4х(АС 500/64)	5х(АС 400/51)	6х(АС 330/43)	7х(АС 300/39)
aopt, см	34,8	33,0	31,0	28,2
R, см	24,6	28,1	31,0	32,5
rэк, см	17,37	21,6	24,5	26,8
Х0, Ом/км	0,31	0,295	0,287	0,281
bo· 106, См/км	3,58	3,75	3,85	3,93
zв, Ом	294	280	273	267
Рнат, МВт	1913	2010	2060	2105
Рнат, %	95,2	100	102,5	104,7

---

С увеличением числа проводов уменьшается, а -возрастает, в результате чего волновое сопротивление снижается и увеличивается натуральная мощность, однако эти изменения ослабевают при пере- ходе от меньшего к большему числу проводов. Так прирост со-

ставляет 4,8% при переходе от 4 к 5 проводам, 2,5%-от 5 к 6 проводам и 2,2%-от 6 к 7 проводам, если принять за 100% натуральную мощ- ность при n=5.

Увеличение числа проводов влечет за собой возрастание горизон- тальных ветровых и вертикальных гололёдных нагрузок на пучок , что в свою очередь вызывает утяжеление опор и их фундаментов и, как ре- зультат,-удорожание сооружения линии; усложняется крепежная арма- тура и монтаж проводов. Поэтому незначительное увеличение нату- ральной мощности себя не оправдывает. Очевидно, что из рассмотрен- ных конструкций фаз наиболее рациональной будет 5х(АС 400/51).

Ввиду пологости зависимостей =f(a) в области оптимальных значений «шага» расщепления в практике проектирования ВЛ обычно применяется некоторое увелечение расстояния между проводами по

сравнению с оптимальным. Так для линий напряжением 750 кВ n=5 принимается а=40 см независимо от выбираемой марки проводов. При этом для конструкции 5х(АС 400/51) имеем: R=34,0 см, r_эк=24,7

см, =21,7 кВ/см, k_y=1,16, =25,2 кВ/см, =1,22, Х₀

---

=0,287

Ом/км, b_o=3,86·10^-6 См/км, z_в=273 Ом , Р_нат=2060 МВт.

В итоге получилось, что при увеличенном «шаге» расщепления натуральная мощность повысилась до значения, соответствующего n=6 при оптимальном шаге расщепления.

---

Смотрите также файлы

• Задание Изучить и законспектировать основные положения Стратегии национальной безопасности Российской Федерации.docx

• Компьютерные моделирование процессов в машиностроение.docx

• 4. Понятие и типы межкультурной коммуникации Межкультурная коммуникация.docx

• Введение Метод минимальных изменений (метод границ).docx

• Білім беру йымыны атауы ырауылды ауылындаы аза орта мектеп.docx