Файл: Отчет о самообследовании.pdf

15
Федеральный центр научно-методического сопровождения педагогических работников
Центр экстренной психологической помощи
-
Сектор экстренного реагирования и психологического консультирования
- Сектор дистанционного консультирования «Детский телефон доверия»
Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Научно-практический центр по комплексному сопровождению психологических исследований PsyDATA
Факультет повышения квалификации
1.5. Система управления ФГБОУ ВО МГППУ
Нормативную базу управления ФГБОУ ВО МГППУ составляют:
● Устав ФГБОУ ВО МГППУ (новая редакция);
● Положение об Ученом совете ФГБОУ ВО МГППУ; Регламент работы
Ученого совета;
● Положение о процедуре избрания ректора;
● Положение о процедуре избрания декана; Положение о процедуре избрания заведующего кафедрой.
Документы по работе факультетов, институтов и кафедр. Положение о факультете, институте, кафедре со статусом факультета, Положение о кафедре,
Должностная инструкция декана, Должностная инструкция директора института, Должностная инструкция заведующего кафедрой, Должностная инструкция профессора, Должностная инструкция доцента, Должностная инструкция старшего преподавателя, Должностная инструкция преподавателя
(ассистента).

16 состава Ученого совета Университета – кандидат психологических наук, доцент, старший научный сотрудник, ректор ФГБОУ ВО МГППУ А.А.
Марголис. В действующий состав Ученого совета входит 37 человек. Среди членов Ученого совета 2 действительных члена РАО, 1 член-корреспондент
РАО, 8 докторов наук, из них 10 профессоров, 19 кандидат наук, из них 7 доцентов, 3 старших научных сотрудника. Члены Ученого совета являются ведущими специалистами в своих областях знаний. 3 члена Ученого совета являются Лауреатами премии Президента РФ в области образования, 3 человека – Лауреаты премии Правительства РФ в области образования, 1 человек – Лауреат премии города Москвы в области образования, 1 заслуженный работник высшей школы, 1 человек имеет почетное звание
«Заслуженный деятель науки», 4 члена Ученого совета имеют знак отличия
«Почетный работник высшего профессионального образования РФ», 4 человека
– знак отличия «Почетный работник общего образования РФ», 3 человека –
Почетное звание «Почетный работник сферы образования»; 1 человек – знак
«Отличник народного просвещения», 1 человек – знак «Отличник народного просвещения», 1 человек – «Почетный работник науки и техники РФ».
Награждены медалью К.Д. Ушинского 5 членов Ученого совета, 3 члена
Ученого совета награждены «Орденом дружбы, 1 член ученого совета – орденом «За заслуги перед отечеством». Грамотой Министерства образования
Российской Федерации награждены 8 членов Ученого совета. Звания
«Почетный профессор МГППУ» и «Почетный доктор наук МГППУ» удостоены 7 членов Ученого совета.
За отчетный период (с 01 января 2021 года – по 31 декабря 2021 года) в соответствии с утвержденным Планом работы Ученого совета было проведено
17 заседаний Ученого совета (заседания проводились в дистанционном формате на платформе Google Meet), на которых были рассмотрены следующие основные вопросы:
I. Организационные вопросы, вопросы, связанные с управлением и
развитием Университета:
конкурс на замещение должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу
(проведено 5 конкурсов на замещение должностей педагогических работников);
представление к присвоению ученого звания (представлены к ученым званиям доцента и профессора по специальности3 человека);представление к наградам и награждение работников ФГБОУ ВО МГППУ и активистов студенческих движений ФГБОУ ВО МГППУ; выдвижение кандидатур на соискание премии
Правительства Москвы молодым ученым за 2021 год, на получение стипендии
Президента Российской Федерации и стипендии Правительства Российской
Федерации; утверждены списки обучающихся на назначение повышенной государственной академической стипендии и на назначение государственной социальной стипендии в повышенном размере; проведен анализ результатов тестирования обучающихся в рамках независимой оценки качества образования, результаты итогового тестирования за 2021 г.
Рассмотрены вопросы о дальнейшей модернизации инфраструктуры
Университета, включая проведение ремонтных работ и закупку необходимого оборудования в соответствии с программой развития университета (2019-2024);

17 об утверждении Комплексного перечня мероприятий по модернизации материально-технической базы ФГБОУ ВО МГППУ; об утверждении
Программы развития университета с изменениями (в том числе с модернизацией инфраструктуры университета, включая создание технопарка, университетского многопрофильного психологического центра и модернизации научной инфраструктуры МЭГ-центра и ИЭП); о подготовке к государственной аккредитации образовательной деятельности ФГБОУ ВО МГППУ в 2021 году; о представленности университета на специализированных порталах для абитуриентов; о цифровой трансформации базовых процессов
(образовательного, научно-исследовательского, административно- хозяйственного, воспитательного и др.) университета; об изменении перечней журналов, рекомендованных работникам ФГБОУ ВО МГППУ для публикаций результатов научных исследований; об электронном портфолио студентов; о показателях эффективности университета и подразделений; о новых показателях эффективности деятельности образовательных учреждений в связи с приказом Министерства просвещения Российской Федерации и значениях показателей, достигнутых в 2021 году; о международной деятельности; о реализации проекта консультирования родителей (программа «Всероссийская неделя родительской компетентности»); о реализации проекта по изучению причин негативного отношения к вакцинированию и на разработку предложений по изменению отношения к вакцинированию; об организации волонтерской деятельности .
Обсуждены и приняты:Рабочая программа воспитания ФГБОУ ВО
МГППУ; актуализированный
Регламент размещения в электронно- библиотечной системе письменных работ обучающихся по программам высшего образования в ФГБОУ ВО МГППУ.
Утверждены Положения:о личном деле студента; актуализированное
Положение о факультете повышения квалификации ФГБОУ ВО МГППУ.
Утверждены: отчёт о выполнении плана финансово-хозяйственной деятельности за 2020 год и план ФХД на 2021 год; отчёт по закупкам за 2020 год и план-график закупок на 2021 год; отчет о деятельности Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья за 2020 г.
В целях оптимизации структуры Университета приняты решения:о ликвидации центра иностранных языков «Пси-Лингва»; о создании Управления информационных технологий, включив туда Отдел информационных технологий и Центр сопровождения и поддержки электронно-образовательной среды; о выведении Центра сопровождения и поддержки электронно- образовательной среды из структуры факультета дистанционного обучения; о создании Федерального координационного центра психологической службы образования, Научно-методического центра психологического обеспечения системы образования, Университетского многопрофильного психологического центра; о создании Всероссийского репозитория научных данных по психологии RusPsyDATA МГППУ.
Создан Этический комитет по исследованиям с привлечением людей, утверждены состав и Положение об Этическом комитете.

