Файл: Практикалы сабатарды жоспары Жазуа йрету технологиясы.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.04.2024

Просмотров: 10

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Батыс Қазақстан инновациялық-технологиялық университеті
Практикалық сабақтардың жоспары
«Жазуға үйрету технологиясы»

Курс – 2

6В01301-Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесібілім беру бағдарламасы

Оқу түрі – күндізгі (қашықтан)

Семестр –3
Құрастырған: аға оқытушы Какимова Д.М.

«Филология, мәдениет және оқыту әдістемесі» кафедрасы

Кредит саны – 5

Практикалық сабақ – 15

Орал, 2022 ж.

1 Тақырып. Кіріспе. Жазуға үйретудің тарихы.

Мақсаты: Жазуға үйретудің тарихымен таныстыру. Оқу пәнінің білімділік, дамытушылық, тәрбиелік міндеттері және басқа пәндермен байланыстылығын меңгерту.

Сабақтың мазмұны:

1.«Жазуға үйрету технологиясы» оқу пәнінің алатын орны мен маңызы.

2.Оқу пәнінің білімділік, дамытушылық, тәрбиелік міндеттері.

3.Адам іс-әрекетіндегі жазудың алатын орны мен рөлі, маңызы.

Әдебиеттер:

1.Әбдікәрімова Т. Қазақ тілін оқыту әдістемесі.-Алматы, Ана тілі, 2000 ж

2.Ұйықбаев И. Қазақ тілі әдістемесінің мәселелері.//А. 2001

3.Бегалиев Р: Бастауыш мектептегі қазақ тілі әдістемесінін мәселелері // А. 2002
2 Тақырып. Жазудың анықтамасы.

Мақсаты: Жазудың пайда болу тарихы мен қазіргі жазу түрлеріне сипаттама беру.

Сабақтың мазмұны:

1.Жазудың пайда болуының тарихи алғышарты мен уақыты.

2.Жазудың түрлері.

3.Қазіргі қазақ жазуының түрлері.

4.Альфавиттік жазу тарихы.

Әдебиеттер:

1.Бастауыш сыныптарға арналған оқу бағдарламалары. 2000-2001ж.

2.Қазыбаев С. Қазақ тілі методикасы.-А,2002 ж.

2.Рахметова С. Қазақ тілі методикасы.-А, 2003 ж.
3 Тақырып. Графикалық жүйе» және «шрифт» ұғымдары.

Мақсаты:Графикалық жүйе мен шрифт ұғымдарын ажырата білу, шрифт элементтерінің көлемі, формасы мен көркемділігін меңгерту.

Сабақтың мазмұны:

1.Графикалық жүйе» және «шрифт» ұғымдарының анықталуы.

2.Шрифт элементтерінің көлемі мен формасы жағынан әртүрлілігі.

3.Көру элементтері-дәстүрлі шрифтің негізі.

4.Дәстүрлі шрифтің көркемдігі мен күрделілігі.

Әдебиеттер:

1.Әбдікәрімова Т. Қазақ тілін оқыту әдістемесі.-Алматы, Ана тілі, 2000 ж

2.Ұйықбаев И. Қазақ тілі әдістемесінің мәселелері.//А. 2001

3.Бегалиев Р: Бастауыш мектептегі қазақ тілі әдістемесінін мәселелері // А. 2002
4 Тақырып. Қазіргі қазақ альфавиті.

Мақсаты: Қазақ алфавитінің артықшылық, кемшілік тұстарын меңгерту, графиканың қолданылу қызметіне тоқталу.


Сабақтың мазмұны:

1.Қазақ алфавитіндегі әріп кескіні мен реті.

2.Қазіргі шрифтің артықшылық және кемшілік тұстары.

3.Графиканың кең және тар ұғымды қолданылуы.

4.Графеманың фонетикалық және графикалық жағының бірлігі.

Әдебиеттер:
1.Әбдікәрімова Т. Қазақ тілін оқыту әдістемесі.-Алматы, Ана тілі, 2000 ж

2.Ұйықбаев И. Қазақ тілі әдістемесінің мәселелері.//А. 2001

3.Бегалиев Р: Бастауыш мектептегі қазақ тілі әдістемесінін мәселелері // А. 2002

4.Жалпы білім беретін мектептің оқу бағдарламасы.
5 Тақырып. «Графикалық жазу дағдысы»ұғымдары.

Мақсаты: Бірінші сынып оқушыларының жазу дағдысы графикалық-каллиграфиялық жазу дағдысын қалыптастыру. Жаңа тәсілмен түсіндіру.

Сабақтың мазмұны:

Жазуға үйрету тарихында каллиграфиялық жазу дағдысының басымдылығы.

