ТК – 10. Итоговое контрольное задание по темам Раздела I

«Философия и ее исторические типы»

Инструкция по выполнению: задание выполняется опираясь на лекции по Разделу I (темы 2-8). Необходимо выполнить один из вариантов задания, ответив на все вопросы в выбранном варианте. Выбор варианта осуществляется обучающимся по желанию.

Вариант 2

1. 
   Заполните таблицу, выделив основные философские школы поздней античности (не менее трех), указав их хронологические рамки, представителей и варианты решения проблемы как должен жить человек, чтобы быть счастливым.
   

№	Наименование философской школы и хронологические рамки	Основные представители	Представления о жизни и счастье человека
1	Кинизм	Антисфен, Диоген Синопский, Кратет Фиванский	Наилучшая жизнь заключается естественности и избавлении от условностей, в свободе от обладания лишним и бесполезным.
2	Эпикурейцы	Эпикур, Тит Лукрецкий Кар	Достижение счастья. Счастье-это отсутствие телесных страданий и достижения удовольствий.
3	Стоики или стоицизм	Зенон из Кития,Хрисипп,Луций Анней Сенека, Марк Аврелий	Четыре основных добродетели: разумность,умеренность,справедливость и доблесть. Главной добродетелью а стоической этике является умение жить в согласии с разумом.
4	Скептицизм	Пиррон, Агриппа,Секст Эмпирик	Гносеологическая проблематика.

---

2. 
   Выделите основные особенности эпохи Возрождения и каков ее вклад в дальнейшее развитие европейской философии и культуры?
   

-Была ориентирована на возрождение античной культуры;

-Утверждала силу,красоту, разумность и свободу личности;

-Имела целостное и разностороннее понимание человека жизни и культуры;

-Искусство осознавалось как равноценность и равноправность форм человеческой деятельности;

-Носила ярко демократический характер в его центре стоят человек и природа.

3. 
   Что такое психоанализ? В чем разница в понимании бессознательного у его представителей З. Фрейда и К.Г. Юнга?
   

Психоанализ — это система теоретических знаний о человеке и практическое их использование при изучение разнообразных проявлений человеческой деятельности и лечении невротических заболеваний.

---

Смотрите также файлы

• Iii. План изучения темы.pdf

• Программа среднего профессионального образования 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) Дисциплина Обществознание Практическое задание 1.doc

• Цель формирование у детей потребность в здоровом образе жизни, организация спортивнооздоровительной работы на свежем воздухе.docx

• Внеклассное мероприятие Цель и задачи развитие интереса к искусству, расширение кругозора, фантазии, определение уровня подготовки детей.docx

• Общая психология.docx