Файл: Информатика пнінен тосан бойынша жиынты.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.04.2024

Просмотров: 83

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

МАЗМҰНЫ

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу

Модерация және балл қою

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

1-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Информатика» пәні бойынша

X1

Балл қою кестесі

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

2-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Информатика» пәні бойынша

Балл қою кестесі

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

3-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Информатика» пәні бойынша

Балл қою кестесі

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ

4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

4-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Информатика» пәні бойынша

Балл қою кестесі

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу



Ұзақтығы - 40 минут

Балл саны 25 балл

Тапсырма түрлері:


ҚЖ Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;

ТЖ Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.

Жиынтық бағалаудың құрылымы


Бұл нұсқада қысқа және толық жауапты қажет ететін 10 тапсырма бар.

Бірнеше жауабы бар тапсырмада оқушы берілген жауаптар нұсқасынан тек біреуін таңдайды.

Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда оқушы жауапты сандық мән түрінде, сөз немесе қысқа сөйлем түрінде жазады.

Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда оқушы максималды балл жинау үшін тапсырмадағы тізекті әрекеттерді орындай отырып, шешімін табады. Оқушының таңдау және математикалық контекст тізбегіндегі математикалық тәсілдерді қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырмаларда бірнеше құрылымдық бөлімдер/сұрақтар болуы мүмкін.

2-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы







Бөлім



Тақырыбы



Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдылары ның деңгейі


Тапс ырма саны*


Тапсыр ма №*


Тапсыр ма түрі*

Орында у уақыты, мин*



Балл*


Бөлім бойынш а балл


11.2А 3D -

жобалау

Виртуалды және

кеңейтілген шындық

11.4.1.1 виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын түсіндіру


Білу және түсіну


2


1,2


ТЖ ҚЖ


8


5


10

Виртуалды шындықтағы адам

11.4.1.2 Виртуалды және кеңейтілген шындықтың психикалық және физикалық денсаулыққа әсері туралы айту

Жоғары деңгей дағдылары


1


3


ТЖ ҚЖ


4


2

Виртуалды турдың 3D-

панорамасын әзірлеу

11.4.1.3 бірінші тұлға көрінісі бар 3D- панорама жасау


Қолдану


1


4


ТЖ ҚЖ


4


3


11.2В

Аппараттық қамтамасыз ету

Виртуалды машиналар

11.1.2.1 виртуалды машиналардың мақсатын сипаттау

Білу және түсіну

2

5,6

ТЖ ҚЖ

8

5

15

Мобильдік құрылғылар сипаттамасы

11.1.1.1 мобильді құрылғылардың негізгі компоненттерінің сипаттамаларын салыстыру: планшеттер, телефондар

Жоғары деңгей дағдылары


3


7,8,9


ТЖ ҚЖ


12


7

11.1.2.2 аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру


Білу және түсіну


1


10


ТЖ ҚЖ


4


3

Барлығы:










10







40

минут

25

25

Ескерту:*-өзгерісенгізугеболатын бөлімдер


Мысал үлгілері және балл қою кестесі


«Информатика» пәні бойынша


2-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмалары

  1. Кеңейтілген шындық бұл -


[1]

Кеңейтілген шындықтың қолдану саласына мысал келтіріңіз.








  1. Виртуалды технологияларды артықшылықтарын «+» белгісі арқылы көрсетіңіз.



+

Тұжырымдар




Психологиялық тыныштық орнату




Туроператорлардың жұмысын жеңілдету




Ойлау қабілетін қалыптан тыс дамыту




Жүйке жүйесінің жұмысын реттеу




Белгілі орынның шынайылығын арттыру




  1. Виртуалды шындықтың әсерлерін түсіндіріңіз. Психологиялық әсері

[1]

[3]



Физикалық әсері








  1. «Менің үйім» виртуалды турын құрудың дұрыс алгоритмін көрсетіңіз.






Әрекеттер




Панорама түсіру нүктелерін және олардың санын бекіту




Түсірілім уақытын келісу




3D тур үшін қосымша модификацияларды бекіту




3D панораманы суретке түсіру, жапсыру, жинақтау

3

Бөлменідайындау




Виртуалды турды жинақтау




Белсенді аймақтарды қосу




    1. Виртуалды машина бұл -

[2]

[3]






[1]

    1. Виртуалды машиналарды қолдану мақсатын сипаттаңыз.






[2]

    1. Виртуалды машинаны қолдану себептерін сәйкестендіріңіз.



Операциялық жүйені тестілеу
Түрлі бағдарламаларды тестілеу

Егер бағдарлама зиянды болуына күдік туындағанда виртуалды машинаға орнатып тексеру қажет

Операциялық жүйе істен шыққанда

Бір операциялық жүйеден екіншісіне ауыстыру керек болғанда

Бағдарлама тек бір операциялық жүйеде орындалатын болса виртуалды машинаға орнату

арқылы қосу

[2]

    1. Төменде берілген мобильді құрылғылардың қолдану саласына мысал келтіріңіз. [2]






Смартфондар



Планшеттер









    1. Планшеттердің смартфонмен салыстырғандағы екіартықшылығынкөрсетіңіз.


[2]


    1. Төмендегі суретті қарастырыңыз.



Смартфон және планшеттерге ортақ белгішелердің мақсатын түсіндіріңіз. Wi-Fi



Қолжетімді нүкте (Точка доступа)




Мобильді деректер(мобильные данные)



[3]

    1. 1973 жылы Motorola компаниясы мобильді телефонның алғашқы прототипін құрды. Телефонның салмағы 1 кг, габариті 22,5х12,5х3,75 см, дисплейі жоқ, ал батареясы 8 сағат жұмыс жасады. Телефонды қуаттау үшін 10 сағат уақыт қажет болды. 1984 ж оның бағасы 3 995$ болды.


а) Заманауи мобильді құрылғылардың аппараттық мінездемесіндегі өзгерісті (артты, кеміді,
өзгеріссіз) сипаттаңыз.



Салмағы

Көлемі

Батарея

Дисплей

Бағасы
















[1]

b) Ұялы телефонның жылдамдығының артуы және көлемінің төмендеуінің себебін түсіндіріңіз.


[2]