топқа «Мадақтама грамотасымен», қатысқан студенттерге «Ынталандыру грамоталарын» беріп марапаттаймыз.

Теректей тамырыңды жайып терең,

Жете бер жақсы күнге халықпенен.

Тулаған толқындардан тайсалмасын,

Ақпарат мұхитында алып кемең,

- дей отырып бүгінгі сайысымызды аяқтаймыз.

---

Ойынымызға келіп , қатысып, ортақтасып бірге көңіл көтергендеріңізге мың - мың рахмет!

«Озық ойлы ойыншы»

атты интеллектуалды турнирдің бағдарламасы
1. І-кезең «Білімділер» сайысы

2. ІІ кезең «Ойлан да, тап» сайысы

3. ІІІ кезең. «Ғажайып алаң»

4. ІV кезең «Қанша тілді білесің?»

5. V кезең «Кім жылдам»

(Қатысатын ойыншы 6, әр кезеңнен 1 ойыншыдан шығарылып отырады)

1 – жүргізуші:

Сәлем бердік, құрметті ұстаздар , әділ-қазылар мен студенттер!

Құрметті компьютер сүйер жеткіншектер, сіздерді бүгінгі өткізгелі отырған «Озық ойлы ойыншы» атты интеллектуалды турнирімізді ашық деп жариялаймыз. Бұл кештің сіздерге информатикадан алған білімдеріңізді жетілдіруге, пәнаралық байланысты нығайтуға пайдасы зор екендігін айта кеткіміз келеді.

ІІ жүргізуші:

Бүгінгі өткізгелі отырған «Озық ойлы ойыншы» атты интеллектуалды турнирімізге 2 команда қатысады.

І жүргізуші:

Ең алдымен сіздерге осы ойында әділ бағасын берер әділқазылар алқасымен таныстырайық.

Әділ халқым берерсің әділ баға

Өнері мен өренін салыстырып.

ІІ – жүргізуші:

Төрағасы, төбе билер, жюрилер

Әділетпен кеңес құра біліңдер – дей отырып сайысымыздың 1-ші кезеңі «Білімділер» сайысын бастаймыз.Бұл кезеңде жарыс сұрақтары қойылып, жоғары бал алған оқушылар ІІ-кезеңге қабылданады.

І-кезең «Білімділер» сайысы

1. Алғашқы есептеу құрылғысы (саусақтар)

2. Пернетақта дегеніміз не? (компьютердің енгізу құрылғысы)

3. Компьютердің атасы кім? (Ч.Бэббидж)

4. Баспаға шығару құрылғысын не деп атайды? (принтер)

5. Компьютердің негізгі құрылғыларын ата (процессор, монитор, пернетақта)

6. Бір символдың орнын көрсетіп тұратын тік төртбұрышты бейне (курсор)

7. Компьютер жанындағы өсімдік (кактус)

8. Графикалық ақпаратты оқуға арналған құрылғы (сканер)

9. Компьютер сымдары (кабель)

10. Ақпарат жинақтауыш (қатты дис, иілгіш диск, компакт диск)

11. Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі (Бит)

12. Интернетпен байланыс жасайтын құрылғы (модем)

---

13. Зиянкес программа (вирус)

14. Сазгер қорап (колонка)

15. Үлкен темір жәшік (жүйелік блок)

16. Аз батырмалы құрылғы (тышқан)

17. Файлдар жиыны қайда топтасады (папкада)

18. Қазіргі ғалымдар немен есептейді? (компьютер)

19. Алғашқы адамдар немен есептеді ? (саусақпен)

20. XVII ғасыр адамы немен есептеді? (есепшотпен)

ІІ жүргізуші:

Компьютер – болашаққа бастайды

Келешекке білім қуған жастарды

Қадам басып, ХХІ ғасырға,

Барлық әлем жаңалығын тастайды, - дей келе ендігі кезек іріктеу кезеңінен өзінің білімділігімен, алғырлығымен, тапқырлығымен танылған ойыншылардың алған балдарына қарай бір студент ойыннан шығарылады.

(Әрі қарай 5 студент ойынды жалғастырады.)

І жүргізуші:

ІІ сайысымыздың кезегі бойынша жұмбақтап берілген сөздерді табайық.

