Файл: Таырыптыкнтізбелік жоспар аза тілі. 11сынып. оамдыгуманитарлы баыт Барлыы 72 саат, аптасына 2 саат.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.05.2024
Просмотров: 7
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тақырыптық-күнтізбелік жоспар
Қазақ тілі. 11-сынып. Қоғамдық-гуманитарлық бағыт
Барлығы - 72 сағат, аптасына - 2 сағат
| Рет № | Ауыспалы тақырып тар | Сабақтың тақырыбы | Сабақтың оқу мақсаты | Са ғат саны | Мерзімі | Ескерту | | | | |
| Iтоқсан.(16 сағат) | | | | | | |||||
| 1 | 1-бөлім: Қазақстан бейнесі. Қазақстан ның өткені мен келешегі. Шешендік сөздер | Ұлы даланың рухани құндылықтары | 11.2.2.1 - таза ғылыми стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, ұғымдар, шартты белгілер, синтаксистік құрылымы). 11.1.5.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау. | 1 | 05.09.2022 | | | | | |
| 2 | Қазақстан аумағындағы Ұлы Жібек жолы | 11.2.5.1 - мәтіндегі негізгі ойды анықтау, берілген мәліметтер мен пікірлерді өңдеу және толықтыру. 11.4.1.1 - мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу. | 1 | 07.09.2022 | | | | | | |
| 3 | Егемендік – елдіктің белгісі | 11.2.5.1 - мәтіндегі негізгі ойды анықтау, берілген мәліметтер мен пікірлерді өңдеу және толықтыру. 11.1.5.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау. | 1 | 12.09.2022 | | | | | | |
| 4 | Көшпенділер мәдениеті. Қазақтың ат әбзелдері | 11.1.1.1 - мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу. 11.3.4.1 - қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе). | 1 | 14.09.2022 | | | | | | |
| 5 | Казақстан - алманың Отаны | 11.3.7.1 - жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау). 11.1.5.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау. | 1 | 19.09.2022 | | | | | | |
| 6 | Казақстан - қызғалдақтың Отаны | 11.3.7.1 - жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау). 11.1.5.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау. | 1 | 21.09.2022 | | | | | | |
| 7 | Ұлы даладағы ежелгі металлургия | 11.1.5.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау. 11.3.4.1 - қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе). | 1 | 26.09.2022 | | | | | | |
| 8 | Шешендік өнер тарихы ББЖБ № 1 | 11.2.7.1 БАҚ, энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік, ғылыми еңбектерден деректерді ала білу, сілтеме жасау, дәйексөз келтіру жолдарын білу. 11.3.4.1 - қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе). 11.4.1.1 - мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу. | 1 | 28.09.2022 | | | | | | |
| 9 | 2-бөлім: Жастар мәдениеті және мәселесі. Шешендік сөздер | Тіршіліктің негізі – саламатты болашақ | 11.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау. 11.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу. | 1 | 03.10.2022 | | | | | |
| 10 | Жастар және ұлттық мәдениет | 11.2.4.1 - әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау. 11.4.1.1. - мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу. | 1 | 05.10.2022 | | | | | | |
| 11 | Мамандыкты дұрыс таңдау – болашағыңның кепілі | 11.1.2.1 - мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау. 11.3.6.1 - әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу. | 1 | 10.10.2022 | | | | | | |
| 12 | Ғаламтор және жастар. Жаңашыл жастар – ел болашағы | 11.2.3.1 таза ғылыми стильдегі дәрістің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау. 11.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу. 11.4.1.1 - мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу. | 1 | 12.10.2022 | | | | | | |
| 13 | Жақсы кітап – жан азығы. ББЖБ № 2 | 11.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу. 11.1.2.1 - мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау. | 1 | 17.10.2022 | | | | | | |
| 14 | Шешендік – жалпыадамзаттық құндылық | 11.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу. 11.1.3.3 - тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық (отандық) мәселелермен байланыстырып, салыстыру. | 1 | 19.10.2022 | | | | | | |
| 15 | Тоқсандық жиынтық бағалау | | 1 | 24.10.2022 | | | | | | |
| 16 | Шешеннің көпшілік алдында өзін ұстау мәдениеті | 11.3.6.1 - әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу. 11.1.3.3 - тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық (отандық) мәселелермен байланыстыра білу, салыстыру. | 1 | 26.10.2022 | | | | | | |
| ІІ тоқсан. (16 сағат) | | | | | | |||||
