Файл: жастар жне ылым xxi халыаралы ылымипрактикалы конференция материалдары, Алматы Алматы гуманитарлыэкономикалы университеті, 2022. Б 306309. 0,25.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.04.2024
Просмотров: 7
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| 2022 жыл | |||||
| 1 | Білім деңгейлері бойынша әл-Фарабидің математикалық еңбектерін дәріптеу мүмкіндіктері | Басылған | «Ауданбек Көбесов – әл-Фарабидің философ-ойшыл, математик, жаратылыстанушы, педагог екендігінің шынайы бейнесін жасаушы және заманауи білім мен тәрбие» атты Халықаралық ғылыми-практикалық онлайн-конференция материалдары, 2022.10-11 ақпан. –Б. 117-120 | 0,25 | |
| 2 | Мектеп оқушыларының математикалық білімін жүйелеу | Басылған | «ЖАСТАР ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ» XXI Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары, Алматы: Алматы гуманитарлы-экономикалық университеті, 2022. – Б 306-309. | 0,25 | |
| 3 | Математические учебные задания как средство развития функциональной грамотности | Басылған | «ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ». Материалы V Международной научно-практической конференции (г. Москва, 28-31 марта 2022 года) [Электронный ресурс] // Международный институт профессионального развития педагога; Иркутский государственный университет / Под ред. О. М. Коломиец, М. Г. Голубчиковой, И. И. Капалыгиной, У. К. Кыякбаевой – М.: Издательский дом «Развитие образования», 2022. – 494 с. – 1 электрон,опт.диск (CD-R). –13.5 Mb. – Систем, требования: Процессор Intel® или AMD с частотой не менее 1,5 ГГц, 2 Gb RAM; VGA; Windows 7 и выше; CD-ROM дисковод. – Загл. с контейнера. — Содерж.: «ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ». Материалы V Международной научно-практической конференции (г. Москва, 28-31 марта 2022 года.) –С. 114-119 | 0,3 | |
| 4 | Formation of mathematical culture of students based on the solution of parametric problems | Басылған | Cypriot Journal of Educational Sciences Volume 17, Issue 10, (2022) 3755-3765. Q3. | 0,7 | Nurtayeva K.P. Ashirbayev N. K., Shomanbayeva M. T. |