ІІ кезең «Ойлан да, тап» сайысы

1. 
   Тетігін бассаң алаңсыз
   

Жазады қалам, қағазсыз. (компьютер)

2. 
   Пернетақта ауылында тұратын
   

Пернелік деген атаның

Бар екен 12 ағайынды

Немерелері алғашқы

Есімдері де өздерінің бір қызық

Тек қана «F» әріптерінен басталады.

(функционалды пернелер)

3. 
   Экранның бетінде оның тұрағы
   

Қашан болсын жыпылықтап тұрады. (меңзер)

4. 
   Кемірушілерге ұқсайды сырт бейнесі
   

Түсі оның сұр, құйрығы ұзын

Ойланып, білгіш болсаң жауап берші,

Қалай деп аталады аты оның ..... (тышқан)

5. 
   Ұзынтұра Жалқаубек,
   

Тұрмай ылғи жатады.

Қозғала қалса артынан,

Ешбір белгі қалмайды. (бос орын)

6. 
   Бұтақ орнында мың бір инесі
   

Компьютер жаны мекені (КАКТУС)

7. 
   Ақпарларды қағазға шығарады,
   

Бұл құрылғы қалай деп аталады? (принтер)

8. 
   Биологияда бұл паразит,
   

Көзге зорға көрінер,

Информатикада өлшем бірлік

Ақпараттарды өлшер (бит)

9. 
   Ақпаратты сақтап таратқан,
   

Жұртты өзіне қаратқан (жүйелік блок)

10. 
    Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да
    

Ұзындығы жазулы тұр бойында (сызғыш)

ІІ – жүргізуші: Сайысымыздың ІІ туры бойынша балы жоғары ойыншы сайысымыздың келесі турына өтеді де балы төмен ойыншымызға рахмет айтамыз

(Әрі қарай 4 студент ойынды жалғастырады.)

І жүргізуші:

ІІІ кезең. «Ғажайып алаң»

Бұл сайыста әр ойыншы өзінің қалаған сұрақты таңдай алады. Мұндағы берілген сұрақтар тек пернетақтаға байланысты берілген.

---

20	20	20
30	30	30
40	40	40

20 (сол жақта) – Үлкен әріппен жазуға болатын перне (Caps Lock)

20 (ортада) – Функционалдық пернелер саны нешеу (12)

20 (оң жақта) – Курсорды сөздің немесе сөйлемнің басына әкелетін перне (Home )

30 (сол жақта) – Келесі қатарға көшіруге мүмкіндік жасайтын перне – (Enter )

30 (ортада) – Бағдарламаны тоқтатады немесе бастапқы қалыпқа келтіретін перне (ESC)

30 (оң жақта) – мәліметті солға қарай өшіретін перне (Backspace)

10 (сол жақта) – мәліметті оңға өшіретін перне (delete)

10 (ортада) – Бұл пернені баспасақ санды тере алмаймыз? (NumLock)

10 (оң жақта) – Алғашқы және артқы мәліметтерді көре алатын перне (PageUp, PageDown)

ІІ жүргізуші: Сайысымыздың ІІІ туры бойынша балы жоғары ойыншылар сайысымыздың келесі турына өтеді де балы төмен ойыншымызға рахмет айтамыз

(Әрі қарай 3 ойыншы ойынды жалғастырады.)

І жүргізуші:

Ана тілім - арың бұл,

Ұятың боп, тұр бетте,

Өзге тілдің бәрін біл

Өз тіліңді құрметте – деп Қадыр Мырзалиев айтқандай, сайыскерлеріміздің тіл білімін тамашалайық.

ІV кезең «Қанша тілді білесің?»

1. 
   Белгілі бір нәрсе (адам, жануар, зат құбылыс) туралы таңбалар мен сигналдар түрінде берілетін мәліметтер тобын не дейміз?
   

(ақпарат, информация, information)

2. 
   Терезені жабу батырмасының аты.
   