| 17 | 3-бөлім: Қазіргі қоғам. Миграция. Зияткерлік миграция. Шешендік сөздер. | Миграция туралы түсінік. | 11.3.3.1 - мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып,маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау. 11.4.2.1 - сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнерлеріне сай қолдану. | 1 | 07.11.2022 | | | | | |
| 18 | Зияткерлік миграция | 11.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (интервью) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау. 11.2.2.1 - таза ғылыми стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, ұғымдар, шартты белгілер, синтаксистік құрылымы). | 1 | 09.11.2022 | | | | | | |
| 19 | Шетелдерде қазақ диаспорасының қалыптасуы | 11.3.2.1 - таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып,интервью жазу. 11.2.1.1. – әртүрлі графиктік мәтіндегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. | 1 | 14.11.2022 | | | | | | |
| 20 | Халықаралық миграция | 11.1.6.1 – коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында дұрыс сөйлеу, тыңдаушылырға ықпал ете білу, шешен сөйлеу. 11.3.2.1 - таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, интервью жазу. | 1 | 16.11.2022 | | | | | | |
| 21 | Қазақстан – еңбек мигранты көп елдің бірі | 11.3.3.1 - мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып,маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау. 11.4.2.1 - сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнерлеріне сай қолдану. | 1 | 21.11.2022 | | | | | | |
| 22 | Шешендік толғау | 11.2.2.1 - таза ғылыми стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, ұғымдар, шартты белгілер, синтаксистік құрылымы). | 1 | 23.11.2022 | | | | | | |
| 23 | | Шешендік дау | 11.1.6.1 – коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдындадұрыс сөйлеу, тыңдаушылырға ықпал ете білу, шешен сөйлеу. | 1 | 28.11.2022 | | | | | |
| 22.02.2023 | | | | | | |||||
| 47 | 7-бөлім: Табиғат және экология. Шешендік сөздер | Табиғат - тіршілік көзі | 11.1.1.1 - мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу. 11.3.3.1 - мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау. | 1 | 27.02.2023 | | | | | |
| 48 | Табиғатты аялау халық даналығында | 11.3.6.1 - әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу. 11.2.6.1 – белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу. | 1 | 01.03.2023 | | | | | | |
| 49 | «Жасыл ел» бағдарламасы. ББЖБ № 6 | 11.3.3.1 - мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау. 11.4.4.1 - мәтін нормаларын (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып) сақтап жазу. | 1 | 06.03.2023 | | | | | | |
| 50 | Тоқсандық жиынтық бағалау | | 1 | 08.03.2023 | | | | | | |
| 51 | Экология және табиғатты қорғау. Қоқыс – ғасыр мәселесі | 11.1.5.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау. 11.2.1.1 – әртүрлі графиктік мәтіндегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. | 1 | 13.03.2023 | | | | | | |
| 52 | Шешендік – ақылмен билеу | 11.4.4.1 - мәтін нормаларын (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып) сақтап жазу. 11.2.6.1 – белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу. | 1 | 15.03.2023 | | | | | | |
| IVтоқсан. (16 сағат) | | | | | | |||||
| 53 | 8-бөлім: Жаңа әлемдегі театр мен кинематог рафия. Шешендік сөздер | Театр - мәдениет ордасы | 11.1.6.1 – коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында дұрыс сөйлеу, тыңдаушылырға ықпал ете білу, шешен сөйлеу. 11.4.5.1 - мәтін және мәтін үзінділері деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу. | 1 | 27.03.2023 | | | | | |
| 54 | «Астана Опера» мемлекеттік опера және балет театры | 11.1.2.1 - мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс, интервью, бейнебаян) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау. 11.2.6.1 – белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу. | 1 | 29.03.2023 | | | | | | |
| 55 | Қазақ бұлбұлы - «Күләш» телехикаясында | 11.1.6.1 – коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында дұрыс сөйлеу, тыңдаушылырға ықпал ете білу, шешен сөйлеу. 11.3.7.1 - жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау. | 1 | 03.04.2023 | | | | | | |
| 56 | Алматыдағы «Алатау» дәстүрлі өнер театры | 11.2.3.1 – таза ғылыми стильдегі рецензияның құрылымы мен рәсімделуін білу. 11.3.7.1 - жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау. | 1 | 05.04.2023 | | | | | | |
