ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 27.04.2024
Просмотров: 12
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
(слайд № 15. Картинка земного шара).
Этнокультурная мозаика региона расширяется – по данным последней переписи впервые зафиксировано проживание представителей следующих национальностей (по стране происхождения): ганцы, гватемальцы, голландцы, костариканцы, таиландцы, танзанийцы, сомалийцы, конголезийцы, камерунцы, шведы, швейцарцы и др.
История совместного проживания людей разных национальностей, языков, культур и религий на Нижегородской земле не знает случаев межнациональных и межрелигиозных конфликтов, характеризуется доверием, взаимопомощью, веротерпимостью и сплоченностью.
(слайд № 16. Великая Отечественная война, даты)
Эта сплоченность многонационального народа края особенно ярко проявилась в годы Великой Отечественной войны – многие воевали на фронте, другие обеспечивали фронт оружием, хлебом, одеждой. Город Горький в годы Великой Отечественной войны сделал исключительное для Победы. Вот вы возьмите все крупнейшие предприятия, которые были построены непосредственно перед войной. В годы войны они выдавали продукцию для нашей Красной Советской Армии, которая обеспечила Победу. И все крупнейшие предприятия в годы Великой Отечественной войны были награждены орденами. Горьковский автомобильный завод — самое крупное предприятие — трижды был награжден. Красное Сормово — два ордена. Артиллерийский завод № 92 (не все нижегородцы, наверное, знают что теперь это Машиностроительный завод) — также три ордена получил.
(слайд № 17. Коллаж из фотографий Нижнего Новгорода старого и нового).
Сегодня Нижний Новгород – один из крупнейших городов России где проживает свыше миллиона человек.
Нижний Новгород один из наиболее динамично развивающихся современных российских мегаполисов. Нижний Новгород является крупным центром машиностроения и судостроения, пищевой, а также авиационной промышленности.
Сегодня Самара не только крупный промышленный, но и образовательный центр.
-
Заключение.
Будущее же нашей области целиком и полностью находиться в ваших руках!!! Будьте достойны своих славных предков. Всего вам доброго!
Чтение стихотворения учащимися
ПРИЗЫВНАЯ
-
В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах! -
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей, -
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
(Наталья Майданик)
- Всем спасибо за общение.
4. Проверит свою работу по представленным критериям. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл. Полученные результаты соотнесите с таблицей интерпретации результатов.
Критерии оценивания:
Выполнение практической работы оценивается в соответствии
с едиными критериями. Каждый положительный ответ оценивается в 1 балл.
В методической разработке учтены:
| Критерий оценивания | Баллы |
| Разработка, содержащая региональный компонент, является дополнением к сценарию федерального занятия, представляет его органичную составную часть и не противоречит его основной идее и замыслу | 1 |
| Региональный компонент разработан в соответствии с дидактическими принципами и методическими основаниями, на которых основана разработка федерального занятия | 1 |
| Региональный компонент, дополняющий сценарий федерального занятия, представлен в виде целостного комплекта дидактических и методических материалов для проведения занятия «Разговоры о важном» и содержит разработки: | 1 |
| - сценария | 1 |
| - интерактивных заданий для школьников | 1 |
| - оценочных средств (опросники, анкеты, др.) | 0 |
| - видеоролика | 1 |
| - методического описания | 0 |
| - презентации в формате ppt, pdf | 1 |
| Каждая из разработок регионального компонента носит авторский характер | 0 |
| Содержание разработок регионального компонента соответствует возрастным особенностям обучающихся | 1 |
| Предлагаемые методы и приемы проведения занятия являются современными (актуальными) | 1 |
| Информация, представленная в региональном компоненте, актуальна | 1 |
| Каждая из разработок регионального компонента может использоваться другими классными руководителями (кураторами) для проведения занятия в соответствующей возрастной группе | 1 |
| Итого | 11 |
Интерпретация результатов:
| 0–4 балла | Разработанный региональный компонент требует серьезной доработки |
| 5–9 баллов | Разработанный региональный компонент требует доработки по отдельным позициям |
| 10–14 баллов | Разработанный региональный компонент выполнен на должном дидактическом и методическом уровне |