(жабу, закрыть, exim)

3. Windows дегеніміз не?

(Операциялық жүйе, операционная система, operation system)

4. Компьютерде берілетін командаларды жарық қаламымен басқаруға негізделген құрылғы (тышқан, мышь, mouse )

5. Дүниежүзілік компьютерлік желі – (интернет, internet)

6. Құжатты сақтау батырмасының аты – (сақтау, сохранить, Save as)

7. 
   Сурет салу қаламы – (қарындаш, карандаш, pencil)
   
8. 
   Қажет емес символды алып тастау пернесі – (алып тастау, удалить, delete)
   
9. 
   Жолдар мен бағандарда реттеліп берілетін ақпарат (кесте, таблица, chart)
   
10. 
    Пернетақтада жиылған, сөз құраймыз өзінен (әліппе, алфавит, alphabet)
    

ІІ жүргізуші: Сайысымыздың ІV туры бойынша балы жоғары ойыншылар сайысымыздың келесі турына өтеді де балы төмен ойыншымызға рахмет айтамыз

---

(Әрі қарай 2 ойыншы ойынды жалғастырады.)

І жүргізуші: Сайысымыздың соңғы туры «Кім жылдам» сайысымызбен жалғастырамыз.

V кезең «Кім жылдам?»

Бұл сайысымыздың шарты бойынша соңғы қалған екі сайыскерімізге екі сөз беріледі.

1. 
   информатика
   
2. 
   ақпараттандыру
   

Осы сөзге байланысты кім жылдамдатып неше сөз құрастырып берген ойыншы «Озық ойлы ойыншы» атанады.

ІІ жүргізуші:

Сонымен бүгін біз информатика пәні бойынша «Озық ойлы ойыншы» сайысын өткізіп, ең жақсы ойын көрсеткен студент «Озық ойлы ойыншы» атанады.

І жүргізуші:

Сондай-ақ ойынды жақсылап бағалап отырған әділқазылар алқасына, қатысып отырған қонақтарымызға рахметімізді айтамыз.

ИНТЕРНЕТТІҢ ПАЙДАСЫ МЕН ЗИЯНЫ

(ТАНЫМДЫҚ КЕШ)
Сабақтың тақырыбы: «Интернеттің пайдасы мен зияны»

Сабақтың түрі: дебат /пікір-талас/

Сабақтың мақсаты:

- Бүкіләлемдік өрмек – интернетке байланысты студенттердің алған білімдерін нығайту, тиянақтау, бір жүйеге келтіріп, тексере отырып қорытындылау;

- Студенттер өз ойларын тиянақты жете айта біліп, сахнада өздерін сабырлы әрі тәртіпті ұстауды ескеріп, қарсыластарын тыңдай білуге тәрбиелеу;

Қайырлы күн, құрметті ұстаздар мен студенттер!

Ақпараттық технология заманның қолдана білу біздің міндетіміз. Интернет – бүкіл әлемдегі миллиондаған шағын компьютерлік желілерді бір-бірімен байланыстырып тұрған орасан зор компьютерлік желі, ол хаттама деп аталатын бірыңғай стандартпен жұмыс істейді. Желідегі компьютерлерде мәтін, сурет, аудио, бейнематериалдар т.с.с. өте үлкен ақпарат көлемі сақталады. Желіні пайдаланудың ең негізгі түрлеріне – Бүкіл әлемдік өрмек, электрондық пошта, желілік чат және дискуссиялық топтар жатады. Интернет алғаш 1968 жылы ARPANET деген атпен АҚШ-тың әскери, ғылыми және білім орталықтарын біріктірген желісінен құрылған. 80-жылдың аяғында INTERNET глобальды жүйеге айналды. Ал қазіргі уақытта біз өз өмірімізді «Дүниежүзілік өрмексіз» елестете алмаймыз. Интернет өмірімізге қаншалықты маңызды екенін білу үшін 8 класс оқушылары арасындағы «Интернеттің пайдасы мен зияны» атты дебатты ашық деп жариялаймын.

Тақырыппен жұмыс

1. Жүргізуші ашық пікір-таластың ойын-шарттарымен таныстырады:

---

Смотрите также файлы

• Изобретения в области медицины.docx

• Управляемый командный интерфейс. Настройка интерфейса Такси и 2.docx

• Программа среднего профессионального образования 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Дисциплина История.pdf

• Программа среднего профессионального образования 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Дисциплина Русский язык и культура речи Практическое задание 1.pdf

• 1. Формирование образа для генерации идей.docx