Файл: 1. Покажите важность оценки таких социальных характеристик здоровья и болезни как гендер, социальная группа, пол, этнос, возраст. 2.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.04.2024
Просмотров: 3
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Азизов Рустам ПО-12
1.Покажите важность оценки таких социальных характеристик здоровья и болезни как гендер, социальная группа, пол, этнос, возраст.
2.Обсудите социальное положение и социальный статус врачей и медсестер.
Здоровье населения в большинстве случаев обозначает не состояние полного благополучия, а нормальное здоровье, т.е. состояние здоровья, принятое социальными нормами отдельных групп населения. Наряду со здоровьем считается допустимыми и некоторые ущербы здоровья. Значит, здоровье в действительном поведении людей определено, скорее, социальными нормами, чем на основании биологических критериев. Биологические нормы (физиологическое функционирование) применяются врачами в диагностике болезней, в то время как социальные нормы находят выражение в реальном здоровье населения.
Правила, связанные с субкультурой отдельных групп населения, являются элементами индивидуального поведения. Рассмотрим их:
а) правила, определяемые со стремлением индивида к созданию равновесия между организмом и всегдашним социальным окружением, что в большинстве случаев происходит бессознательно. Таково основное условие личной охраны здоровья;
б) стремление к равновесию осуществляется в форме социального приспособления по ходу истории личной жизни. У мужчин это связано с сильной ориентацией производственной адаптации, у женщин — с факторами биологического происхождения, что в отношении к общественным стрессорам создает более высокую предупреждающую и адаптационную способность.
в) здоровье — естественная форма жизнедеятельности индивида, составляющая полноценную физиологическую, психическую и общественную деятельность. С демографической точки зрения «здоровье — ценность» имеет ограничения по периодам жизни индивида. В периодах молодого возраста отсутствие болезни выдвигает на первый план другие ценности (сексуальность, создание семьи, выбор профессии, карьера), что вытесняет «здоровье — ценность». С годами здоровье постепенно поднимается на более высокий уровень в иерархии ценностей;
Следует иметь в виду, что, начиная с 50-х годов XX века, в экономически развитых странах произошли изменения в эпидемиологии. Врачу полезно осознать
, что в конце XX — начале XXI веков медицина потеряла свою мистическую силу, характерную для нее в прошлые века. Личная гигиена людей стала ближе к требованиям здравоохранения.
Кроме того, люди с высшим образованием также лучше себя чувствуют в плане здоровья, чем лица, окончившие только среднюю школу или вовсе не сумевшие это сделать. С появлением социологии здравоохранения в медицине началась новая эпоха — болезнь стали рассматривать с учетом возрастающей роли социально-культурных факторов.
В системе оказания медицинской помощи врач является центральной фигурой, его позиция, поведенческие установки и практики в конечном счете определяют качество медицинских услуг. Положение самого врача в системе здравоохранения оценивается по приписываемым или достигаемым критериям и фактически определяет его социальный статус. Эта оценка, может быть, как личностной, так и объективной, так как самооценка тесно связана с внешней оценкой, которой индивид наделяется в соответствии с его местом в общественной иерархии.
Социальный статус врача — соотносительное положение врача, определяемое по совокупности прав и обязанностей, социальных ожиданий, форм и объемов материального и морального вознаграждения, устойчивых норм поведения, обусловленных особенностями функционирования системы здравоохранения.
Принято выделить критерии статуса врача:
Экономический: экономический контекст врачебной деятельности; эффективность экономического стимулирования; структура текущих доходов; уровень и принципы оплаты труда; дополнительные работы и зарплата (официальная и теневая); стратегия повышения уровня зарплаты как показатель успешности деятельности врача.
Профессиднально-должностной: профессиональная карьера; притязания; успех; трудовая мобильность; удовлетворенность своим квалификационно-должностным положением.
Престижность: уровень оплаты труда; возможность переподготовки и повышения квалификации; место работы; опыт врачебной деятельности; мнение коллег-профессионалов; уровень образования
; квалификация; коммуникации в системе здравоохранения и вне ее; доступность имущественных благ и привилегий; материальное вознаграждение; возможность решения бытовых проблем; возможности поддержания собственного здоровья и своевременная диагностика и лечение заболеваний.