Әдебиеттер:

1.Әбдікәрімова Т. Қазақ тілін оқыту әдістемесі.-Алматы, Ана тілі, 2000 ж

2.Ұйықбаев И. Қазақ тілі әдістемесінің мәселелері.//А. 2001

3.Бегалиев Р: Бастауыш мектептегі қазақ тілі әдістемесінін мәселелері // А. 2002

6 Тақырып. Графикалық-каллиграфиялық жазу дағдысын қалыптастырудың психологиялық-физиологиялық ерекшеліктері. Сөйлеу әрекеті.

Мақсаты: Графикалық-каллиграфиялық жазу дағдысын қалыптастырудың психологиялық-физиологиялық ерекшеліктеріне тоқталу, айқындау.

Сабақтың мазмұны:

1.Сөйлеу әрекеті туралы түсінік және сипаттама.

2.Жазбаша сөйлеу-сөйлеудің ерекше түрі.

3.Жазбаша сөйлеудің кейбір ерекшеліктері.

4.Адам өмірі мен қызметіндегі жазбаша сөйлеудің рөлі.

Әдебиеттер:

1.Әбдікәрімова Т. Қазақ тілін оқыту әдістемесі.-Алматы, Ана тілі, 2000 ж

2.Ұйықбаев И. Қазақ тілі әдістемесінің мәселелері.//А. 2001

3.Бегалиев Р: Бастауыш мектептегі қазақ тілі әдістемесінін мәселелері // А. 2002
7 Тақырып. Жазу процесінің психологиялық-физиологиялық сипаттамасы.

Мақсаты: Жазу дағдыларына машықтанудың кезеңдерінанықтау, меңгерту.

Сабақтың мазмұны:

1.Жазу процесінің психологиялық-физиологиялық сипаттамасы.

2.Жазу дағдыларына машықтанудың үш кезеңі:

-әріптің элементтерін үйрену кезеңі

-әріптік кезең

-жазба сөйлеудің қалыптасу дәрежесін көрсететін кезең

3.Жазу дағдысына қалыптастыру заңдылықтары.

Әдебиеттер:

1. Қазақ тілі оқыту әдістемесі. – Алматы: Атамұра, 2002.-3-6 б7



2. Рахметова С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. А., 2005

3. Рахметова С, Жаманқұлова П., Қабатаева Б. Ана тілін оқыту әдістемесі. -А.,2001
8 Тақырып. Бастауыш сынып оқушыларын жазуға үйретудің дәстүрлі және қазіргі әдіс-тәсілдері.

Мақсаты: Жазуға үйретудің әдістері мен тәсілдеріне сипаттама беру, жазуға үйретудің оқу әдістемелік жинағын талдау.

Сабақтың мазмұны:

1.Жазуға үйретудің мақсат, міндеттері мен принциптері.

2.Бастауыш мектепте жазуға үйретудің әдіс-тәсілдері туралы түсінік.

3.Жазу процесінде жаттығудың алатын орны, көлемі, мазмұны.

Әдебиеттер:

1. Уәйісова Ғ., Жұмабаева Ә. Қазақ тілі. Оқыту әдістемесі.- А., 2000.

1. Әуелбаев Ш., т.б. "Әліппе" оқулығына әдістемелік нұсқау. -А., 2000.

3. Әбдікәрімова Т., Рахметова С, Қабатаева Б. "Ана тілі" окулықтары (2,3.4-сыныптарға арналған).-А., 2001-2003.
9 Тақырып. Жазуға үйрету әдістемесіндегі жаңашылдық.

Мақсаты: Жазуға үйретуәдістемесіндегі жаңашылдыққа дағдыландыру, жаңа әдіс-тәсілдерін меңгерту.

Сабақтың мазмұны:

1.Жазуға үйрету әдістемесіндегі жаңашылдық.

2.Жазуға үйретудің оқу әдістемелік жағына сипаттама.

Әдебиеттер:

1. Әуелбаев Ш., т.б. "Әліппе" оқулығына әдістемелік нұсқау. -А., 2000.

2. "Әліппе", "Әліппе серігі", "Жазу үлгілері". -А., 2000-2002.

3. Әбдікәрімова Т., Рахметова С, Қабатаева Б. "Ана тілі" окулықтары (2,3.4-сыныптарға арналған). -А., 2001-2003.
10 Тақырып. Шрифт түрлері. Дәстүрлі шрифт, қазіргі шрифт, жаңа шрифт.

Мақсаты: Шрифтің түрлерімен таныстыру, кескіндеп, үзікті жазуға үйрету.

Сабақтың мазмұны:

1.Дәстүрлі шрифт. Әріп кескіні үйлесіміндегі күрделірек.

2.Қазіргі шрифт. Әріптерді кескіндеу мен оларды байланыстыра қосудың көптүрлілігі.

3.Жаңа шрифт. Бір вариантты және тұрақты әріптердің кескіні.

Әдебиеттер:

1. Сауат ашу бағдарламасы (1-сынып). -А., 2003.