| 57 | «Жаужүрек мың бала" - азаттықтың айнасы | 11.1.2.1 - мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс, интервью, бейнебаян) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау. 11.2.6.1 – белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу. | 1 | 10.04.2023 | | | | | | |
| 58 | «Балуан Шолақ» фильмі немесе қазақтың «бұлшық еті» туралы туынды | 11.3.2.1 - таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, рецензия жазу. 11.4.5.1 - мәтін және мәтін үзінділері деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу. | 1 | 12.04.2023 | | | | | | |
| 59 | Қазақ киносы - қазақ тарихы | 11.2.3.1 – таза ғылыми стильдегі рецензияның құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау. 11.3.7.1 - жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау. | 1 | 17.04.2023 | | | | | | |
| 60 | Шешендік сөздердің тәрбиелік мәні. ББЖБ № 7 | 11.3.7.1 - жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп,логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау. 11.2.3.1 – таза ғылыми стильдегі рецензияның құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау. | 1 | 19.04.2023 | | | | | | |
| 61 | 9-бөлім: Еңбек нарығы және сұраныс. Шешендік сөздер | Еңбек – адамның тіршілік әрекетінің негізі және сұраныс | 11.1.5.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау. 11.3.4.1- қажетті ақпараттарды орынды қолданып,көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе, аргументивті эссе). | 1 | 24.04.2023 | | | | | |
| 62 | Еңбек нарығы | 11.2.1.1 – әртүрлі графиктік мәтіндегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. 11.3.4.1 - қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе, аргументивті эссе) | 1 | 26.04.2023 | | | | | | |
| 63 | Еңбек нарығындағы әлеуметтік мәселелер | 11.2.1.1 – әртүрлі графиктік мәтіндегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. 11.3.4.1 - қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе, аргументивті эссе) | 1 | 01.05.2023 | | | | | | |
| 64 | Еңбек нарығындағы жұмыс күші | 11.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені, автор позициясын (қоғамдық-саяси, ғылыми) талдай отырып, негізгі ойды анықтау. 11.4.5.1 - мәтін және мәтін үзінділері деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу. 11.1.5.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау. | 1 | 03.05.2023 | | | | | | |
| 65 | Сұраныс факторлары | 11.4.5.1- мәтін және мәтін үзінділері деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу. 11.1.5.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау. | 1 | 08.05.2023 | | | | | | |
| 66 | Жұмыссыздық және инфляция | 11.2.1.1 – әртүрлі графиктік мәтіндегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. 11.2.7.1 - БАҚ, эициклопедиялық, ғылыми-көпшілік, ғылыми еңбектерден деректерді ала білу, сілтеме жасау, дәйексөз келтіру жолдарын білу. | 1 | 10.05.2023 | | | | | | |
| 67 | Жұмыссыздық және инфляция – экономикалык тұрақсыздықтың көрінісі | 11.2.1.1 – әртүрлі графиктік мәтіндегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. 11.2.7.1 - БАҚ, эициклопедиялық, ғылыми-көпшілік, ғылыми еңбектерден деректерді ала білу, сілтеме жасау, дәйексөз келтіру жолдарын білу. | 1 | 15.05.2023 | | | | | | |
| 68 | Кәсіпкерлік – ерекше экономикалық құбылыс | 11.2.1.1 – әртүрлі графиктік мәтіндегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. 11.3.1.1 - жоспар түрлерін құру (күрделі, тезистік, тірек-сызба түріндегі жоспар) | 1 | 17.05.2023 | | | | | | |
| 69 | Табысты адамдар – табысты ел. ББЖБ № 8 | 11.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені, автор позициясын (қоғамдық-саяси, ғылыми) талдай отырып, негізгі ойды анықтау. 11.1.5.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау. | 1 | 22.05.2023 | | | | | | |
| 70 | Тоқсандық жиынтық бағалау | | 1 | 24.05.2023 | | | | | | |
| 71 | Шешендік сөздердің маңызы | 11.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені, автор позициясын (қоғамдық-саяси, ғылыми) талдай отырып, негізгі ойды анықтау. 11.3.4.1 қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе, аргументативті эссе). 11.4.5.1 мәтін және мәтін үзінділері деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу. | 1 | 29.05.2023 | | | | | | |
| 72 | | Жыл бойы қайталау | 11.2.1.1 – әртүрлі графиктік мәтіндегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. 11.3.1.1 - жоспар түрлерін құру (күрделі, тезистік, тірек-сызба түріндегі жоспар) | 1 | 31.05.2023 | | | | | |
| | Барлығы – 72 сағат | | | | | | ||||
