Добавлен: 05.05.2024
Просмотров: 4
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Отчет о работе МО классных руководителей
за 1 полугодие 2022-2023 учебный год
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы школы возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания.
Одной из самых распространенных форм методической работы в нашей школе является методическое объединение классных руководителей.
В 2022-2023 учебном году МО классных руководителей КГУ «ОШ села Айдабол» работает над следующей проблемой:
Развитие профессиональной компетентности классного руководителя как фактор повышения качества воспитания школьников
Цель: совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя с учетом новых требований.
Задачи:
1.Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы класса.
2.Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе в соответствии с рабочей программой воспитания.
3.Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптации к современным экономическим условиям, самоопределение в будущей профессии.
4.Организация условий здоровьесбережения для успешного обучения и воспитания учащихся.
5.Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.
Предполагаемый результат: повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности учащихся.
Приоритетные направления методической работы:
1. Повышение теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.
2. Информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей.
3. Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта.
4. Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.
Предполагаемый результат: повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности учащихся.
Для осуществления качественной, систематической работы в течение учебного года запланировано 5 методических заседаний, 3 из которых были проведены в 1 полугодии. Темы заседаний актуальны, интересны: «Организация работы классных руководителей на 2022-2023 учебный год» , «Современные формы работы с родителями», « Организация содержания воспитания в контексте развития функциональной грамотности школьников».
В ходе заседаний учителя делились опытом работы, диагностическими данными, результатами плодотворной работы при обсуждении следующих вопросов:
1.Диагностика процесса взаимодействия семьи и школы на современном этапе.
2. Правила профессионального такта в работе с родителями учащихся. Рекомендации родителям.
3. Индивидуальная работа с неблагополучными семьями.
4. Воспитание культурных навыков учащихся силами семьи и школы, профилактика девиантного поведения учащихся.
5. Психологические аспекты профилактики суицидального поведения детей.
6. Роль семьи в профессиональном определении школьников и т.д
Классные руководители работают в соответствии с индивидуально разработанными и утвержденными планами воспитательной работы, который предусматривает работу классного руководителя с педагогическим коллективом школы, индивидуальную работу с учащимися, работу с родителями учащихся, проведение классных часов.
Классные руководители старались вовлечь учащихся в мероприятия различного уровня:предметные олимпиады, предметные недели, акция, спортивные мероприятия; мероприятия по профориентации, конкурсы.
Большинство классных руководителей успешно решают проблемы классного руководства и делятся опытом воспитательной работы с классом не только на заседаниях МО, но и на открытых мероприятиях и классных часах.
Классные руководители применяют различные формы организации классных часов: игры, заочные путешествия, виртуальные экскурсии и т.д. Прослеживается система проведения классных часов.
В классных коллективах дружная атмосфера, классные часы прошли оживленно и с участием детей. Практически все ребята смело высказывают свои мысли, уважают классного руководителя, терпеливо относятся к другим.
На всех классных часах классные руководители стараются использовать ИКТ. У всех классных руководителей прослеживается системность проведения классных часов. В течение 1 полугодия активно участвовали в акции «Подари школе книгу» учащиеся 8 б класса под руководством Достанбековой А. А.
Елюбаевой Г. И., классным руководителем 7 «Б» класса было проведено актуальное мероприятие на тему « Кибер безопасность», а также классный час на тему « Я выбираю будущее» с целью профориентационной работы
Литвиненко И. П. для учащихся 11 класса провела мероприятие . касающееся правового всеобуча « Виды ответственности»
Целый ряд мероприятий, классных часов, акций , конкурсов эссе и сочинений прошел в рамках празднования Дня Республики и дня Независимости, проведенными Достанбековой А. А., Айнаш Максутовной, Махатовой З. Д., Чваниной Е. А., Тищенко В. В., Мукушевой А. О. и др
Работа классного руководителя невозможна без изучения личности ученика. Фиксирование его стремления к саморазвитию, самовоспитанию также является частью деятельности классного руководителя. Классные руководители проводили диагностику уровня воспитанности.
В течение первого полугодия классные руководители проводили целенаправленную систематическую работу с родителями учащихся в форме классных собраний, индивидуальных бесед, привлекали родителей к организации и проведению воспитательных мероприятий.
В заключение хочется пожелать классным руководителям проявлять большую активность по всем направлениям воспитательной работы, вовлекать учащихся в мероприятия различных уровней. Активность учащихся во многом зависит и от личности самого педагога, умения увлечь и заинтересовать учащихся.
Руководитель МО : Чванина Е. А.
