1 тема

фонетическое: Конь, лень

разделительное : вьюга, статья.

морфологическое : дочь, режь, поешь большая печь, печь пироги

2 задание

1. 
   Широкий
   
2. 
   <ш и р о к и j >
   
3. 
   # – служит для отделения слова от другого, не имеет фо­нем­ного значения;
   

ш – обозначает фонему <ш>;

и – обозначает фонему <и>;

р – обозначает общую часть фонемы <р – р’> ;

о – обозначает фонему <о> и твердость фонемы <р> ;

к – обозначает фонему <к> (общую часть фонем <к – к’>);

и – обозначает фонему <и> и указывает на то, что фонема <к> реализуется в мягкой разновидности (обозначает мягкость пред­шест­вующей фонемы <к’>);

й – обозначает фонему .

4. Позиционный (слоговой) принцип проявляется: в обозначении твердости фонемы <р> буквой о; в обозначении мягкой разновидности фонемы <к> (мягкости фонемы <к’>)буквой и.

4 тема

1. 
   Съезд
   
2. 
   <с j э з д>
   
3. 
   #– пробел служит для отделения данного слова от другого, не имеет фонемного значения;
   

с – обозначает общую часть фонем <с – с’>;

ъ – не имеет фонемного значения, отделяет согласную от сле­дую­щей гласной, уточняя значение следующей буквы;

е – обозначает две фонемы  и <э>;

з – обозначает общую часть фонем <з – з’>;

д – обозначает общую часть фонем <д – д’> и твердость пред­шест­вующей фонемы <з>;

---

Смотрите также файлы

• Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения, осваивающих профессиональный модуль пм. 01 Выполнение работ по созданию геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения.doc

• Понятие сrм. Сущность crm customer Relationship Management. Формы функционирования и классификация crmcucmeм. Архитектура crmсистемы.pdf

• Страхи беременных женщин перед предстоящими родами.docx

• Ученик шестого класса, Краснощекий, ясноглазый, Изучая все предметы, Раскрывает их секреты Древнерусскую культуру, Твердомягкую структуру, Яркокрасные узоры, Югозападные горы. Что общего.pptx

• Источники конституционного права России и зарубежных стран.docx