Мұғалімнің аты-жөні:	Саманова Жанар Муратовна
Пән/Сынып:	Жаратылыстану
Қай аптаның нешінші сабағы	1 сабақ
Тарау немесе бөлім атауы:	5.1А  Ғылым әлемі
Сабақтың тақырыбы:	Ғылымның рөлі Зерттеу сұрағы Зерттеуді жоспарлау
Оқу мақсаты:	5.1.1.1- ғылымның қызметтерін адам іс-әрекетінің түрі ретінде анықтау 5.1.2.1- зерттеу сұрағы мен болжамды тұжырымдау 5.1.3.1- зерттеу жоспарын құрастыру 5.1.3.2 - зерттеу жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін тұжырымдау
Бағалау критериі:	- ғылымның қызметтерін адам іс-әрекетінің түрі ретінде анықтай алады - зерттеу сұрағы мен болжамды тұжырымдайды және зерттеу жоспарын құрастыра алады - зерттеу жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін тұжырымдай алады
Сабақтың кезеңдері	Мұғалімнің іс әрекеті	Оқушының іс әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Басы
Ортасы	Ұлы ағылшын ғалымы Иссак Ньютон былай деп жазды: “Басқаларды білмеймін, ал мен өзімді су жағалай жүріп, бірде ұлудың қабыршығын, бірде су шайып әбден жұмырланған тасты тапқан баладай сезінемін. Ал ол кезде ақиқаттың алып мұхиты алдымда шетсіз-шексіз, зерттеусіз жатқан еді”. Осы сөздерді қалай түсіндіресің?  Қандай ғалымдарды жаратылыстанушы және энциклопедистер деп атайды ?  Жаратылыстауға жататын ғылым түрлерін ата ?		Критериалды бағалау: Жаратылыстану ғалымдарын атайды -1 балл Негізгі энциклопедистер атап көрсетеді – 2 балл Критериалды бағалау:  Ғылымның рөлін анықтайды-1 Зерттеу қандай сұрақтарға жауап береді - 2 Критериалды бағалау:  Негізгі ғылымның түрлерін жіктейді -2 балл
Соңы

---

Сабақ жоспары №1 

5.1А  Ғылым әлемі		Мектеп: «№ 44 ЖОББМ» КММ
		Мұғалімнің аты-жөні: Саманова Жанар Муратовна
Сабақ тақырыбы	Ғылымның рөлі Зерттеу сұрағы Зерттеуді жоспарлау
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	5.1.1.1- ғылымның қызметтерін адам іс-әрекетінің түрі ретінде анықтау 5.1.2.1- зерттеу сұрағы мен болжамды тұжырымдау 5.1.3.1- зерттеу жоспарын құрастыру 5.1.3.2 - зерттеу жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін тұжырымдау
Сабақ мақсаттары	Сіздің меңгеретініңіз:  Жаратылыстану ғылымымен айналысқан энциклопедистер  кімдер.  зерттеу болжамын ұсыну жолдарын талдайсыз  Сіздің білетініңіз:  Жаратылыстану ғылымдары мен әлемді зерттеудің рөлін анықтаңыз  зерттеу сұрағы негізінде  болжамдарды тұжырымдаңыз
Саралап оқыту тапсырмалары
1-Жаттығу 0-10	Түсіну
	Ұлы ағылшын ғалымы Иссак Ньютон былай деп жазды: “Басқаларды білмеймін, ал мен өзімді су жағалай жүріп, бірде ұлудың қабыршығын, бірде су шайып әбден жұмырланған тасты тапқан баладай сезінемін. Ал ол кезде ақиқаттың алып мұхиты алдымда шетсіз-шексіз, зерттеусіз жатқан еді”. Осы сөздерді қалай түсіндіресің?  Критериалды бағалау:  Ғылымның рөлін анықтайды-1  Зерттеу қандай сұрақтарға жауап береді - 2		Презентация
2-Жаттығу 10-14	Талдау
	Қандай ғалымдарды жаратылыстанушы және энциклопедистер деп атайды ?  Критериалды бағалау: Жаратылыстану ғалымдарын атайды -1 балл  Негізгі энциклопедистер атап көрсетеді – 2 балл
3-Жаттығу 14-18	Бағалау
	Жаратылыстауға жататын ғылым түрлерін ата ?  Критериалды бағалау:  Негізгі ғылымның түрлерін жіктейді -2 балл
Үй тапсырмасы 18-20	Табиғатты зерттеумен айналысатын ғылымдардың бірі жайында қажетті ақпараттарды жина.
Соңы

---

---

Смотрите также файлы

• Транспорт это отрасль материального производства, осуществляющая перевозки людей и грузов. В структуре общественного производства транспорт относится к сфере производства материальных услуг.docx

• Доверенность (Место и дата удостоверения доверенности (прописью) Я.docx

• Форма занятия (лекция лабораторная работа практическое занятие дифференцированный зачетсвой вариант) лекция Тема Общие сведения о червячных передачах. Геометрические и силовые соотношения. Передаточное число. Кпд.docx

• Задача 1 в хирургическое отделение црб фельдшером фап направлен пастух С.doc

• Синтез и анализ хтс в производстве серной кислоты.docx