Бөлімі:	Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: 3-бөлім. Роботтехника. Жоба (ортақ тақырыптар: «Өнер», «Көрнекті тұлғалар»)
Педагогтіңаты-жөні:	Молдабекова Айгерим Маратбековна
Күні:	26.01.2023
Сыныбы: 3 «А»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Мәтіндегі иллюстрациялар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	3.2.1.5 суреттерді мәтінге енгізіп, реттеу;
Сабақтың мақсаты:	Мәтіндік редакторда суреттерді енгізу мен реттеуді үйренеді.

Сабақтыңбарысы:

Сабақтың кезеңі/уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі: 10 мин	Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу Психологиялық ахуал орнату «Нейро жаттығу» ойындары 2.Топқа бөлу, “пернетақта әдісі” 1 топ :Мәтін 2 топ:Сурет Топ ережесімен таныстыру Құжатты рәсімдеу, өткен тақырыпты қайталау “Мен саған, сен маған” әдісі . Қауіпсіздік ережесі мен компьютер құрылғыларын қайталау Тақырыпты ашу. “Кейіпкерлерді тану” әдісі арқылы.	Амандасу Қол жаттығуларын жасау Топқа бөлінеді Топ ережесімен танысады Тақтаға қарап , әрекеттепрдің орындалуын айтады. Қауіпсіздік ережесі мен компьютер құрылғыларын есіне түсіреді. Мультфильм кейіпкерлерін атайды. Олар жайлы ақпарат айтады. Ж	Бағалау “Мадақ” әдісі Бағалау	“Нейро” суреттері Карточкалар Интерактивті тақта

---

Жаңа сабақ 2 мин	Сабақ тақырыбы мен, мақсатын таныстыру.	Дәптерлеріне бүгінгі күнді,тақырыпты жазады.		Интерактивті тақта
Сабақтыңортасы (20 мин)	ІІ. Мағынаны ашу Тақырыпты түсіндіру. Иллюстрация-мәтінмен бірге берілетін сурет,фотосурет пен схема.Иллюстрация мәтіннің мазмұнын түсінуге көмектесіп,кейіпкерлер мен оқиғаларды нақтырақ бейнелеуге мүмкіндік береді.	Тыңдау			Интерактивті тақта немесе компьютер
	Тапсырма , жұптық жұмыс . “Сәйкестендіру” әдісі Дескриптор: Иллюстрация бөліміндегі бөліктерді анықтайды. Атауымен сәйкестендіреді Тапсырма. Жеке жұмыс, Берілген алгоритм бойынша компьтерде практикалық тапсырма орындайды. Дескриптор: Дайын суретті қояды; Орналастыру батырмасын қолданады; Суретті мәтінмен қоршайды .	Мұғалімнің көмегімен практикалық тапсырма орындайды. Сәйкестендіру жұмысын жасайды.	Қалыптастырушы Бағалау «Мадақ» әдісіарқылыбағалайды. Қалыптастырушы Бағалау «Мадақ» әдісіарқылыбағалайды		Интерактивті тақта Оқулық Жұмыс дәптерлері

Сергіту сәті	Сергіту жаттығулары Оқушыларға көз жаттығуларын жасату Сабақты бекіту: Сұрақтарға жауап	Көз жаттығуларын жасау
Сабақтыңсоңы 7 мин. Сабақтыбекіту. Рефлексия.	ІІІ. Ой толғаныс. Рефлексия Жеке жұмыс:«Әуе шары» әдісі Оқушыларға әуе шарлары беріледі, әуе шарларының кері бетіне сабақтан алған әсерлерін жазып ,тақтаға жабыстырады.	л	Қалыптастырушыбағалау Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігі мен сұрақтарға жауап беру деңгейіне қарай «Каспий картасы арқылы бағалау» әдісі арқылы бағалайды.
Үйге:	Мәтіндегі иллюстрация тақырыбын оқып келеміз

---

---

Смотрите также файлы

• Самостоятельная работа по теме 3 Задание Заполните таблицу Виды терроризма.docx

• Составьте таблицу Россия и снг на постсоветском пространстве шаги к созданию экономического союза.docx

• Перечень вопросов к зачету Методология Научное знание как система, его особенности и структура.docx

• 5. Какие методы относятся к электрохимическим методам анализа проб воздуха.docx

• Тема 1 Вопрос 1 Текст вопроса Соотнесите методы исследования по Б. Г. Ананьеву и их содержание.docx