«Мальчик в полосатой пижаме»- одноименный роман Джона Бойна.

1. 
   Бруно — восьмилетний немецкий мальчик, который беззаботно живёт в Берлине во время Второй мировой войны. Его отец — высокопоставленный нацистский чиновник. После назначения отца на новую должность семья вынуждена переехать в отдаленный район расположение концлагерей.
   
2. 
   Исторический период 1941-1945 г. Великая Отечественная война (1941 – 1945 гг.) – война между СССР, Германией и ее союзниками в рамках Второй Мировой войны на территории СССР и Германии. 
   
3. 
   Навязывающий стиль (XVIII в.). Так как данный стиль сопровождается навязчивым стремлением полностью контролировать не только поведение, но и внутренний мир, мысли и волю ребенка. Например в романе  «Занятость» отца тщательно скрывается от детей, как и факт существования лагерей военнопленных, а также подавляется желание Бруно пойти в школу,  чтоб завести новых друзей, но отец нанимает преподавателя на дом, который будет обучать Бруно и его сестру на дому. Изучение германской истории и концепции идей нацизма, а также авторитет отца в семье делают из обычной девочки, которая так любила играть в куклы заложницу нацисткой идей.
   
4. 
   Отношение со сверстниками у Бруно всегда складывались хорошо, например , в начале романа он с друзьями весело и беззаботно имитируя самолеты проносился по улицам Берлина. Но самое главное, что возле колючей проволоке концлагеря знакомятся два восьмилетних мальчика со столь разными судьбами. Они подружились, не смотря на разницу, которая проявляется лишь в протяженности колючей проволоки.
   
5. 
   Автор романа, показывает нам войну не так как мы привыкли видеть. Изменив угол обзора на маленького мальчика , он показал читателям горазда больше. Сама дружба между мальчиком евреем и сыном концлагеря кажется абсурдным явлением , ведь это противоречит всем законом и устоем , но это противоречить лишь законам взрослых, в детском мире все намного проще. Роман нам говорит о том ,что дети всегда остаются детьми несмотря ни на что, даже в такое время, когда объявлена война на уничтожение.
   
6. 
   Подняв проблему «преступление и наказание», на примере содержания детей в концлагерях фашисткой Германии показанной в романе , можно прийти к такому выводу, что автор хотел пропустить ужасы порабощения одного народа другим через призму детской психологии, показать бессмысленность поступков, совершаемых ради незыблемой системы, ради слепого патриотизма ,угнетающих несчастных евреев ,только за то ,что они евреи. Показать не только насколько это ужасно, но и то, как такими становятся , как искусно подменяется детская невинная жизнь с куклами и мячиками на внушаемые страной ценности, превращающие человека из ребенка в безжалостное существо.
   

---

---

Смотрите также файлы

• Отчет о выполнении лабораторной работы1 по дисциплине Функциональное и логическое программирование.docx

• Тема Сестринское дело в терапии. Сестринское обследование. Преподаватель Новгородова М. П.pptx

• Исследование вычислительной эффективности объектноориентированных приложений.docx

• дебиеттік оу 2сынып ііі тосан Малім Бекежанова. А. Е мектеп атауы.docx

• Решение для минимума Поскольку функция цели F(x) параллельна de то на прямой de функция F(x) будет принимает одно и тоже минимальное значение. Для определения координат точки e решим систему уравнений.docx