ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.04.2024
Просмотров: 19
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
2022 - 2023 оқу жылына арналған баланың жеке даму картасы Баланың Т.А.Ә.
Ерболұлы Нұрсұлтан
Баланың туған жылы, күні 28.10.2018ж
Білім беру ұйымы (балабақша/ шағын орталық, мектепалды сыныбы)
«Айналайын»шағын орталығы
Топ:Күншуақ тобы
| Құзыреттіліктер | Бастапқыбақылау нәтижелерібойынша дамыту, түзетуіс- шаралары (қазан - желтоқсан) | Аралық бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (ақпан - сәуір) | Қорытындыбақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (маусым- тамыз) | Қорытынды (баланың даму деңгейі сәйкес келеді : III деңгей - «жоғары»;II деңгей – «орташа»;I деңгей - «тӛмен») |
| Физикалық қасиеттері | Допты алға домалатып,жәшікке жинау әдісін үйрету. | | | |
| Коммуникативтік дағдылары | Ботқа,су,нан сӛздерін айтуға үйрету. | | | |
| Танымдықжәне зияткерлікдағдылары | 2-3 бӛліктен тұратын сурет қималарын жинауға үйрету. | | | |
| Шығармашылық дағдыларыны ң, зерттеу іс- әрекетінің дамуы | Музыка әуенімен би қимылдарын қайталауды үйрету. | | | |
| Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру | Лас заттар тас,су,құм ермексаздарды ауызға салмау керектігін түсіндіру. | | | |
2022 - 2023 оқу жылына арналған баланың жеке даму картасы Баланың Т.А.Ә.
Абсалямов Дастан
Баланың туған жылы, күні 01.81.2020ж
Білім беру ұйымы (балабақша/ шағын орталық, мектепалды сыныбы)
«Айналайын»шағын орталығы
Топ:Күншуақ тобы
| Құзыреттіліктер | Бастапқыбақылау нәтижелерібойынша дамыту, түзетуіс- шаралары (қазан - желтоқсан) | Аралық бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (ақпан - сәуір) | Қорытындыбақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (маусым- тамыз) | Қорытынды (баланың даму деңгейі сәйкес келеді : III деңгей - «жоғары»;II деңгей – «орташа»;I деңгей - «тӛмен») |
| Физикалық қасиеттері | Допты алға домалатып,жәшікке жинау әдісін үйрету. | | | |
| Коммуникативтік дағдылары | Ботқа,су,нан сӛздерін айтуға үйрету. | | | |
| Танымдықжәне зияткерлікдағдылары | 2-3 бӛліктен тұратын сурет қималарын жинауға үйрету. | | | |
| Шығармашылық дағдыларыны ң, зерттеу іс- әрекетінің дамуы | Музыка әуенімен би қимылдарын қайталауды үйрету. | | | |
| Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру | Лас заттар тас,су,құм ермексаздарды ауызға салмау керектігін түсіндіру. | | | |
2022 - 2023 оқу жылына арналған баланың жеке даму картасы Баланың Т.А.Ә.
Нұрбек Абдурасул
Баланың туған жылы, күні 16.01.2020ж
Білім беру ұйымы (балабақша/ шағын орталық, мектепалды сыныбы)
«Айналайын» шағын орталығы
Топ:Күншуақ тобы
| Құзыреттіліктер | Бастапқыбақылау нәтижелерібойынша дамыту, түзетуіс- шаралары (қазан - желтоқсан) | Аралық бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (ақпан - сәуір) | Қорытындыбақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (маусым- тамыз) | Қорытынды (баланың даму деңгейі сәйкес келеді : III деңгей - «жоғары»;II деңгей – «орташа»;I деңгей - «тӛмен») |
| Физикалық қасиеттері | Орындықтың астынан еңбектеп ӛтуді үйрету. | | | |
| Коммуникативтік дағдылары | Ойыншық жануарлардың дене мүшелерін атауға үйрету. | | | |
| Танымдық және зияткерлікдағдылары | Заттардың кӛлеміне қарай кіші және үлкен топтарға үйрету. | | | |
| Шығармашылық дағдыларыны ң, зерттеу іс- әрекетінің дамуы | Ермексазбен жалпақ және пішіндерді мүсіндеуге үйрету. | | | |
| Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру | Амандасуды,қоштасу,алғыс айтуды үйрету. | | | |
2022 - 2023 оқу жылына арналған баланың жеке даму картасы Баланың Т.А.Ә.
Бірлесхан Альбина
Баланың туған жылы, күні 06.01.2020ж
Білім беру ұйымы (балабақша/ шағын орталық, мектепалды сыныбы)
«Айналайын»шағын орталығы
Топ:Күншуақ тобы
| Құзыреттіліктер | Бастапқыбақылау нәтижелерібойынша дамыту, түзетуіс- шаралары (қазан - желтоқсан) | Аралық бақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (ақпан - сәуір) | Қорытындыбақылау нәтижелері бойынша дамыту, түзету іс- шаралары (маусым- тамыз) | Қорытынды (баланың даму деңгейі сәйкес келеді : III деңгей - «жоғары»;II деңгей – «орташа»;I деңгей - «тӛмен») |
| Физикалық қасиеттері | Киініп шешіну кезінде,белгілі бір тәртіпке дағдыландыру.. | | | |
| Коммуникативтік дағдылары | Заттардың атын,түсін,кӛлемін білуге үйрету. | | | |
| Танымдықжәне зияткерлікдағдылары | Кӛру ,есіту түйсігін қабылдауға үйрету. | | | |
| Шығармашылық дағдыларыны ң, зерттеу іс- әрекетінің дамуы | Ермексазбен ұқыпты жұмыс жасауға үйрету. | | | |
| Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру | Болады,болмайды,қауіпті сӛздерін түсіндіру. | | | |