ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к каким функциональным стилям они принадлежат. Докажите принадлежность текста к данному стилю, указав его основные лексические, морфологические и синтаксические черты.
Дополнительное предположение о том, что полезность или прибыль каждого экономического субъекта максимизируется, заложенное в качестве предпосылки в неоклассическую экономическую теорию, необходимо для того, чтобы предметом анализа было устойчивое, а значит оптимальное для всех состояние, когда дальнейший обмен или дальнейшее производство приведут к снижению благосостояния кого-либо из участников. Проверить, соответствует ли поведение потребителя или управляющего максимизации полезности, обычно невозможно, поскольку его функция полезности нам заранее неизвестна.

1. 
   Стиль данного текста ─ научный.
   
2. 
   Сфера ─ экономика.
   
3. 
   Жанр ─ дискуссионная статья.
   
4. 
   Цель ─ информационная, активизация логического мышления.
   
5. 
   Лексика состоит из следующих групп слов:
   

1. 
   общеупотребительные слова: дополнительное предложение, предпосылки, предмет анализа, устойчивое, оптимальное;
   
2. 
   термины: полезность, прибыль, экономический субъект, максимизируется, неоклассическая экономическая теория, предмет, анализ, состояние, обмен, производство, снижение благосостояния, потребитель, управляющий максимизации, функция полезности;
   
3. 
   общенаучная лексика: теорию, анализа, обмен;
   
4. 
   абстрактная лексика: - - - - - -;
   
5. 
   научная фразеология: экономического субъекта, в неоклассическую экономическую теорию, предметом анализа, к снижению благосостояния, функция полезности.
   

6. 
   Морфология данного отрывка:
   

1. 
   преобладание имен существительных над глаголами: необходимо, предметом анализа было, невозможно, неизвестна (при выборе форм сказуемых: вместо глагола используется именные конструкции);
   
2. 
   характерно употребление существительных среднего рода обозначающих абстрактные понятия: предположение, состояние, производство, снижение, благосостояние;
   
3. 
   употребление существительных с суффиксами –ени, -ани, -ость: предположение, полезность, состояние, производство, снижению, благосостояние, поведение;
   
4. 
   использование цепи родительных падежей: снижение благосостояния кого-либо из участников, поведение потребителя или управляющего максимизации полезности;
   
5. 
   не употребляются формы глаголов 2-го лица ед. и мн. числа как не свойственные научной речи; глагол используется в форме наст. времени несов. вида со значением постоянного (вневременного) действия: максимизируется, соответствует.
   

---

7. Синтаксис:

1. 
   предложения объемные, отмечается тенденция к сложным синтаксическим построениям, используется сложноподчиненное предложение с придаточным причины: Проверить, соответствует ли поведение потребителя или управляющего максимизации полезности, обычно невозможно, поскольку его функция полезности нам заранее неизвестна;
   
2. 
   простое предложение осложняется:
   

─ вводными конструкциями: - - - - -

─ причастным оборотом: предположение…, заложенное в качестве предпосылки в неоклассическую экономическую теорию;

3. 
   порядок слов в предложении прямой;
   
4. 
   по цели высказывания предложения повествовательные.
   

---

Смотрите также файлы

• Выберите метод гигиенических исследований.doc

• Занятие 3 Цанцук Ольга Ивановна Преподаватель Мешкова Екатерина Алексеевна.pdf

• Занятие Исследование основных параметров транзисторов отчет по практическому занятию 2 Цель работы.docx

• Программа среднего профессионального образования 46. 02. 01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Дисциплина Управление персоналом Практическое занятие 3.pdf

• 1. Понятия организация. Разница между формальными и неформальными организациями. Организация.docx