18
В Университете созданы комиссии Ученого совета: Комиссия по продвижению университета в информационном пространстве; Финансовая комиссия (аудит выполнения ПФХД и Плана-графика закупок); Комиссия по награждению; Комиссия по инфраструктуре (план капитального ремонта и текущих ремонтно-строительных работ); Комиссия по доступной среде;
Комиссии по внутренней среде университета (социо-культурная и коммуникативная среда, психологический климат).
Создана рабочая группа под эгидой Ученого совета по подготовке предложений по изменению системы показателей для расчета стимулирующей части оплаты труда.
Создана рабочая группа по проработке системы оценок, нормативной базы, механизма финансирования и институализации должности преподавателя-практика.
Рассмотрен вопрос о создании совместно с Федерацией психологов образования России (ФПОР) рабочей группы по разработке содержания и регламента профессионального экзамена и профессионально-общественной аккредитации ОПОП на его основе.
Утвержден новый состав комиссии по рассмотрению вопросов представления работников к награждениям.
II. Вопросы, касающиеся развития образовательного процесса:
В целях повышения качества образовательного процесса рассмотрены вопросы: об исключении государственного экзамена из состава государственной итоговой аттестации студентов, завершающих освоение образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата, программ специалитета и программ магистратуры) в июне 2021 года; об изменениях, вносимых в Государственную итоговую аттестацию выпускников в 2021 учебного года.
Обсуждены и приняты:дополнения в Правила приёма на обучение по образовательным программам высшего образования
– программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в ФБГОУ
ВО МГППУ на 2021/22 учебный год; Правила восстановления в число студентов ФГБОУ ВО МГППУ; Правила зачисления в порядке перевода студентов и аспирантов из другой образовательной организации высшего образования или научной организации РФ.
Открыты новые магистерские программы: «Психологическая диагностика и профилактика в образовании» по направлению подготовки 44.04.02
Психолого-педагогическое образование (факультет ПО); «Психология Востока» по направлению 37.04.01 Психология очно-заочной формы обучения с использованием дистанционных технологий (факультет СО, внебюджетная программа).
Рассмотрен вопрос об открытии магистерских программ «Психология интернета» по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование заочной формы обучения с использованием дистанционных технологий
(факультет СО, внебюджетная программа); «Современные стратегии развития персонала: оценка, обучение, консалтинг» по направлению 44.04.02 Психолого- педагогическое образование очной формы обучения (факультет СО).

19
Принято решение об открытии в 2022 году в ФГБОУ ВО МГППУ совместно с Университетом Янины (Греция) на базе кафедры ЮНЕСКО
«Культурно-историческая психология детства» международной магистерской программы «Конструирование социальных и образовательных практик: культурно-историческая психология и деятельностный подход» («Constructing
Social and Educational Practices: Cultural-Historical Psychology and Activity
Approach»). Направление подготовки: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.
Утверждены программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки: «Профилактика присоединения к группам с экстремистскими взглядами в подростково-молодежной среде» (вводный курс); «Современные технологии дерадикализации подростков и молодежи в сети интернет
(международная)»; «Информационная безопасность детей: компетенции педагогов и психологов»; «Организация дистанционного обучения в вузе»;
«Детское конструирование в современном дошкольном образовании»;
«Организация управлением волонтерской деятельностью»; «Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования: психолого- педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие»;
«Организация деятельности педагога-психолога в системе среднего специального образования: психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие»;
«Деятельность психолого-медико- педагогической комиссии в современном образовании»; «Применение принципов прикладного анализа поведения в работе с детьми с РАС»;
«Технологии продвижения результатов научных исследований»; «Арт-терапия и интермодальная терапия экспрессивными искусствами для психологов и специалистов помогающих профессий»; «Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь»;«Организация участия детей в принятии решений, касающихся их жизни»; модифицированный вариант ранее разработанной программы повышения квалификации
«Психология современного дошкольника»;
«Нейропсихологические методы в логопедической практике»; «Особенности реализации государственной молодежной политики в Российской Федерации»; «Тьюторское сопровождение в общем образовании в условиях инклюзии»; «Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация».
Рассмотрены и утверждены: программа довузовского обучения «Как поступить в магистратуру» факультета дистанционного обучения ФГБОУ ВО
МГППУ; программа дополнительного образования (довузовского обучения)
«Психология для поступающих в магистратуру»; программы дополнительного образования Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (далее - ФРЦ):
«Двигательная мозаика»; «Фитнес»; «Веселая кисточка»; «Футбол»; «Школа плавания»; программа дополнительного профессионального образования
«Психолого-педагогическая, методическая и консультационная помощь родителям детей с разными образовательными потребностями, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей».