МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Тольяттинский государственный университет»

(наименование института полностью)
Кафедра /департамент /центр¹ __________________________________________________

(наименование кафедры/департамента/центра полностью)
(код и наименование направления подготовки, специальности)
(направленность (профиль) / специализация)


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №3
по учебному курсу «Общая психология»

(наименование учебного курса)
Задание 3

Студент	Филиппова Анастасия
	(И.О. Фамилия)
Группа	ПСХбвд-2002ж
Преподаватель
	(И.О. Фамилия)

Тольятти 2023
Задание 2.

По условиям задания необходимо вспомнить, как организуется научное исследование в психологии, какова последовательность и логика его этапов.

Дан список этапов и подэтапов научного исследования:

А - логика схемы исследования

Б - подбор методов количественного и качественного анализа

В - подбор условий проведения исследования

Г - формулирование гипотезы

Д - постановка проблемы

Е - постановка задач исследования

---

Ж- подбор методов, способов фиксации данных

З - подбор репрезентативной выборки

И - формулировка цели исследования

К - обработка, анализ, интерпретация

Л – экспериментальное исследование

М - определение объекта и предмета исследования

Н - формулировка выводов и заключения

О - проведение пилотажного эксперимента
В соответствии с заданием, я определила временную последовательность каждого этапа и представила результат в таблицу 1.

Таблица 1.

Этапы построения психологического исследования.

Последовательность этапов	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Содержание этапа (поставить букву из списка)	Д	М	Г	В	А	И	Е	О	Ж	Б	Л	К	З	Н

---

Смотрите также файлы

• . Марлан орта мектебі кмм ыса мерзімді жоспар.docx

• 1 Morocco is in North Africa. Выберите один ответ.docx

• 1. Основные вопросы при разработке программных средств.docx

• Здоровый образ жизни сообщение.docx

• Самостоятельная работа по теме Задание Составьте схему типов связей в словосочетаниях.docx