2. Қазақ тілі бағдарламасы (2,3,4-сыпыптар). -А., 2003.

3. Әбдікәрімова Т., Рахметова С, Қабатаева Б. "Ана тілі" окулықтары (2,3.4-сыныптарға арналған). -А., 2001-2003.
11 Тақырып. Жазу дағдысын қалыптастыру кезеңдері.

Мақсаты: Жазу дағдысын қалыптастыруда штрих түрлері, әріп элементтерін жазып үйрету.

Сабақтың мазмұны:


1.Штрих түрлері: қысқа жиі штрихтар, қайталау штрихтар, ұзын параллельді сызықтар.

2.Әріп элементтерін жазу.

3.Жеке әріптерді-бас және кіші-басқа әріптер мен қоспай жазу.

4.Әріптер тіркесін, буынды жазу, тұтас жазу, тұтас сөз бен сөйлемді жазу.

Әдебиеттер:

1. Әуелбаев Ш., т.б. "Әліппе" оқулығына әдістемелік нұсқау. -А., 2000.

2. "Әліппе", "Әліппе серігі", "Жазу үлгілері". -А., 2000-2002.

3. Әбдікәрімова Т., Рахметова С, Қабатаева Б. "Ана тілі" окулықтары (2,3.4-сыныптарға арналған). -А., 2001-2003.
12 Тақырып. Оқушы жазуына қойылатын талаптар.

Мақсаты: Жазуға үйретуде сақталатын талаптармен таныстыру.

Сабақтың мазмұны:

1.Әріптердің дұрыс және әдемі салынуы

2.Әріптердің дұрыс байланысуы.

Әдебиеттер:

1. Рахметова С, Қабатаева Б. "Ана тілі" оқулықтарына әдістемелік нүсқаулар. - А., 2001-2003.

2. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім. - Алматы: РОНД, 2002.

3."Әліппе", "Әліппе серігі", "Жазу үлгілері". -А., 2000-2002.
13 Тақырып. Жазу сауаттылығы мен каллиграфиясының өзара байланысы.

Мақсаты: Сауат ашу сабағында жазу сауаттылығы мен каллиграфияның өзара байланыстылын, орфография заңдылығының маңыздылығын түсіндіру.

Сабақтың мазмұны:

Жазу сабақтарындағы орфография элементтері.

Әдебиеттер:

1. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Мектеп алдындағы дайындық. - Алматы: РОНД, 2002.

2.Әбдікәрімова Т. Қазақ тілін оқыту әдістемесі.-Алматы, Ана тілі, 2000 ж

3.Ұйықбаев И. Қазақ тілі әдістемесінің мәселелері.//А. 2001

4.Бегалиев Р: Бастауыш мектептегі қазақ тілі әдістемесінін мәселелері // А. 2002
14 Тақырып. Графикалық және каллиграфиялық

қателер туралы түсінік.

Мақсаты: Графикалық және каллиграфиялық қателерді болдырмау жолдарын меңгерту.

Сабақтың мазмұны:

1.Графикалық және каллиграфиялық қателер туралы түсінік.

2.Жазба жұмыстарын бағалау және есепке алу.

3.Бастауыш сынып оқушыларының каллиграфиялық дағдысын қалыптастырудағы өздік жұмыстар.

Әдебиеттер:

1. Әуелбаев Ш., т.б. "Әліппе" оқулығына әдістемелік нұсқау. -А., 2000.

3. Әбдікәрімова Т., Рахметова С, Қабатаева Б. "Ана тілі" окулықтары (2,3.4-сыныптарға арналған). -А., 2001-2003.

3.Әбдікәрімова Т. Қазақ тілін оқыту әдістемесі.-Алматы, Ана тілі, 2000 ж

4.Ұйықбаев И. Қазақ тілі әдістемесінің мәселелері.//А. 2001
15 Тақырып.
Жазуға үйретуге арналған оқу құралдарын пайдалану.

Мақсаты: Жазуға үйретуде пайдаланылатын оқу құралдарын талдау.

Сабақтың мазмұны: Жазуға үйретуге арналған оқу құралдары

Әдебиеттер:

1.Әбдікәрімова Т. Қазақ тілін оқыту әдістемесі.-Алматы, Ана тілі, 2000 ж

2.Ұйықбаев И. Қазақ тілі әдістемесінің мәселелері.//А. 2001

3.Бегалиев Р: Бастауыш мектептегі қазақ тілі әдістемесінін мәселелері // А. 2002

4. Әуелбаев Ш., т.б. "Әліппе" оқулығына әдістемелік нұсқау. -А., 2000.

5. Әбдікәрімова Т., Рахметова С, Қабатаева Б. "Ана тілі" окулықтары (2,3.4-сыныптарға арналған). -А., 2001-2003.