Файл: 10сынып. Алгебра. 2тосана арналан жиынты баалауды тапсырмалары.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 02.05.2024

Просмотров: 21

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

10-сынып. Алгебра.

2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

ІІ нұсқа




  1. n = 5, p = үшін Бернулли формуласының көмегімен P(k = 3) мәнін есептеңіз.



[2]



  1. Сыныптағы 5 қыз және 6 ұл арасынан 5 оқушыдан тұратын оқу комитеті мүшелерін таңдайды.

a) Комитет мүшелерін неше тәсілмен таңдауға болады? [2]


b) Комитетте ұлдар саны үшеуден кем емес болатындай етіп таңдаудың неше тәсілі бар?

[3]

c) (a) және (b) пункттерін пайдалана отырып, комитетте ұлдар санының үшеуден кем

болуының ықтималдылығын табыңыз. [1]

3.

    1. 2cos2x +1= 0 теңдеуінің шешімдері неліктен табылатындығын түсіндіріңіз

[1]

    1. теңдеуді шешіңіз: 2cos2x +1= 0

[2]

c) sin 4 x = cos 4 x теңдеуін cos 2x = − түрінде жазуға болатынын көрсетіңіз

[4]

d) Алдыңғы әрекеттерді ескере отырып, sin 4 x = cos 4 x теңдеуінің 0 х

2

кесіндісіне тиісті түбірлерін табыңыз.

[2]

  1. Теңсіздікті шешіңіз: tg2x − 4tgx + 3 0

[4]



  1. Үш оқушы бір-бірінен тәуелсіз есепті шығарады. Бірінші оқушы жағдайлардың 10%-да қателеседі, екінші оқушы 15%-да қателеседі, ал үшінші оқушы жағдайлардың 80%-да есепті дұрыс шығарады.

Табыңыз:

    1. есеп шығару барысында тура бір оқушының қателесуінің ықтималдығын;

[2]

    1. кем дегенде бір оқушының есепті дұрыс шығаруының ықтималдығын.

[2]

18

10-сынып. Алгебра.

2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

І нұсқа




  1. n = 4, p = үшін Бернулли формуласының көмегімен P(k = 3) мәнін есептеңіз. [2]



  1. Командада 4 қыз және 5 ұл арасынан 4 оқушыдан тұратын оқу топ мүшелерін таңдайды.


    1. Топ мүшелерін неше тәсілмен таңдауға болады?


[2]


    1. Топта ұлдар саны үшеуден кем емес болатындай етіп таңдаудың неше тәсілі бар?

[3]

с) (a) және (b) пункттерін пайдалана отырып, комитетте ұлдар санының үшеуден кем болуының ықтималдылығын табыңыз.

[1]

3.

    1. а) теңдеуін шешіңіз [3]



    1. 2????????????2???? − 1 = 4????????????2 + 1 теңдеуін ????????????2 = 1 түрінде жазуға болатынын көрсетіңіз

[4]

c) sin 2 х = 1 теңдеуін шешіңіз

[2]



  1. Теңсіздікті шешіңіз: 2cos2x +сosx -1 0

[4]



  1. Үш оқушы бір-бірінен тәуелсіз есепті шығарады. Бірінші оқушы жағдайлардың 20%-да қателеседі, екінші оқушы 10%-да қателеседі, ал үшінші оқушы жағдайлардың 80%-да есепті дұрыс шығарады.

Табыңыз:

    1. есеп шығару барысында тура бір оқушының қателесуінің ықтималдығын;

[2]

    1. кем дегенде бір оқушының есепті дұрыс шығаруының ықтималдығын.

[2]